不肯讀書的小孩怎么治

不愿意上學(xué)的孩子作為家長(zhǎng)一定要有耐心，不要粗暴打罵教育小寶貝，孩子不愿意上學(xué)一定是遇見了困難或者是不開心事，家長(zhǎng)要與小寶貝第一時(shí)間積極平和的溝通，和藹可親的交流氣氛會(huì)迎來(lái)孩子想要學(xué)習(xí)的春暖花開，孩子需要家長(zhǎng)的愛的關(guān)懷，在愛的呵護(hù)下，孩子會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

不肯讀書的小孩怎么治呢？

1、讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

問清楚原因，解決問題。孩子既然不想去上學(xué)，那么一定時(shí)候原因的。這個(gè)時(shí)候不要批評(píng)孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學(xué)校，是什么原因。如果孩子不說(shuō)，那么采用方式來(lái)哄孩子，讓他們說(shuō)出原因并積極解決。

小孩不肯去學(xué)校讀書怎么辦

1、說(shuō)服法，如果是孩子厭學(xué)，可以耐心說(shuō)服孩子，并且用其他孩子與其進(jìn)行比較說(shuō)服，講明不上學(xué)的害處。對(duì)孩子思想教育，積極培養(yǎng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，

2、吸引法，給孩子講述在學(xué)校的一些快樂事情（比如可以和老師同學(xué)一起上課、交朋友或做游戲），并且給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、逼得過緊、一些家長(zhǎng)望子成龍，對(duì)孩子從小學(xué)習(xí)就逼得過于緊張，甚至造成逆反心理，建議適當(dāng)調(diào)整孩子學(xué)習(xí)時(shí)間勞逸結(jié)合。

4、人際關(guān)系，如果是孩子和老師或者身邊的同學(xué)相處不好，這時(shí)可以和老師進(jìn)行溝通反映，把問題交給老師解決，調(diào)整孩子和老師同學(xué)的人際關(guān)系，經(jīng)過一段時(shí)間觀察是否有所改善。

家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)移孩子的注意力。家長(zhǎng)多鼓勵(lì)、陪同孩子參加有意義的活動(dòng)，例如郊游、體育活動(dòng)、閱讀等。每個(gè)人都有一定的時(shí)間和精力，每個(gè)人的時(shí)間和精力又都是有限的。孩子參加有意義的活動(dòng)多了，玩游戲的時(shí)間、精力自然就少了。

小孩不肯讀書沉迷游戲怎么辦

面對(duì)孩子沉迷游戲這個(gè)普遍性的難題面前，有兩種家長(zhǎng)：

一種是強(qiáng)硬的家長(zhǎng)。斷電斷網(wǎng)，或?qū)⒂螒蛐遁d，甚至砸手機(jī)砸電腦。如果孩子偷偷玩，就打罵一通。

一種是軟弱的家長(zhǎng)。父母奈何不了孩子的哭鬧和胡攪蠻纏，只好舉白旗投降，聽之任之。

這兩種做法，隨著時(shí)間只會(huì)讓孩子情況更嚴(yán)重。所以建議家長(zhǎng)幫助孩子建立界限，引導(dǎo)孩子重返學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)。

孩子可能在學(xué)習(xí)方面遇到難題了，才會(huì)有不肯讀書的想法，面對(duì)這一問題，家長(zhǎng)首先要正確對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)可以告訴孩子，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，再聰明的孩子也會(huì)遇到不會(huì)的問題，所以不要灰心，要堅(jiān)持下去。

小孩讀初一就不肯讀書怎么辦

1、給與充足的重視和關(guān)注

孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動(dòng)形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘。

人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。

2、探索興趣和目標(biāo)

有的小孩子不肯去學(xué)校讀書，是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)不感興趣。家長(zhǎng)要找到適當(dāng)?shù)姆椒ǎ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)興趣，及時(shí)的鼓勵(lì)和支持他們，幫他們解決學(xué)習(xí)上遇到的困難，多跟他們溝通，了解他們的真實(shí)想法，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

小孩子不肯去學(xué)校讀書怎么辦

1、家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解孩子為什么厭學(xué)，這是問題所在，但是家長(zhǎng)在詢問孩子的時(shí)候要注意態(tài)度，不要過于武斷，也不要批評(píng)孩子。他們可能不會(huì)告訴家長(zhǎng)理由，那么這個(gè)時(shí)候，就不要追問了，如果追問反而會(huì)激怒孩子。家長(zhǎng)也可以選擇向老師了解情況，畢竟老師才是最了解他們上學(xué)情況的人。

2、孩子不上學(xué)要調(diào)整好情緒溝通。家長(zhǎng)不能因?yàn)樾『⒆硬豢先W(xué)校讀書，就火冒三丈或者是上來(lái)就打，即使是有的孩子很不聽話，那也是子不教父之過。首先家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和他們溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會(huì)讓問題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解他們，與他們談話時(shí)，盡量與他們站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴他們學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

4、在家暫時(shí)休息一段時(shí)間。如果小孩子不肯去學(xué)校讀書，在沒有辦法的情況下，可以讓他們?cè)诩視簳r(shí)休息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家感到無(wú)聊，可以讓他們跟著去體驗(yàn)一下父母的辛苦，讓他們體會(huì)到生活的不易，他們想起上學(xué)的好也會(huì)去學(xué)校的。

有時(shí)候家張發(fā)現(xiàn)自己孩子在讀書的時(shí)候不可能開口讀書。但是朗讀課本是對(duì)孩子學(xué)習(xí)非常有益的事情，可以加深孩子對(duì)于知識(shí)的理解，幫助記憶知識(shí)點(diǎn)，還能培養(yǎng)孩子的專注力。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不愛開口讀書之后一定要及時(shí)幫孩子改正過來(lái)。那么小孩不肯開口讀書怎么辦呢？

小孩不肯開口讀書怎么辦

1、循序漸進(jìn)增加朗讀時(shí)長(zhǎng)

小孩不肯開口讀書可能是因?yàn)樗麤]有習(xí)慣長(zhǎng)時(shí)間一直讀書。家長(zhǎng)這時(shí)候不要強(qiáng)迫他們一開始就讀很長(zhǎng)時(shí)間，可以先嘗試讀短一些時(shí)間，哪怕只有5分鐘，但是一定要要求孩子張開嘴讀出聲。堅(jiān)持下去的孩子一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

一段時(shí)間后可以逐漸增加時(shí)長(zhǎng)，比如從5分鐘到10分鐘在增加到15分鐘、20分鐘，這樣循序漸進(jìn)慢慢增加時(shí)長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步明顯。

2、讀孩子能夠接受的內(nèi)容

現(xiàn)在四年級(jí)的小孩子都已經(jīng)有了自己的主觀想法，他們常常會(huì)因?yàn)橐嫠６豢献x書，我們做家長(zhǎng)的也知道孩子這樣是不對(duì)的，我們要做的就是去引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的成就感，還要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，那么四年級(jí)的小孩不肯讀書怎么辦呢？

四年級(jí)的小孩不肯讀書怎么辦

1、及時(shí)和老師進(jìn)行溝通

家長(zhǎng)和老師溝通的時(shí)候，不能說(shuō)是孩子不肯讀書，因?yàn)椴皇撬缘睦蠋煻紩?huì)理解孩子，可能只有部分的老師會(huì)幫著孩子一起解決問題，也有個(gè)別老師對(duì)孩子不理解，形成反面的作用。

家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還有孩子和老師的互動(dòng)，和其他小朋友的互動(dòng)情況，看看孩子在學(xué)校里到底發(fā)生了什么事情。

2、正確引導(dǎo)，理解孩子的心理