家長(zhǎng)怎么激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力

做任何事情都需要一定的主動(dòng)性，總是靠別人的催促是很難取得優(yōu)秀的成績(jī)的，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓他們能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極投身到課本當(dāng)中，這樣才能將基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握住。

家長(zhǎng)怎么激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力

1、想讓孩子變得更有內(nèi)驅(qū)力，咱們家長(zhǎng)就要有意識(shí)地幫助孩子在學(xué)習(xí)和生活中多體驗(yàn)成功的感覺，孩子經(jīng)常能從自己做的事中體驗(yàn)到成就感和勝任感以后，必然就更有沖勁了！

2、當(dāng)孩子做某些事的時(shí)候，我們要盡量給予及時(shí)的正面的反饋，多鼓勵(lì)，少打擊。哪怕孩子做得不是那么好，也要找到積極的一面予以肯定，而不是盯著孩子做得不好的地方不放手！

3、做任何事情都要有目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以大，也可以小，但不能沒有，沒有目標(biāo)的事情，人很容易迷茫，迷茫就容易放棄，放棄就意味著失敗。學(xué)習(xí)也需要有目標(biāo)，試想，我都不知道學(xué)習(xí)要用來(lái)干嘛，你覺得我會(huì)努力學(xué)習(xí)嗎，當(dāng)然不會(huì)。

4、想和一個(gè)孩子建立好的關(guān)系，最有效的辦法就是談?wù)撍麄兏信d趣的東西。年齡越小的孩子，越喜歡表達(dá)他們的興趣。當(dāng)你表現(xiàn)出對(duì)他們喜歡的東西也很感興趣的時(shí)候，他們會(huì)熱烈地回應(yīng)你，并很快把你視為可以信任的朋友。

這時(shí)應(yīng)該傾聽孩子內(nèi)心的聲音和想法，了解孩孑是否在生活或?qū)W習(xí)上遇到了難題，幫助孩子解決分析問題，引導(dǎo)她樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度觀念。

小學(xué)生不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

第一，做好榜樣作用。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，對(duì)其影響最大。父母可以在與孩子相處過程中，做好學(xué)習(xí)的榜樣，讓孩子感覺學(xué)習(xí)是很快樂的一件事。

第二，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。可以把家里的書房布置得漂亮，有書香味，長(zhǎng)時(shí)間和孩子沉浸在其中。另外，在孩子所到之處都放一些書籍，讓他隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行閱讀。

第三，親子閱讀，讓孩子愛上閱讀。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，每天花一點(diǎn)時(shí)間和孩子親子閱讀，讓他感覺讀書是很開心的一件事，并從身邊的事情或事物入手，將其結(jié)合起來(lái)，讓他感覺讀書是有用的。

第四，激發(fā)孩子的探索欲望，保護(hù)孩子的好奇心。孩子對(duì)身邊的一切總是充滿好奇，當(dāng)孩子對(duì)某種事物感到興奮，好奇時(shí)，不打斷他，并用所學(xué)知識(shí)，或盡量與他一起去尋找答案，讓他感受求知的過程。

初二是學(xué)生最容易出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的階段，這個(gè)時(shí)候也是孩子叛逆心理最嚴(yán)重的階段，家長(zhǎng)要多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，這樣才能更好的解決孩子的厭學(xué)。

初二學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、找原因

如果初二孩子不愿意上學(xué)、感到不適應(yīng)，家長(zhǎng)一定要對(duì)他全部的日常生活進(jìn)行仔細(xì)地觀察。如果你的孩子拒絕學(xué)校生活，那就應(yīng)該是他的生活出現(xiàn)了問題，因?yàn)閷?duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)校就是最大的世界，拒絕學(xué)校意味著他的世界的某處發(fā)生了地殼變動(dòng)。

2、培養(yǎng)初二孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

可與初二孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L(zhǎng)、有興趣，她們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，她們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。很多厭學(xué)的初二孩子，她們一無(wú)興趣特長(zhǎng)，二是上課注意力不集中，三是成績(jī)差，有的沉迷一些不良行為習(xí)慣，如沉迷手機(jī)游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、沉迷聊天網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等行為。

