孩子玩性大不好好做作業怎么處理

對于家長來說，最頭疼的就是輔導孩子做作業了，很多家長看到自己的孩子做作業無法集中注意力，就想要呵斥孩子，忍不住去打孩子，但是這樣只會導致孩子產生厭學情緒，那么孩子玩性大不好好做作業怎么處理呢？

孩子玩性大不好好做作業怎么處理

1、中途安撫法

孩子在寫作業的途中出現賴皮或者開小差的情況，家長一定不要用罵他們、兇他們的態度跟他們講話，你一數落他們，反而會讓他們更加的厭煩，這個時候應該冷靜的訊問他們是不是遇到什么難題了，然后再指導他去解決，他就會發現作業不是他一個人在完成，而是有人陪伴就會不會那么枯燥。

不同的孩子需要對應不同的方法，如果以上兩種辦法都對你家的孩子沒有用，家長們不妨試一試這個方法。

2、家長要善于引導孩子

分析一下孩子不愛寫作業的原因。是作業太多有了不好的寫作業體驗，還是自身學習有困難，有了攔路虎，亦或是本身學習態度不端正，貪玩心太強。針對不同的問題，應有不同的解決方案。

孩子不好好寫作業家長該怎么處理

首先，查清楚孩子是因為不會題目，才表現出懶散，寫作業拖拖拉拉，還是因為學習態度問題。不會的內容越多，孩子學習越懶散，甚至被家長逼著學習就出現敷衍的態度，你看著我，我就學一會，但不一定要學的進去。你不看著我，我就玩。還有就是學習態度問題，聰明，但是不努力，學習浮漂。那就需要家長好好管理。比如不好好寫作業，就不帶你出去玩。按時完成作業，做的比較好就有相應獎勵。

其次，家長是孩子第一任老師。假如孩子在寫作業，家長在一旁看電視，打游戲，玩手機。那勢必會影響孩子。一個家庭，家長愛讀書寫作，孩子一般都受影響喜歡讀書多過于看玩手機。家庭氛圍很重要。

第三，沒有規律不成方圓。常聽家長說孩子在學校很聽話，回家管不了。正是因為學校里有班規校規，每個人都要遵守。

寫作業不用心，拖拖拉拉的現象的危害不只在學習上，會滲透到孩子成長的每個階段。家長應該重視，正視，加強監督，幫助孩子改正。

家長們都希望孩子越來越優秀，所以格外關注他的學習狀態，在他放學后，會陪孩子寫作業。但在這個階段，很難有家長將全部精力放在孩子身上，自顧自的看手機，做了很不好的榜樣，也會導致孩子不好好做作業，開始沉迷手機。

孩子不好好做作業怎么辦

1、家長可以引導孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、應該對于孩子按時學習、努力寫作業等表現給予足夠的鼓勵和獎勵。比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

3、運用恰當的學習方法，找對方法事半功倍，也容易提升學生寫作業效率和自信。因此，家長不可一味苛責孩子效率低下，而是多與學生、老師討論適合孩子本身的學習方法。

比如，寒暑假鼓勵孩子每天進行錯題摘抄、分析。另外，對于某些寫作業注意力不集中的低年級學生，家長可要求孩子寫作業時，桌上只放必須的學習用品，以此減少外界事物對孩子的吸引力，這樣能有效解決孩子不好好做作業的問題。

愛玩是孩子的天性，不能一味的說教和制止，可以勞逸結合，許諾他寫完一部分可以玩10到15分鐘，并且到時間必須回來繼續寫作業，違背承諾是要接受懲罰的，同時家長要和孩子一起學習，有了學習的氛圍，孩子自然有學習的心情了。

孩子不好好寫作業怎么辦

1、首先要了解孩子不喜歡寫作業的原因是什么，是不是不會做，或者厭學，還是大人玩手機，或者環境不適合做作業，影響孩子了，知道原因后再對癥下藥，逐個解決，陪伴孩子一段時間，讓孩子愛上學習，體會做出一道難題后的滿足感，孩子學完作業家長適當給予贊美。

