五年級(jí)的孩子應(yīng)該如何教育

很多五年級(jí)的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，這個(gè)時(shí)候孩子可能都出現(xiàn)了叛逆的表現(xiàn)，并且五年級(jí)是孩子改變學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵時(shí)期，所以這個(gè)時(shí)候我們對(duì)孩子的教育是非常重要的。那么作為五年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，你知道五年級(jí)的孩子應(yīng)該如何教育嗎？

五年級(jí)的孩子應(yīng)該如何教育

1、培養(yǎng)孩子控制情緒的能力

五年級(jí)是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。

這時(shí)候的孩子有了自己的想法，對(duì)是非、愛(ài)好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說(shuō)不會(huì)與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。

要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，父母最先應(yīng)該讓孩子明白這一點(diǎn)：有了負(fù)面情緒，沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)出來(lái)，看父母有沒(méi)有辦法。

五六年級(jí)的孩子正是貪玩的時(shí)候，他們的身體和心智都處于發(fā)展期，偶爾也會(huì)有叛逆的現(xiàn)象出現(xiàn)，時(shí)不時(shí)的會(huì)喜歡耍個(gè)性，和家長(zhǎng)頂嘴等。五年級(jí)也是小學(xué)一個(gè)很重要的過(guò)渡時(shí)期，很多孩子成績(jī)下滑退步都是從五年級(jí)開(kāi)始的。那么五年級(jí)的孩子應(yīng)該如何教呢？

五年級(jí)的孩子應(yīng)該如何教

1、要經(jīng)常進(jìn)行親子溝通，形式要多樣化

很多家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育最不注重的就是親子溝通的方式方法，一般都習(xí)慣用說(shuō)教的模式，這樣很容易讓孩子反感。溝通的形式有很多種，例如：書信溝通、講故事、爸爸媽媽交替進(jìn)行等這些方式不僅可以很好的和孩子溝通，還能給孩子接受與思考的空間。

2、讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事

父母在孩子的學(xué)習(xí)上都很花費(fèi)很多的心思，往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生誤解，覺(jué)得他是在為父母而學(xué)習(xí)，作為一個(gè)五年級(jí)的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該有一個(gè)很清楚的認(rèn)知。而家長(zhǎng)要做的就是告訴孩子，他要為自己的理想而學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在孩子在成長(zhǎng)的路上的問(wèn)題越來(lái)越多，所以家長(zhǎng)在教育孩子的路上就需要特別注意方式，孩子在五年級(jí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就能教孩子一些人生價(jià)值觀，那么五年級(jí)的孩子如何教育引導(dǎo)呢？

五年級(jí)的孩子如何教育引導(dǎo)

1、找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因

其實(shí)五年級(jí)的孩子的煩惱并不僅僅是針對(duì)玩具、衣服、發(fā)型，或者是課外讀物，他們需要的是父母的理解和尊重。當(dāng)孩子真正的到理解和尊重之后，他的一切消極、叛逆的情緒都會(huì)消失。

2、培養(yǎng)孩子控制情緒的能力

五年級(jí)是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。這時(shí)五年級(jí)的孩子已經(jīng)有了自己的想法，對(duì)是非、愛(ài)好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說(shuō)不會(huì)與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。

有研究表明，孩子在兩歲的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)撒謊了，到了孩子六歲的時(shí)候，孩子幾乎都撒過(guò)謊，對(duì)于孩子撒謊家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且正確引導(dǎo)孩子，那么對(duì)于五年級(jí)孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

五年級(jí)孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

用正確方法教育孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育非常重要，所以平時(shí)家長(zhǎng)要用正確方法教育孩子。家長(zhǎng)要讓孩子明白撒謊是不正確的行為，當(dāng)五年級(jí)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)要指出問(wèn)題，并批評(píng)孩子。當(dāng)然，當(dāng)孩子表現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的一面時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子。總之，家長(zhǎng)在教育中要讓孩子明白，誠(chéng)實(shí)更受人歡迎，而撒謊會(huì)遭人嫌棄。

不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。五年級(jí)孩子撒謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。

這樣做不但對(duì)孩子改掉撒謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而對(duì)孩子的撒謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用，可能會(huì)促使他今后更多地撒謊。

弄清五年級(jí)孩子撒謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而撒謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，制定更實(shí)際的規(guī)則。

五年級(jí)孩子叛逆應(yīng)該怎么樣教育？孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一般會(huì)有4個(gè)叛逆期，5年級(jí)的小朋友正處于小學(xué)時(shí)期的叛逆期。那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育和引導(dǎo)呢？

五年級(jí)孩子叛逆應(yīng)該怎么樣教育：

1、父母要學(xué)會(huì)耐心的與孩子進(jìn)行溝通，從根本上走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的內(nèi)心世界，在一定程度上站在孩子的角度去思考問(wèn)題，同時(shí)要對(duì)孩子表現(xiàn)出足夠的尊重，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

2、孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要時(shí)刻保持冷靜。不要太過(guò)急躁，最好的方式就是等雙方都平靜下來(lái)，在一個(gè)冷靜的狀態(tài)下，再進(jìn)行交流。

3、父母不要太過(guò)于干涉孩子的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子這樣做會(huì)影響學(xué)習(xí)，但這或許是孩子在除學(xué)習(xí)以外唯一的一點(diǎn)小興趣。蘋果老師認(rèn)為家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)膮⑴c到孩子的興趣和生活中去，比如說(shuō)陪孩子玩游戲、交流孩子心中的偶像等等，通過(guò)這樣的方式走進(jìn)孩子的內(nèi)心，也許親子關(guān)系會(huì)相處的更融洽。

