初中孩子考差了家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待

考試是對(duì)孩子當(dāng)前階段學(xué)習(xí)的一種測(cè)試，是上學(xué)階段的孩子經(jīng)常要面對(duì)的一件事，但是并不是每次都能按照自己的意愿發(fā)揮出最好的成績(jī)，總有考試失利的情況，那么對(duì)于初中孩子考差了家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待呢？

初中孩子考差了家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待

1、尊重孩子

考完試，家長(zhǎng)首先需要和初中孩子坐下來(lái)好好溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和考試情況。然后，家長(zhǎng)指導(dǎo)初中孩子對(duì)考試卷進(jìn)行仔細(xì)分析，找出考試失分的地方和原因。家長(zhǎng)仔細(xì)分析后，教孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改變考試技巧，提高初中孩子學(xué)習(xí)考試能力。

家長(zhǎng)為初中孩子下一次考試定定一個(gè)合理目標(biāo)。目標(biāo)不能太高，在現(xiàn)在的水平上有所進(jìn)步就行了。太高了，會(huì)把孩子嚇倒的，孩子不會(huì)有動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴初中孩子下一次比這次有進(jìn)步就很了不起了。

2、鼓勵(lì)孩子

不要當(dāng)面拒絕，而是應(yīng)該和孩子坐下來(lái)進(jìn)行平和的交流和溝通，告訴孩子拿手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響，這樣孩子就能夠理解家長(zhǎng)的用心，就不會(huì)產(chǎn)生任何的矛盾。

初中孩子要手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待

如果您是一名家長(zhǎng)，建議和孩子聊一下，傾心聽(tīng)一下他的需求，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)手機(jī)不是錯(cuò)誤，引導(dǎo)他正確使用，不要過(guò)度擺弄手機(jī)才是正確之道。

可以和孩子溝通好，告訴他學(xué)習(xí)和上課中手機(jī)不可以使用，勞逸結(jié)合還是沒(méi)問(wèn)題的。

初中生也是有自控能力的，和孩子之間相互信任就好，如果孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)學(xué)業(yè)下滑，可以在購(gòu)買(mǎi)前與他約法三章，若真是由于貪玩造成的學(xué)業(yè)下滑，那么也需要他知道要為自己的行為和說(shuō)出的承諾負(fù)責(zé)。

如何避免孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)影響學(xué)習(xí)

當(dāng)孩子到了高中階段，考試就變的特別的頻繁，基本上是兩三天一個(gè)小考，一星期一次大考。但孩子總有不在狀態(tài)的時(shí)候，不能發(fā)揮出最好的成績(jī)，那么當(dāng)高中孩子考差了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

高中孩子考差了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

不要過(guò)分苛責(zé)，很多父母由于孩子的成績(jī)不好，特別是在上高中的時(shí)候，是孩子比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且孩子在這個(gè)時(shí)候也正處于青春叛逆期，所以如果父母對(duì)孩子過(guò)于苛責(zé)的話，可能會(huì)起到反作用。

不要存在于過(guò)分強(qiáng)烈的攀比心理，很多父母看著其他人家的孩子成績(jī)非常好，就經(jīng)常在孩子的耳邊說(shuō)人家的孩子成績(jī)?cè)趺丛趺春茫紶栒f(shuō)一次還沒(méi)有什么，但是經(jīng)常說(shuō)就會(huì)導(dǎo)致孩子自己產(chǎn)生反叛心理，所以不要經(jīng)常拿自己的孩子和別人家的孩子作比較。

正確鼓勵(lì)孩子。高中生很容易會(huì)因某次考試的下跌而失落，而且此時(shí)也正是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)要細(xì)心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)異常時(shí)，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)孩子原因并給予分析、鼓勵(lì)及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持孩子的自信心肯定會(huì)翻倍。

督促孩子查缺補(bǔ)漏。每次作業(yè)和考試卷子發(fā)現(xiàn)來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤都要認(rèn)真查看，問(wèn)問(wèn)孩子這些問(wèn)題出錯(cuò)的原因，是因?yàn)轳R虎或者是知識(shí)掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫，如果是知識(shí)的原因，就讓孩子對(duì)舊知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到弄明白為止。

現(xiàn)在的家庭都很注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的成績(jī)好了，不僅孩子會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)也會(huì)感到非常的欣慰，但是孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常的大的，總有發(fā)揮失常的時(shí)候，那么當(dāng)孩子考差了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子考差了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、不能表現(xiàn)出很失望、痛心的情緒

孩子是會(huì)觀察到父母的表情的，你即使沒(méi)有責(zé)罵自己的孩子，要是整天在他們面前愁眉苦臉，唉聲嘆氣。這種情緒會(huì)感染你的孩子，懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會(huì)很大，不懂事孩子會(huì)埋怨你對(duì)他們要求過(guò)高。所以在孩子面前還是淡然點(diǎn)。

