怎么疏導(dǎo)孩子的恐懼心理

孩子害怕恐懼可能跟他的性格有關(guān)，這時(shí)就需要有人陪伴，給他鼓勵，慢慢解開他這些恐懼的心里，陪他長大，陪他去認(rèn)識世界，理解世界，給他講故事，讓他自己有認(rèn)知，解除恐懼心里，以平常心對待人、情、和事，讓他自己學(xué)著了解自己，了解世界，和自己的恐懼心里和解！

孩子害怕恐懼要慢慢提供機(jī)會開導(dǎo)開導(dǎo)他，搞清楚孩子害怕恐懼原因是本身就是膽子小，還是被大人恐嚇造成的，天生膽子小的孩子要多帶他看些少年英雄電影或者故事，讓他慢慢變得勇敢，不怕生，如果是被恐嚇的就要慢慢心理疏導(dǎo)，讓他心結(jié)打開了，就會改變不恐懼！

怎么疏導(dǎo)孩子的恐懼心理呢？

這種狀況多發(fā)生于，孩子從小被某種事情或者東西驚嚇過。或者是爸爸媽媽經(jīng)常不在身邊陪伴。作為孩子的父母，要經(jīng)常能陪伴在孩子身邊，多帶孩子出去接觸一下社會。帶他參加一些有益身心的戶外拓展活動。多與孩子交流，注意和孩子交流的方式方法。

剛出生的小嬰兒是沒有恐懼心理的，但隨著年齡的增長，隨著認(rèn)知度的提高，小孩開始認(rèn)生，開始對陌生人、陌生的事物、陌生的環(huán)境，產(chǎn)生恐懼心理。因此，需要大人耐心的呵護(hù)，多多的鼓勵，經(jīng)常鍛煉。比如，平時(shí)多帶孩子出去玩，帶孩子到公共場所跟小朋友一起玩，讓他們多和同伴在一起玩耍，就會消除對陌生環(huán)境的恐懼。只是媽媽要在周圍陪伴，要在他能看到你的地方，不要離得太遠(yuǎn)，這樣他在你的視力范圍內(nèi)就會感覺安心，慢慢的他就會消除恐懼心理了。

還有，小孩子會對某件事情、某件東西產(chǎn)生恐懼。如果是這樣，大人要抱著她，耐心地傾聽她對什么產(chǎn)生恐懼？然后對她細(xì)致的講解，慢慢的讓她知道那個東西沒有危險(xiǎn)，不必產(chǎn)生恐懼。慢慢的她就會克服自己的恐懼心理了。

很多孩子不愿意上學(xué)，甚至?xí)a(chǎn)生上學(xué)恐懼情緒，這個時(shí)候家長要了解孩子上學(xué)恐懼的原因，并且要及時(shí)調(diào)整家庭教養(yǎng)的方式，不能太溺愛孩子，著重引導(dǎo)他們?nèi)ソ鉀Q，避免遺留問題，導(dǎo)致孩子后面的學(xué)習(xí)無法正常進(jìn)行。

在為他們引導(dǎo)的過程中，家長要注意去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力，這樣有助于孩子好好學(xué)習(xí)。下面就來詳細(xì)看看孩子恐懼上學(xué)，家長怎么正確做疏導(dǎo)！

孩子恐懼上學(xué)怎么心理疏導(dǎo)

1、找原因正確疏導(dǎo)

孩子恐懼上學(xué)的原因非常復(fù)雜，如果我們加以探討就會發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并不是孩子不喜歡讀書，而是某種因素導(dǎo)致的。比如基礎(chǔ)差太吃力趕不上，上學(xué)被老師批評了對老師有抵觸情緒，讀錯了字遭同學(xué)的譏笑，想看電視卻被迫寫作業(yè)等等。

所以，父母要和孩子自由溝通，以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡學(xué)習(xí)。這里孩子什么話都可以說，不管他的理由多么可笑，父母也不可責(zé)罵或取笑。當(dāng)孩子把恐懼上學(xué)的理由都說出來之后，父母了解他的問題所在，就要為他解決。

受屈孩子的安撫孩子受到委屈時(shí)，父母應(yīng)該設(shè)身處地地理解孩子當(dāng)時(shí)的心情。當(dāng)孩子向你表達(dá)某種感受時(shí)，你可用孩子的原話表示你對他的理解。

孩子受委屈家長怎么心理疏導(dǎo)

請記住千萬不要溺愛他們，受著很多人的寵愛，孩子的自我優(yōu)越感和自尊心也越來越強(qiáng)，更不容許他人打破他們的這種優(yōu)越感，因此，當(dāng)給予他們的關(guān)注稍微欠缺一點(diǎn)時(shí)，他們往往不能正確的理解和接受，常常會覺得自己受了委屈。

家長們應(yīng)該學(xué)會釋放孩子的委屈情緒。當(dāng)孩子覺得委屈的時(shí)候，爸媽要及時(shí)了解他們委屈的原因，讓他們的情緒得到釋放，這樣才能讓他們形成健康、樂觀的人格。要讓他們把委屈說出來，不要憋在心里難受，所以家長要好好的開導(dǎo)他們。

一定要讓孩子學(xué)會訴說，當(dāng)孩子的情緒平靜下來以后，家長、老師可以讓孩子把事情的來龍去脈說一遍。一定要讓孩子主動的述說，當(dāng)孩子提及自己的感受時(shí)，鼓勵其說出為什么會有這樣的感受。當(dāng)他們說出來了之后他們也會好受一些。

孩子和家長鬧情緒家長如何開導(dǎo)