4、父母要不斷嘗試新的教育方式。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，性格也在潛移默化的發(fā)生著改變。比如說(shuō)孩子小時(shí)候喜歡聽(tīng)父母安排，但長(zhǎng)大后更多的是希望父母能聽(tīng)聽(tīng)自己的意見(jiàn)和想法。教育過(guò)程中，父母只要發(fā)現(xiàn)某種教育方式行不通，就要根據(jù)實(shí)際情況改變自己的策略。

孩子的早期叛逆，首先家長(zhǎng)也要自我檢討一下，可能平時(shí)和孩子的溝通上出現(xiàn)了問(wèn)題，不要一腦門的在孩子身上找問(wèn)題，父母要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，親子之間的溝通很重要。

孩子二年級(jí)叛逆不服管該如何教育

嚴(yán)格來(lái)講，二年級(jí)的孩子還沒(méi)有到青春叛逆期。而這個(gè)時(shí)候父母認(rèn)為孩子叛逆，是因?yàn)楹⒆釉诒磉_(dá)自己的想法，但父母認(rèn)為這是不聽(tīng)話，自己的權(quán)威受到了威脅，就覺(jué)得孩子叛逆。

哪里有壓迫，哪里就會(huì)有反抗。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想和需求。當(dāng)父母的要求或是想法，與自己的不相符，他能反駁，敢于表達(dá)自己的想法，其實(shí)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是好事。

如果，父母說(shuō)什么，給孩子就去做什么，沒(méi)有自己的想法，或是不敢表達(dá)。那么，這樣的孩子長(zhǎng)大了，就會(huì)毫無(wú)主見(jiàn)，人云亦云，沒(méi)有思考能力，唯唯諾諾。難道，這是父母想看到的嗎？在家都這不敢那不敢，還想指望他在外面勇敢嗎？

父母和孩子的意見(jiàn)不一致太正常了，這時(shí)候卻是父母了解孩子的最佳時(shí)機(jī)。所以，不要著急，先定下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)的有沒(méi)有道理。誰(shuí)說(shuō)父母說(shuō)的就一定對(duì)，孩子說(shuō)的就一定錯(cuò)？其實(shí)，很多時(shí)候，父母對(duì)孩子說(shuō)的話，是很主觀的，并不客觀。因?yàn)椋改噶?xí)慣性的認(rèn)為，自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得比孩子多，總是用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看待一件事情，卻總是忽略事情的真想到底是什么。所以，結(jié)果往往不是自己所期望的那樣。

不要把孩子當(dāng)孩子看，平等的去看待他，尊重他，隨著孩子的成長(zhǎng)，隨著孩子的懂事，有很多問(wèn)題可以跟孩子一起商量，有很多問(wèn)題甚至可以問(wèn)孩子的意見(jiàn)，有很多事情甚至可讓孩子決定，有時(shí)候我們父母顯得弱一點(diǎn)無(wú)知一點(diǎn)反而是幫助孩子成長(zhǎng)的一種方式。

父母應(yīng)該如何正確教育孩子

首先，要正確教育孩子，一定要意識(shí)到每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，有自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，不要老是拿別的孩子和自家的孩子比較。說(shuō)得不好聽(tīng)，人家的孩子優(yōu)秀，很大可能是你作為家長(zhǎng)沒(méi)有別的家長(zhǎng)優(yōu)秀。別人家的孩子語(yǔ)言天賦后者音樂(lè)天賦就是非常好，而你家的很可能就沒(méi)那么有天賦。意識(shí)到這一點(diǎn)之后，作為家長(zhǎng)才不會(huì)一味強(qiáng)求孩子。不強(qiáng)求孩子，心理上就給了孩子比較寬松的空間。

其次，要正確教育孩子，作父母的自己要做好榜樣。你如果平日里待人接物都很有規(guī)矩、很得體，那么孩子也會(huì)很有規(guī)矩很得體。如果你平時(shí)臟話連篇、憤世嫉俗，那孩子也可能愛(ài)抱怨、不講文明。想讓孩子喜歡閱讀，作為家長(zhǎng)也要多閱讀，自己多讀或者多陪孩子讀。想讓孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)首先也要多運(yùn)動(dòng)。

再次，要正確教育孩子，要意識(shí)到自己的短板，要學(xué)會(huì)借助外界的力量。比如，作為家長(zhǎng)不可能什么都擅長(zhǎng)，如果你想要孩子學(xué)音樂(lè)，那你就要為孩子找好的音樂(lè)啟蒙老師。你如果想要孩子學(xué)繪畫，你自己沒(méi)辦法教，你也要給他尋找好的老師。其他體育、語(yǔ)言也都是如此。作為家長(zhǎng)，我們督促好即可。

最后，作為父母，要教育好孩子，要有足夠的金錢支持，也要盡量多花時(shí)間陪孩子。不要否認(rèn)金錢在培養(yǎng)孩子過(guò)程中的重要性，很多事情你都需要用金錢來(lái)解決，比如培養(yǎng)孩子的興趣，帶孩子去見(jiàn)世面等等。此外，作為家長(zhǎng)還要多陪孩子，多多陪孩子才能夠更加深入地了解孩子，能夠理解孩子的很多行為，也才能夠建立更好的親子關(guān)系。