上高中的孩子父母該怎樣溝通相處

上高中的孩子父母該怎樣溝通相處？孩子是家庭的希望，也經(jīng)常被看作家庭的核心。幾乎所有的家長都急切地期望自己的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，長大后立足社會(huì)并成為棟梁之材。如何培養(yǎng)好自己的孩子，如何能與自己的孩子暢通無阻地溝通交流，是每個(gè)家庭、每位家長所熱心關(guān)注的問題，而這也是現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境下一個(gè)很棘手的問題。

上高中的孩子父母該怎樣溝通相處？

1、了解孩子在現(xiàn)階段的關(guān)切。孩子近期在校園的學(xué)習(xí)生活，可能無憂無慮。但是一旦面臨各類考試，他也會(huì)緊張和焦慮。這時(shí)候，作為家長需要了解孩子的真正需求。家長要多方面了解。

2、陪伴與親情同在。在最好的學(xué)習(xí)時(shí)光，作為家長只需要拿一本書，坐在沙發(fā)上靜靜的看書；或者工作上的事情需要你打開電腦，做個(gè)計(jì)劃、完成表格等。你只要在孩子身邊安靜的做你自己的事情，言傳身教，孩子耳聞目染。

3、懂得尊重孩子。在與孩子溝通的建議中家長聽到最多的就是要尊重孩子。可是聽的最多是否真正做到了呢？尊重是建立在平等的基礎(chǔ)之上的。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)共同成長的關(guān)系，而絕非是一方“管教”另一方的關(guān)系。

4、與時(shí)俱進(jìn)。現(xiàn)在的孩子，通過多方渠道，如海綿吸水一樣吸收來自各方各面的信息、知識(shí)。上至天文，下至地理，談吐間也會(huì)蹦出許多新名詞。然而對(duì)這些新名詞家長又了解多少呢？不了解孩子的語言和想法，家長又怎么能有效的和孩子溝通呢？這就要求我們的家長要與時(shí)俱進(jìn)。

在疫情下居家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，家長和孩子待在一起的時(shí)間大大增加，家長和孩子的心理都多多少少發(fā)生了變化，部分家長和孩子之間的溝通出現(xiàn)了問題，情況多半是父母不會(huì)溝通，孩子不愿溝通。可以說，有的家庭親子關(guān)系已經(jīng)呈現(xiàn)出斷崖式下降，家長很是焦慮。那么，怎樣與上高中的孩子溝通？才能緩解這種情況呢？

怎樣與上高中的孩子溝通？

1、了解高中生的心理特點(diǎn)

心理學(xué)家研究，高中生正處于心理上脫離父母的斷乳期，隨著身體的迅速發(fā)育，自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，獨(dú)立思考和處理事情的能力不斷發(fā)展，在心理和行為上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。他們渴望獨(dú)立而又離不開父母的照顧，渴望被理解而又不愿主動(dòng)理解他人，渴望找人傾訴卻又怕他人看穿自己，他們敏感自尊，又迷茫叛逆。這些特點(diǎn)常阻礙著父母與孩子的溝通和互相了解。

2、尊重孩子 學(xué)會(huì)傾聽

雖然孩子的思想和心理還不夠成熟，但他們是獨(dú)立的個(gè)體，做父母的應(yīng)該尊重他們。一位家長抱怨孩子在家房門緊閉，老用平板，而當(dāng)老師詢問他時(shí)，他實(shí)際是在補(bǔ)網(wǎng)課筆記，怕家人吵，需要安靜才關(guān)門。所以，父母不能不問青紅皂白，一味的指責(zé)批評(píng)，一味的要求孩子應(yīng)該“怎么做”，而要多去了解孩子“為什么會(huì)這么做”。家長平時(shí)多給孩子說話的權(quán)利，多創(chuàng)造讓孩子說話的機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)與孩子溝通的習(xí)慣。

孩子上高中怎樣和老師溝通？與老師溝通和交流不一定非要面對(duì)面，家長和老師都需要工作，平時(shí)可以通過電話、郵件等途徑進(jìn)行溝通。

孩子上高中怎樣和老師溝通？

一、對(duì)于溺愛型的家庭，交談時(shí)，不應(yīng)該只談孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，更應(yīng)該談一談孩子的學(xué)習(xí)以及各方面的缺點(diǎn)和劣勢(shì)。家長應(yīng)充分尊重老師的建議，即使老師只是談孩子的缺點(diǎn)，也應(yīng)該虛心接受，和老師共同出謀劃策教育好自己的孩子。

二、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，家長應(yīng)盡可能和老師溝通，知曉實(shí)情，然后主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，與老師共同教育好孩子。

三、對(duì)于家教寬松的家庭，家長應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)心程度，尤其是學(xué)習(xí)上。家長可以從老師那里了解更多孩子的情況，跟老師共同探索讓孩子變得更好更強(qiáng)大的方法，共同努力。