發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落，可以耐心詢問孩子怎么了，認(rèn)真聽孩子說，誠懇的和孩子溝通，說說自己的想法，帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)散散心。

孩子情緒低落家長怎么做心理疏導(dǎo)

1、如果孩子情緒非常激動，什么都不用說，過去抱抱他。請相信擁抱的力量。在擁抱中，孩子能感受到爸爸或者媽媽的愛，在愛的世界里，才能夠最快地平靜下來。

2、待孩子稍微平靜些的時(shí)候，和孩子共情。“寶貝，媽媽看的出來，你很生氣，也很傷心。因?yàn)楦舯谛⌒掳炎钕矚g的玩具火車弄壞了。你希望玩具能夠好好的，再也不被弄壞是嗎？”盡可能去感受孩子的感受，并找出孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因。

3、啟發(fā)式提問。詢問孩子：“那現(xiàn)在玩具火車壞了，寶貝有什么解決辦法嗎？”很多孩子聽到這個問題，都會楞一下，然后說不知道。用肯定和期盼的眼神，望著孩子，鼓勵說：“想想，你肯定知道。”問孩子問題有兩個目的，第一是引導(dǎo)孩子從不良情緒轉(zhuǎn)向思考；第二是鼓勵孩子自己開動腦筋。這里需要注意，盡量讓孩子多想出一些解決辦法。

4、關(guān)注解決問題。生活中不如意的事情非常多，產(chǎn)生不良情緒很正常，但關(guān)注解決問題才是關(guān)鍵。所有的事情最終都需要解決，而不是一直沉溺在情緒的漩渦中。父母也需要將這樣的思想交給孩子，讓孩子學(xué)會關(guān)注解決問題。

一定要讓孩子明白，父母之間，大人的事情與他這個小孩子無關(guān)，無論什么時(shí)候爸爸媽媽對她的態(tài)度，都會像從前一樣，都不會影響到他的生活。要和孩子講明白，父母離婚只不過是爸爸和媽媽，由于什么原因不能夠在一起住了，只是分開住而已，而不是發(fā)生了多么大的事情。

父母離婚孩子心理問題怎么疏導(dǎo)

1、向孩子解釋父母的離婚的原因。要根據(jù)孩子的年齡和性格，用合適的方法告訴孩子離婚的事實(shí)。要耐心的解釋離婚的原因，離婚具體細(xì)節(jié)一帶而過，并爭取孩子的諒解，還要教會孩子應(yīng)對外人的詢問。

2、撫慰孩子受傷的心靈。應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子的思想，父母離異不是任何人的錯，也沒有什么大不了的，只是父母以后不再生活在一起了，沒有什么可丟人的。告訴孩子，單親家的孩子和正常家庭的孩子是一樣的，不必要為此疏遠(yuǎn)他的朋友和同學(xué)，他們也不會看不起你，你依然是受歡迎的。

3、告訴孩子父母永遠(yuǎn)愛他。離婚后，應(yīng)該寬容對方，不要在孩子面前詆毀原配偶的形象，不要讓孩子對自己的親人充滿仇恨。告訴孩子，父母還是會像以前一樣永遠(yuǎn)愛他，陪伴他一起成長，讓他像以前一樣快樂地生活。

4、保持孩子的常規(guī)生活。得知父母離婚的消息，孩子可能會對具體的事情擔(dān)憂，我將住在哪里？我需要換學(xué)校嗎？誰會帶我去參加游泳課？等等，離婚后，試著盡可能地保持孩子的常規(guī)生活。

由于孩子進(jìn)入青春期，會有自己的主見意識。很多事情都有自己的想法。青春期容易叛逆，容易沖動！我們應(yīng)該多于青春期的孩子溝通，好好疏導(dǎo)他們的困惑。

青春期孩子心理問題怎么疏導(dǎo)

1、尊重隱私

很多家長都有偷看孩子日記本的習(xí)慣，這是相當(dāng)錯誤的做法。畢竟孩子這個年紀(jì)，已經(jīng)有獨(dú)立思考的能力，有隱私，父母想窺探孩子心理，不能采取這種錯誤的方式，結(jié)果適得其反。

2、不做領(lǐng)導(dǎo)者，做“成長參謀”

對青春期的孩子，家庭教育中最忌諱消極的評價(jià)、無情的斥責(zé)、不斷的猜疑、無理的苛求、空洞的說教，和自私的溺愛。父母應(yīng)盡早放手，讓孩子對面臨的各種問題，學(xué)會獨(dú)立地思考，自覺地積極行動。

給孩子一些安慰和安全感。可能擁抱或握手都可以讓他們感覺到父母的愛和支持。告訴他們你們會一起克服這個問題。盡量避免責(zé)備任何一方。孩子需要知道，這不是他們的問題，父母正在處理一些困難。讓他們知道你們會為了家庭的和諧而解決問題。

父母吵架孩子心理怎么疏導(dǎo)

首先，讓孩子相信，無論爸爸媽媽之間發(fā)生什么樣的事情，爸爸媽媽對他的愛始終不變。

其次，告訴孩子每個人都會有各種各樣的情緒，喜怒哀樂都是正常的情緒反應(yīng)。父母吵架只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太生氣了，沒有很好地控制情緒。

第三，事后爸爸媽媽要達(dá)成一致意見，有什么爭執(zhí)或者意見相左的地方，私下溝通，并互相提醒監(jiān)督，不要給孩子造成不好的印象。

第四，對孩子要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，告訴孩子怎樣正確地排解不良情緒，幫助掌握一些良好的溝通技巧。