孩子不自信膽子小怎么辦

很多家長(zhǎng)心中都會(huì)覺(jué)得自己孩子太膽小不自信膽子小，表現(xiàn)得很害羞不愛(ài)和其他小朋友一起玩，也不愛(ài)參加集體活動(dòng)，在學(xué)校里顯得孤僻，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)非常希望找到解決辦法幫助孩子改善。那么孩子不自信膽子小怎么辦呢？

孩子不自信膽子小怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子

孩子不自信的原因可能是，父母在平時(shí)生活中對(duì)孩子要求嚴(yán)格，讓孩子缺少了主動(dòng)表達(dá)的意愿，父母應(yīng)該適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求，多鼓勵(lì)自己孩子。讓孩子越來(lái)越愿意與其他人交流。

不僅要鼓勵(lì)孩子與他人交流，還要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做事情，減少對(duì)父母的依賴。這樣他們遇到困難的時(shí)候，才能靠自己的力量解決問(wèn)題。這樣的話會(huì)增加孩子的自信心。

2、耐心傾聽(tīng)孩子

家長(zhǎng)首先應(yīng)該做好示范，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓孩子耳濡目染。其次家長(zhǎng)要積極開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子做些事并表?yè)P(yáng)，讓孩子增加自信心。最后家長(zhǎng)讓孩子多參加活動(dòng)，多與人相處。

孩子不敢大聲說(shuō)話沒(méi)有自信心家長(zhǎng)該怎么辦

不敢大聲說(shuō)話的孩子可能需要鼓勵(lì)和練習(xí)來(lái)提高他們的自信心和聲音。以下是一些建議：

1.建立信任：孩子需要感受到家人的支持和鼓勵(lì)，讓他們知道無(wú)論他們說(shuō)什么，都會(huì)被接受和尊重。

2.逐步練習(xí)：讓孩子從小聲說(shuō)話開(kāi)始，然后逐漸增加音量，練習(xí)大聲說(shuō)話。

3.正面反饋：當(dāng)孩子大聲說(shuō)話時(shí)，要及時(shí)給予正面反饋，贊揚(yáng)他們的表現(xiàn)，增強(qiáng)他們的自信心。

孩子在處于成長(zhǎng)階段的時(shí)候，可能是因?yàn)樽陨硇愿竦脑颍瑢?dǎo)致孩子不是特別的自信。針對(duì)孩子不自信總覺(jué)得自己做不好這個(gè)問(wèn)題，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子，幫助孩子重拾自信心，讓孩子開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

孩子不自信總覺(jué)得自己做不好怎么辦

1、引導(dǎo)孩子減少消極的自我暗示

孩子很容易用“永遠(yuǎn)”、“一直”、“絕對(duì)”這種斷定語(yǔ)氣、強(qiáng)烈的詞匯來(lái)進(jìn)行自我預(yù)判。如“我永遠(yuǎn)都背不下來(lái)這首詩(shī)”，“我一直都弄不懂”，“我絕對(duì)考不好”這些話，往往會(huì)讓孩子在尚未付出努力之前，就覺(jué)得自己一定辦不到。這樣的話說(shuō)多了，孩子會(huì)被自我暗示，失去了改變的動(dòng)機(jī)和欲望，結(jié)果只能驗(yàn)證這些本來(lái)沒(méi)什么真實(shí)度的話。

因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子減少消極的自我暗示，多說(shuō)些積極、正面的話來(lái)激勵(lì)自己，從而增強(qiáng)孩子自信心和動(dòng)力。

2、避免孩子進(jìn)行先入為主的判斷

孩子的天性就是活潑、調(diào)皮、開(kāi)朗，而不是因?yàn)樽孕挪粔蚓烷_(kāi)始自卑，或者是在與他人交流的時(shí)候會(huì)有沉默的情況，因?yàn)闆](méi)有自信就不敢表達(dá)自己，其實(shí)這樣對(duì)孩子也是不好的，那么當(dāng)孩子不夠自信該怎么辦呢？

孩子不夠自信該怎么辦

1、不能總是指責(zé)孩子

孩子處于會(huì)犯錯(cuò)、容易做錯(cuò)事的年齡，這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對(duì)孩子的教養(yǎng)沒(méi)有耐心，無(wú)論是遇到大事小事，處理的方式直接指責(zé)孩子的過(guò)錯(cuò)。