青春期與孩子之間保持暢通的交流，最關(guān)鍵要做到兩點(diǎn)：一是平等，二是民主。要平視孩子，孩子渴望被需要、被關(guān)注，渴望成為家庭中真正的一員，不是被寵愛，而是真正擁有家庭事務(wù)的參與權(quán)，能夠獨(dú)立表達(dá)自己的想法。

父母怎樣和青春期的孩子溝通技巧

和青春期孩子交流，要走入孩子的內(nèi)心。理解尊重孩子在青春期這個(gè)階段出現(xiàn)的任何癥狀。不用過來人的眼光去衡量孩子行為的對(duì)錯(cuò)。足夠的耐心和足夠的尊重是交流的基礎(chǔ)。

青春期的孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的叛逆行為，父母要有包容之心。在這個(gè)特定時(shí)期，一些劇情是注定要上演的，不是父母教育的失敗，也不是孩子犯了萬惡不赦的錯(cuò)，是孩子人生這條路上的必經(jīng)之道。

青春的叛逆，最無辜的是孩子，最該懂的是父母。孩子無辜是孩子沒經(jīng)歷過，父母最該懂是因?yàn)榻裉斓暮⒆泳褪窃?jīng)的自己。

怎么交流？從理解關(guān)心做起，曉之以理，動(dòng)之以情。不擺家長架子，不說教，言簡意賅點(diǎn)到為止。

孩子在高中考試中表現(xiàn)不佳可能會(huì)讓他們感到沮喪和失落。作為家長，我們需要關(guān)注孩子的情緒，并給予他們支持和鼓勵(lì)。我們可以與孩子一起分析他們的成績，找出原因，并幫助他們制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高中生沒考好怎樣和孩子溝通

1、對(duì)孩子的考試失利表示真誠的理解和同情

家長不要說類似“沒關(guān)系，慢慢就好了”這樣蒼白又略帶敷衍的話。而是應(yīng)該很誠懇地接受孩子的訴苦，不要表現(xiàn)出“小題大做”的意思來，可以說“媽媽/爸爸知道你很難過”“我很能體會(huì)你的感受，當(dāng)年我剛上高中的時(shí)候也考得不好”等等這樣能引起孩子共鳴的話。

2、深度交流，反思成長

和孩子一起找出所有丟分的題，一起分析是什么原因?qū)е聛G分，以及應(yīng)該用什么方法才能保證下次不再丟分。如果是知識(shí)點(diǎn)沒有掌握導(dǎo)致出錯(cuò)，那先在書上找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)重新學(xué)懂，再到試卷上改錯(cuò)，才能保證以后同樣的題型一次性做對(duì)。那對(duì)于孩子來說，每一次犯錯(cuò)也是一次成長的機(jī)會(huì)。

如果你的孩子心理有了問題。千萬不要一味的罵他，首先你要從他的角度想問題，你也首先要肯定他的想法，先表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他覺得你跟他是統(tǒng)一戰(zhàn)線的，再慢慢的改變他的想法。

孩子心理有問題父母怎樣溝通

1、認(rèn)真傾聽孩子的表述，并保持同理心

認(rèn)真傾聽，并讓孩子明白自己已理解他們所說的話，已經(jīng)覺察到他們背后隱含的感受，使孩子感覺到被理解、被接納，從而能夠清楚地看到自己的問題，并協(xié)助他們建立一個(gè)解決問題的基礎(chǔ)。

2、不包攬孩子力所能及的事

我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，愛干凈的父母通常會(huì)有不愛收拾的孩子；講究效率、做事麻利的父母通常會(huì)有拖沓、散漫的孩子

高中時(shí)期的孩子，年齡已達(dá)16-18歲，這個(gè)時(shí)期，他們有自己對(duì)事物的認(rèn)知，人生觀，價(jià)值觀，已有樹立。因此，家長和孩子之間必定有代溝，所以，先要做朋友，再去做有效溝通。

父母如何與高中生孩子進(jìn)行有效溝通

1、弄清楚溝通什么。

父母與孩子溝通交流，首先要明確與孩子溝通什么，要達(dá)到什么效果。如果是學(xué)習(xí)方面的溝通交流，就要提前了解一下孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，有哪些需要解決的問題，解決這些問題可能有哪些辦法，比較合適的辦法是哪幾個(gè)；如果是生活方面的問題，父母也要了解清楚到底是什么問題，應(yīng)該怎么面對(duì)，別人遇到此類問題會(huì)怎樣做等。

2、把握好時(shí)機(jī)和態(tài)度。

如果遇到一些比較敏感難以處理的問題需要與孩子溝通，就要想一下在什么情況下溝通，自己要用什么樣的態(tài)度，用什么樣的語言與孩子溝通。造擇合適的時(shí)機(jī)、恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度，溝通起來可能就少了些障礙。