孩子說話不算數(shù)該怎么教育

很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到過孩子本來答應(yīng)好的事，但到了時(shí)間就是不愿意完成。比如他承諾七點(diǎn)寫作業(yè)，但八點(diǎn)半了還在看電視，說話不算數(shù)。這讓家長(zhǎng)也會(huì)很氣惱，不由自主的想發(fā)火，但并不能解決好問題。那么孩子說話不算數(shù)該怎么教育呢？

孩子說話不算數(shù)該怎么教育

1、承擔(dān)相應(yīng)的后果

如果孩子缺乏做事時(shí)間管理的意識(shí)，家長(zhǎng)反復(fù)催促，只會(huì)加劇他壞習(xí)慣的持續(xù)強(qiáng)化。因此，家長(zhǎng)必須要改變你以前的錯(cuò)誤做法，而最有效的方法就是讓他承擔(dān)相應(yīng)的后果

如孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉，不能在規(guī)定截止時(shí)間內(nèi)完成，到了截止時(shí)間家長(zhǎng)就不能讓他繼續(xù)寫。孩子就會(huì)因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)而被老師批評(píng)，被批評(píng)這一后果，會(huì)讓他有所顧慮，那么也就能很好解決孩子說話不算數(shù)的問題。

2、遵守規(guī)則

小孩子說話不算數(shù)是常有的事，有時(shí)候小孩子許下承諾只是想讓爸爸媽媽開心，還有時(shí)候是孩子記性不好許下承諾后忘記了，當(dāng)然也有孩子是隨便許諾根本就沒打算實(shí)現(xiàn)，那么，對(duì)于這樣的孩子家長(zhǎng)該怎么教育呢？

小孩子說話不算數(shù)怎么教育

思要他遵守約定，對(duì)于三四歲的孩子，這是一個(gè)比較新鮮的玩意兒，他們不知道遵守了會(huì)怎么樣，不遵守又會(huì)怎么樣，這就需要大人來慢慢引導(dǎo)，反復(fù)的通過實(shí)際的練習(xí)，讓他們確立起對(duì)于約定的遵守。

另外，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，你們要身體力行地為他們樹立起榜樣。之所以孩子沒有遵守諾言的這個(gè)習(xí)慣，大家可以反思一下，是不是媽媽在平時(shí)就沒有做到堅(jiān)守原則呢？

當(dāng)你跟他約定好看一會(huì)大頭兒子就必須要去刷牙，等他看完節(jié)目不去刷牙的話，就要適當(dāng)?shù)慕o予懲罰。

溫柔而堅(jiān)定的執(zhí)行規(guī)則，如果這個(gè)要求或者是規(guī)則使我們和孩子共同協(xié)商制定的，效果一定會(huì)更好。

首先家長(zhǎng)要明白孩子這樣的問題，對(duì)他自己的言行舉止和人際交往會(huì)有很大的負(fù)面影響；其次這樣的行為可能達(dá)到語言暴力的程度，會(huì)對(duì)人造成一定的傷害。所以，面對(duì)孩子說話傷人的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行改正教育，那么孩子說話太傷人應(yīng)該怎么教育呢？

孩子說話太傷人應(yīng)該怎么教育

1、教孩子道歉

當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，你不能假裝它沒有發(fā)生。勇敢地承認(rèn)和道歉是成熟的標(biāo)志。向他人真誠(chéng)地道歉，讓孩子為自己的行為付出“代價(jià)”。面對(duì)他們真誠(chéng)的道歉，相信大部分人都會(huì)選擇原諒。準(zhǔn)確的說，孩子傷害別人并沒有那么可怕，只要能認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，愿意改正，就有恢復(fù)的空間。

2、制止孩子傷人的話

小孩子的這種語言暴力的行為，從小就要制止，在他剛學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，如果只是一些無關(guān)緊要的事情，就不要使用暴力的語言，不要非常大聲辱罵孩子。在他剛開始對(duì)待自己的玩具的態(tài)度上就要糾正，比如在沒拼好玩具，就開始用力敲玩具，或者大聲罵玩具笨蛋，用別的東西去敲打玩具，我們就要制止孩子的這種行為。

家長(zhǎng)在教育孩子的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子明明答應(yīng)自己的事卻沒有辦到，其實(shí)孩子出現(xiàn)這樣的行為，家長(zhǎng)也是有一部分原因的，那么孩子說話不算話該怎么教育呢？

孩子說話不算話該怎么教育

首先，要看孩子說話不算話具體是指哪一件事情。因?yàn)橛行┦虑楹⒆右彩呛芟肴ネ瓿傻模菂s很難完成得了。比如孩子說他們要將自己變成一臺(tái)飛機(jī)，這個(gè)問題本來就是不實(shí)際的。當(dāng)孩子在這當(dāng)面沒有做到，是值得父母去理解的。當(dāng)然了，父母也要教導(dǎo)孩子，不要隨便就給自己下一個(gè)承諾，尤其是這些實(shí)現(xiàn)不了的事情。     