2、對于自主性、自律性不夠好的孩子，家長們可以和孩子一起討論出一套“作業時間表”，讓孩子清晰明了的知道要在什么時間完成什么事情，同時要制定相應的獎勵和懲罰措施，并且嚴格執行。制定時間表時要注意勞逸結合，如果沒有娛樂和休息時間，孩子也很難養成主動寫作業的習慣。

3、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。

4、也應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現叛逆、厭學等情緒問題。

假期里，孩子玩的時間自然就多一些，要想讓他學習，就要指定合理的學習計劃，家長做好監督，同時要以身作則，比如孩子學習的時候，家長也不要看電視或玩手機。

孩子暑假不好好寫作業怎么辦

不妨嘗試用協商規劃法與孩子進行溝通，解決這個問題，步驟和要點如下：

1.講現實。和孩子分析假期的短暫，以及完成作業的必要性。（態度溫和，切忌暴躁。以旁觀者的視角與孩子說這個問題，畢竟這是她自己的作業，讓她意識到自己是在為自己做事情，不是為了家長和老師）

2.談規劃。引導孩子規劃每天的學習和休閑娛樂時間。（如果孩子的規劃不合理，可以適當給出建議，但不能給孩子做主，決定權要把握在孩子手中）

3.敲邊鼓。一日計劃完成后，要適時對計劃完成情況予以友好點評。（一定要以鼓勵贊揚為主，切忌潑冷水，如果孩子能自己發現不足，更應該適時予以表揚鼓勵）

大部分孩子在寫作業的時候都很拖拉，一點主動性都沒有，還需要家長的監督。即使如此，孩子還是不好好寫作業，此時家長就要幫助他適應作業的難度，養成良好的學習習慣，這樣才能讓他在放學后積極的完成作業。

不好好寫作業的孩子怎么辦

家長在輔佐作業時要有度。可以讓孩子先寫著，最后再把不會的題給你說，然后開始輔導，不耽誤時間；此外不要替孩子完成作業，孩子真不會，家長的責任是輔導和講解，而不是替他完成。可以幫孩子寫出開始的部分，其余部分自己完成，檢查作業時，寫的不認真要重新做。

建立獎勵制度。獎勵立刻兌現，鼓勵效果最佳。比如，孩子每天按時完成作業，周末可以獲得獎勵。有些父母對孩子說：“這學期成績全都是優秀，就給你個很大的獎勵。”對孩子而言，設定長期目標往往難以實現。給孩子獎勵不見得一定非常昂貴，貼紙之類的小玩意就能讓其心滿意足。

學習不可操之過急。有些家長要求孩子一回家就馬上寫作業，只有寫完作業以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。孩子不好好寫作業，家長要知道學習本來就是一種有過程的，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程。

增加趣味性。要讓作業更有意思，家長不妨帶孩子一起去戶外探險，或者將作業與體育活動、當前發生的重大事件結合起來。家長也可以利用網絡，讓孩子與小伙伴在網上一起學習，展開頭腦風暴，讓思路更活躍清晰。

對于孩子的作業問題，家長是很擔心的，畢竟現在孩子的作業問題，已經是眾多家長覺得難以解決的問題。尤其是我們對孩子進行百般囑咐，但孩子仍然還是不好好寫作業的時候，那家長就要與老師溝通，說明孩子的情況，然后及時找到辦法解決問題。

孩子不好好寫作業怎么給老師說

老師，你好！關于家里孩子不好好寫作業的問題，這可能是我們對其重視不夠，接下來對于孩子的作業情況，我們也是會做好監督的。同時也希望老師在校能夠多關注孩子，對于孩子出現的問題能夠及時告知，對此也是麻煩老師了！最后希望我們能夠一起教育好孩子。

孩子不好好寫作業家長怎么處理

1、不對孩子作業時進行監督

現在的家長很多都喜歡盯著孩子做作業，一旦發現有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了，總是改不掉。”“說過多少遍，就是記不住，氣死人的！”這樣的孩子肯定是會對家長有所厭煩的，也是沒有的做法。