孩子不爭(zhēng)氣家長(zhǎng)怎么辦

孩子若是不爭(zhēng)氣，我們有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：不管了，我對(duì)他絕望了。當(dāng)然我們也知道說(shuō)這話(huà)的家長(zhǎng)肯定不會(huì)放棄自己的孩子，只是不知道該怎么教育自己的孩子才會(huì)脫口而出，那么當(dāng)孩子不爭(zhēng)氣家長(zhǎng)怎么辦呢？

孩子不爭(zhēng)氣家長(zhǎng)怎么辦

1、用“心”陪伴，代替用“力”陪

獲得他人的認(rèn)可是孩子本能的需求，沒(méi)有孩子剛?cè)雽W(xué)就做好了不寫(xiě)作業(yè)的準(zhǔn)備。心理學(xué)上，一個(gè)人厭惡某件事，是因?yàn)樗o自己帶來(lái)過(guò)痛苦的體驗(yàn)。孩子不想寫(xiě)作業(yè)，與其給孩子貼上種種標(biāo)簽，不如好好觀察，孩子為什么不愿意寫(xiě)作業(yè)。

孩子是因?yàn)樽鳂I(yè)太多寫(xiě)不完，還是因?yàn)殡y度大，自己沒(méi)有能力解決？又或許是壓力太大，孩子在做消極抵抗？不帶評(píng)判的溝通，陪孩子一起面對(duì)，才是走進(jìn)不爭(zhēng)氣的孩子內(nèi)心的唯一方式。

2、做到相信自己的孩子

孩子不爭(zhēng)氣，我覺(jué)得作為父母不應(yīng)該這么去定位自己的孩子，首先父母才是孩子的第一任老師，你有沒(méi)有想過(guò)自己給孩子的教育環(huán)境，自己是否以身作則，給孩子以表率。

孩子不爭(zhēng)氣家長(zhǎng)怎么調(diào)整心態(tài)

1、反思自己，改變錯(cuò)誤的教育方式

作為父母，他們總認(rèn)為自己以后擁有的一切都是孩子的。所以孩子會(huì)被溺愛(ài)，被縱容，即使行為有問(wèn)題，也不會(huì)被限制或阻止。于是，孩子的膽子越來(lái)越大，導(dǎo)致無(wú)法無(wú)天，讓自己的脾氣說(shuō)來(lái)就來(lái)。

現(xiàn)在當(dāng)孩子不爭(zhēng)氣的時(shí)候，家長(zhǎng)就要意識(shí)到孩子的行為會(huì)因?yàn)樽约旱慕逃砟疃霈F(xiàn)偏差。所以，親子之間要坐下來(lái)，認(rèn)真的談一談，讓孩子明白自己要為自己的行為負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們家長(zhǎng)要停止縱容他，適度約束他，對(duì)方要改善他的行為。

2、對(duì)孩子進(jìn)行肯定

對(duì)于不爭(zhēng)氣的孩子，做為家長(zhǎng)要分析他是智商不行，還是貪玩不用心，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，根據(jù)他們所想家長(zhǎng)對(duì)癥下藥，采取多種不同方式進(jìn)行疏導(dǎo)，學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，讓他們從自身認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要和重要，也許孩子會(huì)轉(zhuǎn)變的，會(huì)爭(zhēng)氣的。

孩子不爭(zhēng)氣父母該怎么辦

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的，尊重孩子

每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的，不要過(guò)于去和別的孩子做比較。一味的拿孩子的短處去和別人比，會(huì)打擊孩子的自信心，也沒(méi)有尊重孩子的人格，更不利于親子關(guān)系的建立。

為什么孩子會(huì)叛逆？孩子的叛逆期其實(shí)是可以避免的，親子關(guān)系好的家庭，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中就很少有叛逆期。理解孩子，不與他人做比較，尊重孩子的人格，與孩子建立良好的親子關(guān)系，有利于順利度過(guò)“叛逆期”。

學(xué)習(xí)成績(jī)不是作為評(píng)判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)

首先要了解他不想讀書(shū)的原因，才能對(duì)癥下藥，因?yàn)槭艿搅诵@暴力、對(duì)讀書(shū)不感興趣、還是有其它方面的原因，比如現(xiàn)在很多孩子想當(dāng)網(wǎng)紅、沉迷游戲等，不要打罵，否則只會(huì)適得其反；其次表示理解他這樣的想法，讓他心理放松，愿意跟您溝通；再次帶他分析現(xiàn)實(shí)原因，現(xiàn)在不讀書(shū)的后果。