在孩子弱小的心靈里，會(huì)讓孩子性格變得越來(lái)越內(nèi)向，不敢說(shuō)話，封閉內(nèi)心世界，因此面對(duì)孩子的教育，父母應(yīng)更多的耐性悉心教導(dǎo)，平心靜氣地跟孩子講道理。

2、尊重并認(rèn)可孩子

每個(gè)孩子都是不一樣的，他們的學(xué)習(xí)能力，心理承受能力等等。當(dāng)孩子某一方面出現(xiàn)短板時(shí)，家長(zhǎng)們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，比如孩子不夠自信，很容易就會(huì)緊張這樣情況，這時(shí)家長(zhǎng)們就要思考該怎么辦了，那么孩子不自信容易緊張?jiān)趺崔k呢？

孩子不自信容易緊張?jiān)趺崔k

1、陪伴孩子應(yīng)對(duì)問(wèn)題

你在自卑的時(shí)候，是不是希望有一個(gè)特別懂你且永遠(yuǎn)支持你的人能聽(tīng)你說(shuō)出你的問(wèn)題，并幫助你分析克服困難。那么同樣的，如果孩子遇到了這個(gè)問(wèn)題，他此刻最需要的是父母強(qiáng)有力的支持和理解。

與孩子進(jìn)行一對(duì)一的交流，告訴他，我們是他最強(qiáng)有力的后盾，引導(dǎo)他說(shuō)出他現(xiàn)在擔(dān)憂的是什么，并和他一起分析問(wèn)題，找出解決的辦法。一定要注意的是，給他一定的緩沖時(shí)間去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。

2、及時(shí)提問(wèn)，了解孩子的感受

初三孩子不自信的情況還是有很多的，因?yàn)槌踔忻鎸?duì)中考，學(xué)習(xí)不扎實(shí)的孩子，或者是心理素質(zhì)不好的孩子，難免會(huì)對(duì)自己不夠自信，自信心這種心態(tài)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常大的阻礙，那初三孩子不自信怎么辦呢？

初三孩子不自信怎么辦

在初中生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，很多學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橐淮问。蛘咭粫r(shí)粗心考砸了某門課而自怨自艾，失去自信心。因此，老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生要坦然地面對(duì)失敗。要引導(dǎo)初中生坦然面對(duì)失敗，引導(dǎo)學(xué)生正確分析失敗的原因，吸取教訓(xùn)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，為下一次的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。

引導(dǎo)初中生正確認(rèn)識(shí)自己。古人說(shuō)：“知人者智，自知者明。”因此，初三孩子不自信，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生正視自己，讓學(xué)生拿自己的長(zhǎng)處與優(yōu)秀者的短處相比。

中學(xué)時(shí)代是初中生向青年轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要成長(zhǎng)階段。此時(shí)的學(xué)生人生觀即將形成，對(duì)待任何事情都有了自己的看法。也許有些對(duì)，也許有些不對(duì)。但家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，信賴他們，給與他們獨(dú)立解決事情的機(jī)會(huì)。

美國(guó)教育家羅達(dá)·貝克梅斯特爾說(shuō)：“如果我們希望自己的學(xué)生自信，我們就必須相信他們。”

十幾歲的孩子不自信，那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該也不會(huì)非常優(yōu)秀，因?yàn)楹⒆硬蛔孕艑?duì)他的各方面都是有影響的，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)，只有自信的孩子從能做到優(yōu)秀，那十幾歲的孩子不自信怎么辦呢？

十幾歲的孩子不自信怎么辦

自信的意思是自己相信自己：有自信心，信心十足，永久自信，自信是個(gè)人對(duì)自己所做各種準(zhǔn)備的感性評(píng)估，自信心是一種反映個(gè)體對(duì)自己，是否有能力成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)。

建立自信心首先要尋找不自信的原因，再者就是關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子尋找客觀的目標(biāo)，這樣才能解決十幾歲的孩子不自信的問(wèn)題。

幫助孩子認(rèn)識(shí)什么是自卑。

自卑，顧名思義就是自我評(píng)價(jià)偏低的意思。在成長(zhǎng)過(guò)程中，方方面面都可能導(dǎo)致孩子自卑。