2、分析問(wèn)題

家長(zhǎng)在控制好自己與孩子的情緒后，可以合理的為孩子做出分析。分析孩子考試沒(méi)考好的具體原因，幫助孩子在下一次考試時(shí)，注意避免，防止類(lèi)似的情況發(fā)生。

手機(jī)已經(jīng)成為日常生活中最常見(jiàn)的物品，家長(zhǎng)們可以說(shuō)是人手一臺(tái)，這就導(dǎo)致一些孩子也想要買(mǎi)手機(jī)。但是初中孩子的自控能力還是比較差的，容易出現(xiàn)沉迷手機(jī)不好好學(xué)習(xí)的情況。那么各位家長(zhǎng)應(yīng)該怎么與孩子溝通，讓他們正確的看待手機(jī)呢？

初中孩子要買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待

1、當(dāng)孩子能夠比較自信有理由的和你交流時(shí)，你可以根據(jù)他說(shuō)話的可靠程度做接下來(lái)的判斷，如果他只是想用手機(jī)進(jìn)行娛樂(lè)或者游戲的話，一定要嚴(yán)厲拒絕，因?yàn)樗苡锌赡芸刂撇涣俗约海缓笥绊懽约旱膶W(xué)習(xí)和身體的健康。

2、在孩子取得好成績(jī)之后，不給一些獎(jiǎng)勵(lì)的話，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)讓他們覺(jué)得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。

3、家長(zhǎng)要給孩子立好規(guī)矩，不能玩電腦和手機(jī)，這是基本的要求如孩子做不到，就要實(shí)行適當(dāng)?shù)膽土P比如減少零用錢(qián)，不讓看電視等父母要多陪孩子，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，比如跑步，籃球，這樣可以分散孩子的注意力。

4、以平等的心態(tài)引導(dǎo)孩子正確看待電子產(chǎn)品。我們不想讓孩子接觸手機(jī)之類(lèi)的電子產(chǎn)品，無(wú)非是擔(dān)心孩子沉迷于電子產(chǎn)品而耽誤學(xué)習(xí)。然而事實(shí)上我們?cè)谶@里一味擔(dān)心不如嘗試與孩子約定，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，讓他學(xué)會(huì)即使身邊有這樣的誘惑也能做到不耽誤學(xué)習(xí)。

在教育孩子時(shí)，家長(zhǎng)要重視起與老師溝通的作用。如果老師發(fā)信息說(shuō)孩子成績(jī)考差了，相比之前也退步時(shí)，家長(zhǎng)不要太過(guò)沮喪，還是要想好怎么回復(fù)老師。這一步是很重要的，能幫助孩子更好的提高成績(jī)。

孩子成績(jī)考差了家長(zhǎng)怎么回復(fù)老師

首先要肯定老師對(duì)孩子的教育，例如家長(zhǎng)可以回復(fù)：“感謝老師長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子的悉心教導(dǎo)，雖然當(dāng)前階段我家孩子成績(jī)較差，但每個(gè)孩子都是一塊上好的璞玉，只要繼續(xù)耐心教育，孩子成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的”。

目的是為了讓老師后續(xù)能保持足夠的教育熱情，不能因?yàn)楹⒆映煽?jī)考差了而放棄對(duì)他的后續(xù)培養(yǎng)。

然后要對(duì)老師分析當(dāng)前孩子成績(jī)差的原因，例如我們可以回復(fù)“由于我們家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)有所疏忽，孩子投入學(xué)習(xí)的有效時(shí)間不夠”。

這是為了向老師闡明孩子學(xué)習(xí)差跟家長(zhǎng)輔導(dǎo)息息相關(guān)，不全是老師責(zé)任，減少老師對(duì)孩子教育責(zé)任上的心理負(fù)擔(dān)。同時(shí)也可以讓老師意識(shí)到家孩子學(xué)習(xí)能力不比其他的孩子差，只是在學(xué)習(xí)上的投入時(shí)間不夠，后續(xù)只要保障孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)有很大進(jìn)步空間。

我們做家長(zhǎng)的重視孩子的成績(jī)，但更應(yīng)該重視的就是孩子的心理情況，尤其是孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候，家長(zhǎng)就要多去陪陪孩子，與孩子說(shuō)說(shuō)心里話，男孩子可能較為內(nèi)斂，就可以找其媽媽進(jìn)行談話，那么當(dāng)兒子考試考差了家長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)什么呢？

兒子考試考差了家長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)

兒子，知道這次考試不好會(huì)對(duì)你的信心造成很大的打擊，但是你要知道，一切有意義的事情都不會(huì)一次就成功，所以你要吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次的成功，這才是你該做的，爸爸媽媽都是相信你的！

而且雖然說(shuō)這次考試成績(jī)的不理想，只是為你學(xué)習(xí)更多的知識(shí)做鋪墊，你還有很大的進(jìn)步空間，相信自己可以做到！

兒子考試考差了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、保持鎮(zhèn)定，去接納他