當(dāng)孩子說話不算話時(shí)大人要堅(jiān)決要求孩子遵守規(guī)則，同時(shí)注意方式方法。孩子這個(gè)時(shí)候肯定是不好受的，會(huì)鬧情緒。大人要理解孩子的感受，可以說出自己的看法。

以看電視為例，可以這么說：“寶貝，媽媽知道你還沒有看夠，我也想讓你多看一會(huì)兒呢，但是時(shí)間到了，必須要關(guān)電視了。我們剛才已經(jīng)說好了，說到就要做到哦。”有時(shí)候，到這一步孩子就妥協(xié)了，但有的孩子還會(huì)鬧。大人不要批評(píng)指責(zé)也不要心軟妥協(xié)，靜靜地陪著孩子，等著他平靜下來就好了。

孩子說話不算話，家長(zhǎng)要適度地進(jìn)行規(guī)則的調(diào)整。我們給孩子制定的規(guī)則，不一定是完美的，是需要通過實(shí)踐的。在執(zhí)行的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子并不能自覺遵守，那我們就得考慮和孩子進(jìn)行商量，這樣也會(huì)給孩子一種尊重的感覺。

如今有不少家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，總是一個(gè)唱白臉一個(gè)唱黑臉，沒有良好的溝通方式，壓制他的想法。這就容易出現(xiàn)孩子說什么都不聽的情況，因?yàn)樗诔砷L(zhǎng)的過程中，會(huì)有很多逆反心理，有屬于自己的訴求，不愿意事事都聽取家長(zhǎng)的意見。

孩子說什么都不聽?wèi)?yīng)該怎么教育

一、建立更好的溝通機(jī)制

無論唱白臉也好，還是唱黑臉也罷，都不是好的溝通機(jī)制。一味追求黑與白，是無法與孩子形成良好的溝通的。正確的溝通機(jī)制，并不拘泥于黑臉還是白臉，而應(yīng)該是色彩豐富的。孩子做對(duì)了，就夸獎(jiǎng)他，引導(dǎo)他再接再厲；做錯(cuò)了，就批評(píng)他，引導(dǎo)他自我糾正，這才是正確的處理手段。

二、充分考慮孩子的想法

在與孩子交流的時(shí)候，父母應(yīng)該將他擺在與自己平等的位置上，而不應(yīng)該居高臨下，或者干脆認(rèn)為孩子是自己的附屬品，叫他怎么樣他就應(yīng)該怎么樣。只有平等對(duì)待孩子，尊重他的人格，充分考慮他的想法，才能夠真正建立良好的親子關(guān)系。

現(xiàn)在大部分家庭的孩子都是獨(dú)生子女，在家的時(shí)候都是被寵溺的不行，整天在家為所欲為，就很容易讓孩子養(yǎng)成沒大不小的習(xí)慣，不尊重父母和長(zhǎng)輩，那么作為孩子的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子說話沒大沒小怎么教育呢？

孩子說話沒大沒小怎么教育

1、告知孩子要用恰當(dāng)表達(dá)形式

當(dāng)孩子沒禮貌地得罪，對(duì)爸爸媽媽大聲喊叫的情況下，爸媽應(yīng)當(dāng)先保持冷靜，耐心地告訴他應(yīng)當(dāng)怎樣文明禮貌地表述自身的見解。例如爸爸媽媽能夠讓孩子坐著身旁，隨后用緩解一點(diǎn)的語調(diào)告訴他“小寶寶如果有跟爸爸媽媽不一樣的念頭能夠說出來，無需能那樣大聲喊叫，那樣但是不講禮貌的個(gè)人行為呀！”那樣理智的解決方式能夠合理地降低親子游間的心態(tài)矛盾。

2、讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤

在他們說出一些傷人的話，或者是做出不尊重別人的行為時(shí)，要讓孩子意識(shí)到自己的做法會(huì)對(duì)別人造成的不好的感受。

有效的溝通是和別人良好合作的基本條件，因此語言的藝術(shù)就顯得格外重要，但是很多家長(zhǎng)都說自己家的孩子老是頂嘴，說話容易冒犯別人，最后總是和別人搞的不歡而散，那么孩子說話很沖怎么教育呢？

孩子說話很沖怎么教育

1、家長(zhǎng)要有耐心

平常對(duì)孩子教育的過程中，我們一直注意并努力做到這一點(diǎn)。允許孩子犯錯(cuò)誤，重要的是引導(dǎo)他自己認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)在那里，應(yīng)該怎么去改正，下一次應(yīng)該注意如何去避免犯同樣的錯(cuò)誤，通過這樣的做法，讓孩子有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)，去感受正確和成功的快樂。

2、變說教為身教

許多孩子很反感父母的說教。比說教更有力的是身教。身教能起到榜樣和示范作用。要身體力行，做給孩子看，而不是喋喋不休的說給孩子聽。家長(zhǎng)在平時(shí)要注意自己的言行，給孩子樹立良好的榜樣，這樣孩子就會(huì)慢慢改掉說話很沖的習(xí)慣。