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我們都能發(fā)現(xiàn)孩子在看動畫片,或者是在玩弄自己喜歡的東西時專注力都是非常集中的,孩子會對周圍的人和事都會選擇視而不見,那么如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力及專注力呢?
如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力及專注力
孩子對某事物的興趣越濃,越容易形成穩(wěn)定和集中的專注力。家長不要整天把孩子關(guān)在房間里學(xué)習(xí),要鼓勵他們從事各種活動,讓他們在活動中發(fā)掘和發(fā)展自己的能力及興趣,并借以培養(yǎng)自己的專注力。
例如,孩子玩游戲時全身投入,正是在培養(yǎng)聚精會神的習(xí)慣,此時家長切不可任意打擾、干涉和打斷。在家里有時陪孩子一起玩游戲,他全神貫注,那么,就在游戲中引導(dǎo)他去想一些問題,為了游戲中任務(wù)的完成,他就會集中精神全身投入的思考怎樣來完成任務(wù),這就培養(yǎng)了他集中專注力的習(xí)慣和動腦能力。
平時家長可以將游戲時間與日常生活配合恰當(dāng),并指定一個固定的玩游戲的角落,將環(huán)境安排得有條不紊,以減少孩子分心的外界事物。家長亦切勿要求孩子做不感興趣或超過能力所及的事。以免他們借著不斷變換活動來逃避大人的責(zé)備。
“興趣”對于培養(yǎng)孩子的傾聽能力是很重要的,當(dāng)然,培養(yǎng)孩子的傾聽能力,適當(dāng)?shù)耐ㄟ^外力強化就是一種不錯的方法。因為只有當(dāng)外因和內(nèi)因結(jié)合在一起共同作用時,才能對事物的發(fā)展起到最好的效果。所以,除了抓住孩子的興趣“對癥下藥”外,我也會在一些場合注重適當(dāng)?shù)亟o他布置些小任務(wù)、設(shè)置些小問題。
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小孩子是學(xué)習(xí)和模仿能力最強的時候,很多孩子由于不夠?qū)Wⅲ瑢?dǎo)致學(xué)習(xí)能力下降,做事的時候粗心馬虎,上課的時候容易開小差,那么怎么培養(yǎng)孩子專注力和自控能力呢?
怎么培養(yǎng)孩子專注力和自控能力
1、讓孩子改定時定量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子做事情不專一,媽媽可以讓他定時定量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。只要孩子完成了,就可以給予一定鼓勵或獎勵。孩子收到鼓勵或獎勵后,也就有了學(xué)習(xí)的動力,久而久之養(yǎng)成一種好習(xí)慣,做事就不會再拖拉不專注了。
2、培養(yǎng)孩子專注力和自控能力,要做到不干擾孩子做好他喜歡做的事情。孩子做任何事情的時候,媽媽都不能干擾他。比如孩子正玩玩具玩得慶幸,這個時間卻要吃飯了,媽媽千萬不要打擾他,等到自己玩夠了、餓了會過來吃飯的。總之,不干擾孩子做好他喜歡做的事情,給予孩子足夠的空間時間。
3、培養(yǎng)孩子專注力和自控能力,可以營造一個有利于集中注意力的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境,這也是非常重要的一點。孩子的書桌上,只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,不可擺放玩具、食品、手機、電子產(chǎn)品等。孩子學(xué)習(xí)的時候,更不能有電視機、電話等聲音干擾。
4、家長可以有意識地安排一些需要一定意志努力的活動,如圍棋、畫畫等,鍛煉他們注意力的集中性和持久性,而不是強迫孩子。
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每個父母教育孩子的方式都大不相同,但是最終的目的都是為了讓孩子變的更好,對于孩子成績方面,家長要鍛煉孩子的專注力和自控能力,那么如何提高孩子的專注力和自控能力呢?
如何提高孩子的專注力和自控能力
給孩子獨立空間
現(xiàn)在的家庭,普遍物質(zhì)條件都比較好,而且很多家庭都是六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),穿衣喂飯,恨不得一切事情都代替孩子做,全方位的呵護孩子,包辦孩子的一切。
但是這種做法會造成不好的后果,大人的溺愛會讓孩子過于依賴父母,變得懶惰,不愿意自己動手做事,也不過愿意動腦思考問題。他們離不開自己的父母,自然無法做到自律,因為即使自己做錯了事情,遇到了無法解決的問題,父母也會第一時間沖上去代勞,他們就會更加漫不經(jīng)心、吊兒郎當(dāng)。
培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識
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很多孩子的專注力不好,在寫作業(yè)時分心,不能盡快將作業(yè)做完,磨磨蹭蹭,上課時也會時常跑神,這樣下去對孩子的學(xué)習(xí)和生活都是非常不好的,那么,家長如何培養(yǎng)孩子的專注力呢?