五年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽(tīng)工作，少說(shuō)多問(wèn)。了解以后，如果是客觀原因，比如：學(xué)校老師和同學(xué)的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學(xué)溝通。自己也要改變方式和方法，來(lái)解決孩子的顧慮。

2、不打罵，切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、解決問(wèn)題，先解決自己的心態(tài)，在解決家庭的問(wèn)題，讓孩子知道父母是他的依靠，然后去解決老師和同學(xué)的問(wèn)題。第三步鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)挫折，父母協(xié)助孩子。給與孩子關(guān)愛(ài)，不是嘴巴里講的，也不是物質(zhì)上的，而是心理上的關(guān)愛(ài)。

五年級(jí)孩子不想上學(xué)的主要原因

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該了解孩子的興趣和優(yōu)勢(shì)所在，鼓勵(lì)并支持他們發(fā)展。同時(shí)，與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)壓力和問(wèn)題，提供適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。

初三孩子不去上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

一、了解孩子厭學(xué)的原因，從根本上解決問(wèn)題。孩子厭學(xué)的表現(xiàn)大同小異，而厭學(xué)的原因是多種多樣的。家長(zhǎng)必須找到其癥結(jié)所在，采取相應(yīng)的對(duì)策才能解決問(wèn)題。　　

二、適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望。期望太高和太低，都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。家長(zhǎng)要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，并為此而努力。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討，幫助孩子樹(shù)立信心。　　

三、多與和任課教師溝通。了解孩子的情況，探討解決問(wèn)題的最佳方案。鼓勵(lì)孩子多與老師交流，幫助孩子化解與老師間的誤解，建立良好的師生關(guān)系，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。　　

四、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。只要孩子努力學(xué)習(xí)，就要給予獎(jiǎng)勵(lì)，使其感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。無(wú)論孩子考試成績(jī)?cè)鯓樱灰α司筒灰僮肪浚獛椭⒆诱J(rèn)真分析試卷，找做錯(cuò)題的原因，提供解決問(wèn)題的辦法。　　

如果發(fā)現(xiàn)九歲的孩子不想上學(xué)我們一定要正確的引導(dǎo)，看看孩子在學(xué)校里是不是遭受了什么不公正的待遇或者是校園凌霸等這些事件，一定要耐心的引導(dǎo)孩子，讓孩子說(shuō)出原因我們才能夠有針對(duì)性的解決。

9歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、找出孩子厭學(xué)的原因。孩子們會(huì)厭倦上學(xué)，但這只是壓力的原因。這些壓力可能來(lái)自學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的方面，可能是孩子與同學(xué)和老師相處不好的原因，也可能是父母對(duì)孩子要求過(guò)高的原因。不管怎樣，還是要和孩子好好談?wù)劊瑔?wèn)清楚原因，然后對(duì)癥下藥。

2、不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡。所以，父母面對(duì)這種情況，一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢。所以父母更要理解孩子，與孩子談話(huà)時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

4、與老師交流。光聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)楹螀拰W(xué)。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于枯燥乏味，沒(méi)有足夠的興趣；可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度過(guò)大，導(dǎo)致孩子感到挫折；也可能是因?yàn)槠渌麊?wèn)題，如學(xué)習(xí)環(huán)境不好或個(gè)人情緒問(wèn)題等。

七歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

一定要增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如多給孩子講一講童話(huà)故事，多陪伴孩子讀讀世界名著，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。同時(shí)增加學(xué)習(xí)的欲望，也可以帶孩子多親近一下自然，或者參觀一下動(dòng)物園，都可以讓孩子保持興趣，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

也應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多一些鼓勵(lì)和支持，每天監(jiān)督學(xué)習(xí)而不是放任不管，當(dāng)孩子已經(jīng)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)問(wèn)題，還是不管不問(wèn)，最后問(wèn)題嚴(yán)重才開(kāi)始干預(yù)，那樣就有一些為之晚矣，日常監(jiān)督是非常重要的。

也應(yīng)該對(duì)孩子多一些包容，尤其是孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難或者學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，一定要適當(dāng)?shù)亩嘈┠托暮桶荩荒芸偸欠穸ê⒆拥呐ΑＲ驗(yàn)楫?dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候，可能自己也很痛苦，這個(gè)時(shí)候一定要多包容和鼓勵(lì)，以上方法要綜合去做。

七歲孩子不想上學(xué)是什么原因