先了解孩子為什么不想去上學(xué)，畢竟高中生的學(xué)業(yè)是非常繁重的，心理壓力也很大，這時(shí)候家長(zhǎng)就不要去指責(zé)他了，多去傾聽、引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子排解壓力，告訴他學(xué)習(xí)的過程比高考成績(jī)更有意義，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

高中學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

1、分析原因：

高中學(xué)生不想上學(xué)可能是因?yàn)樾睦砗蛯W(xué)業(yè)壓力太大、學(xué)習(xí)疲憊、與同學(xué)內(nèi)部沖突等原因，了解原因有助于找出解決方法。

2、傾聽與關(guān)注：

家長(zhǎng)需要傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，了解是否有焦慮、沮喪等情緒，幫助他們緩解壓力。

游戲能夠給大學(xué)生帶來(lái)一種成就感和刺激感，同時(shí)也讓他們逃避現(xiàn)實(shí)生活的壓力和困難。因此，要想孩子戒掉游戲，需要先理解沉迷游戲的原因，而非簡(jiǎn)單的禁止游戲。

大學(xué)生沉迷游戲家長(zhǎng)該怎么辦

1、與孩子保持密切聯(lián)系。

家長(zhǎng)能夠通過發(fā)短信、打電話、微信視頻聊天等多種方法，加強(qiáng)與孩子的日子共享與感情交流，讓孩子時(shí)刻感受到身處親情濃郁的環(huán)境，使孩子充滿正能量。

2、協(xié)助孩子建立人生目標(biāo)。

家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子清晰人生奮斗目標(biāo)。能夠協(xié)助孩子制定具體的學(xué)習(xí)和日子目標(biāo)，教導(dǎo)孩子向善向上，激起孩子堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)取心，然后摒棄網(wǎng)絡(luò)游戲。

家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們參加有意義的活動(dòng)并提供心理上的支持。可以嘗試跟孩子一起去旅游或者參觀博物館，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。同時(shí)，建議在家里創(chuàng)建安靜、整潔、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

初二學(xué)生不想讀書了家長(zhǎng)該怎么辦

1、制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，守住最低分?jǐn)?shù)線

初中不比小學(xué)，小學(xué)升初中免試就近入學(xué)，而初中升高中則需要通過中考，在現(xiàn)在的中考制度下，中考的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，所以家長(zhǎng)在初中三年首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差的不像樣子。

2、暗中觀察，合理疏導(dǎo)

在孩子的成長(zhǎng)中，給予他充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導(dǎo)和建議，少一些責(zé)罵。當(dāng)孩子走過青春的迷茫，回首往事的時(shí)候，一定會(huì)感謝家長(zhǎng)當(dāng)初不橫加干涉之恩。

高二學(xué)生在面對(duì)壓力大的學(xué)習(xí)，就會(huì)產(chǎn)生挫敗的心理，長(zhǎng)期以往就會(huì)厭學(xué)，選擇自甘墮落。高二學(xué)生有壓力很正常，重要的是如何將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，家長(zhǎng)要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的自驅(qū)力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能真正的幫助孩子走出厭學(xué)困境。

高二學(xué)生厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、了解厭學(xué)心理的原因

高二學(xué)生厭學(xué)通常是由多種原因引起的，比如學(xué)習(xí)壓力過大、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)鹊取Ｒ鉀Q厭學(xué)問題，首先需要了解造成這種心理的具體原因。

2、尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力

缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力是導(dǎo)致厭學(xué)心理的重要原因之一。為了解決這個(gè)問題，你可以嘗試尋找學(xué)習(xí)的意義和動(dòng)力。可以想一想學(xué)習(xí)能夠幫助你實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，能夠給你帶來(lái)什么好處。另外，一些激勵(lì)方式，如設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、與同學(xué)開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽等，也可以幫助你重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。