家長如何培養(yǎng)孩子的專注力
興趣便是孩子最好的老師。父母要想培養(yǎng)孩子的專注力,首先,先培養(yǎng)一門孩子喜歡的興趣愛好,可以畫畫,也可以是彈琴。當(dāng)孩子做著自己喜歡的事情時,孩子便會懂得靜下心來,認真把這門興趣學(xué)起來。
其次,父母要規(guī)定好孩子的時間,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。比如什么時候該讀書,什么時候可以玩一小會,什么時候可以畫畫,讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并且從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
當(dāng)孩子正在學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)某樣興趣愛好時,父母千萬不要去干擾孩子。比如給孩子送水果送吃的、看看孩子作業(yè)寫得如何等。父母要給孩子足夠的空間,讓孩子獨立去完成這些事情,并且從中培養(yǎng)孩子的專注力,這個時候干擾孩子只會打斷孩子的專注力。
家長在培養(yǎng)孩子的專注力的時候,更要以身作則,讓孩子明白培養(yǎng)專注力首要條件便是要做到一心一意,不可以三心二意。父母日常生活中,要以身作則,給孩子樹立個好榜樣。
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在孩子上小學(xué)前很多家長并沒有注意到孩子專注力的問題,但是當(dāng)孩子到了一年級階段,孩子上課專注力不集中,就會影響孩子接受新知識的機會,那么如何培養(yǎng)一年級孩子的專注力
呢?
如何培養(yǎng)一年級孩子的專注力
培養(yǎng)一年級孩子的專注力,要給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子注意力不集中跟家庭環(huán)境有很大的關(guān)系,有些孩子家庭環(huán)境比較吵鬧,孩子根本無法安靜的學(xué)習(xí)。所以家長們在孩子學(xué)習(xí)的時候,一定要保持環(huán)境的安靜。如果家長保持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,孩子也會耳濡目染。
還要給孩子適當(dāng)?shù)莫剟睢<议L們要給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟睿热绾⒆影磿r完成作業(yè),家長不僅要從言語上鼓勵孩子,而且還可以輔助一些物質(zhì)獎勵,這樣可以大大提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。
在培養(yǎng)一年級孩子的專注力這件事上,家長與學(xué)校老師積極溝通,重視孩子教育。因為孩子上學(xué)的時間要比在家的時間長,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)校中養(yǎng)成和體現(xiàn)的。平常要經(jīng)常給學(xué)校老師電話或微信聯(lián)系,詢問孩子上學(xué)表現(xiàn),通過老師的反饋,在家中進行相關(guān)教育。平常跟著老師緊,體現(xiàn)出家長對孩子教育的重視,老師也更愿意專注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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一個人自律性以及專注力能力的高低,決定了一個人能否成功,擁有自律性的人。往往會約束自己的言行,自覺的遵守規(guī)則和紀律,做事不容易半途而廢,那么如何培養(yǎng)孩子自律性以及專注力呢?
如何培養(yǎng)孩子自律性以及專注力
“自律”的層意思就是要主動遵守這些被普遍認同或強制約束的社會規(guī)范。培養(yǎng)孩子自律性首先要培養(yǎng)孩子的專注力,只有當(dāng)孩子足夠?qū)W⑺麄儾挪粫煌饨缫蛩馗蓴_,能做到專心致志的做一件事,不會三心二意或者半途而廢。
年幼的孩子很容易分心,專注力比較差,因此父母要做到當(dāng)孩子做一件事情的時候不要去干擾孩子,為孩子提供安靜空間,將會對孩子造成干擾的因素摒除。
有的父母害怕餓著孩子、渴著孩子,有事沒事就去打斷孩子,本來孩子在房間里認真看書,媽媽卻進去給孩子一杯牛奶,孩子的專注力就會被打斷。還有的老人非常疼愛孩子,孩子寫作業(yè)他們就坐在孩子身邊給孩子扇風(fēng)、驅(qū)趕蚊蟲、遞水。這種行為會極大的干擾孩子的關(guān)注力,打擾孩子學(xué)習(xí),使得孩子分心,最終導(dǎo)致效率低下。
同時,也要將孩子視野內(nèi)的能影響孩子專注力的東西清走,比如孩子愛玩的玩具、手機、畫冊等,如果這些東西在孩子的視線范圍內(nèi),孩子就會一直惦記玩,而不能專心在學(xué)習(xí)上。
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耐心和專注力是一個人不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì),很多父母都希望孩子有耐心并能夠?qū)W⒌膶W(xué)習(xí)。但是很多人卻用強制的手段去約束孩子,強迫孩子集中專注力。那么如何培養(yǎng)孩子的耐心和專注力呢?
如何培養(yǎng)孩子的耐心和專注力
首先需要用興趣入手。孩子只有在做自己感興趣的事情時才會變得耐心和專注,即使一個再好動的孩子,如果遇到他喜歡感興趣的動畫片,也是可以安靜地坐著看很久的。所以要培養(yǎng)孩子的耐心和專注力,第一步可以先用興趣引導(dǎo)孩子,從短暫到持久的過程,需要興趣吸引。
如果孩子喜歡電子產(chǎn)品,也可以試著從這個環(huán)節(jié)入手,找到一些能夠引起他興趣的工具類APP,讓孩子一邊玩,一邊有所收獲。
孩子的注意力時長有限,可以給孩子設(shè)定時間,比如先從10分鐘開始,然后逐步延長。
給孩子營造更好的環(huán)境。孩子的耐心和專注力培養(yǎng)離不開井然有序的外在環(huán)境,所以家長要在能力允許的條件下,盡量給孩子一個安靜、干凈整潔的環(huán)境,讓孩子能夠靜下心。
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