怎樣合理安排孩子玩手機(jī)的時(shí)間

面對(duì)孩子玩手機(jī)，我們作為父母不能只會(huì)簡(jiǎn)單粗暴的禁止。而是從小開(kāi)始跟孩子建立手機(jī)使用規(guī)則，有父母的監(jiān)督，孩子才會(huì)變得越來(lái)越自律，那么怎樣合理安排孩子玩手機(jī)的時(shí)間呢？

怎樣合理安排孩子玩手機(jī)的時(shí)間：

1.放假控制孩子連續(xù)玩手機(jī)的時(shí)間。

平時(shí)放假了，父母也要跟孩子商討一天玩手機(jī)的時(shí)間。不能讓孩子無(wú)限制的玩手機(jī)。讓孩子假期做一些除手機(jī)之外感興趣的事情，戶(hù)外活動(dòng)，閱讀。玩手機(jī)要間隔進(jìn)行，而且一天的玩手機(jī)總時(shí)間是不能改變的，父母也不能讓步，違反了也要按照商討的規(guī)則的處罰。如果父母假期不限制孩子玩手機(jī)時(shí)間，孩子假期就會(huì)深陷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，而且你在講他的時(shí)候，他已經(jīng)不聽(tīng)你的了，容易引起跟父母強(qiáng)烈地沖突。

2.和孩子商定好，某些事情沒(méi)有完成之前不能玩手機(jī)。

當(dāng)孩子面對(duì)學(xué)校規(guī)定要完成的事情或?qū)W習(xí)，或者家里安排孩子要去做的事情時(shí)，父母要堅(jiān)持讓孩子做了該做的事情再去玩手機(jī)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓孩子養(yǎng)成做了該做的事才能去玩手機(jī)，提升孩子的責(zé)任意識(shí)。減輕孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)。

怎樣控制孩子玩手機(jī)和看電視的時(shí)間？美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議：2歲內(nèi)的孩子禁止使用電子產(chǎn)品，2歲以后直接到學(xué)齡前，要有原則地使用電子產(chǎn)品。過(guò)早且大量接觸電子產(chǎn)品，除了會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)展延誤、影響專(zhuān)注力、肥胖、近視、缺乏耐心以外，如果長(zhǎng)期接觸，還會(huì)使孩子喪失主動(dòng)思考和探索的能力。

怎樣控制孩子玩手機(jī)和看電視的時(shí)間：

1.和孩子約定時(shí)間，并形成習(xí)慣。現(xiàn)代社會(huì)，讓孩子完全杜絕電子產(chǎn)品幾乎不可能，但是我們可以控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，從而降低影響，提前跟孩子溝通好每天看電視玩手機(jī)的時(shí)間。定好規(guī)矩

2.孩子其實(shí)是一張白紙，這張白紙繪制什么樣的圖畫(huà)，染上什么顏色，在孩子的幼年階段，是由父母決定的，如果父母經(jīng)常看電視玩手機(jī)，那么孩子愛(ài)上這些就幾乎是必然了。

如果父母經(jīng)常在孩子面前看電視玩手機(jī)，那么不讓孩子看，就沒(méi)有任何說(shuō)服力，而且還會(huì)吸引孩子也看，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接受接觸過(guò)電視和手機(jī)的孩子，不會(huì)天生就直接喜歡外電視和手機(jī)。

所以如果不想讓孩子看電視和玩手機(jī)，那么大人就不要在孩子面前看電視和玩手機(jī)。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以拿本書(shū)或報(bào)紙跟他一起看，營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍，孩子就會(huì)專(zhuān)心地去寫(xiě)作業(yè)，而不是回家馬上就看電視了。家長(zhǎng)在要求孩子的時(shí)候，自己一定要做好，孩子有很強(qiáng)的模仿能力。

怎樣控制孩子玩手機(jī)游戲的時(shí)間？站在孩子的角度想想，他們之所以會(huì)沉迷玩游戲，無(wú)非是沒(méi)有合理的安排和使用手機(jī)的時(shí)間，進(jìn)而會(huì)管不住自己。家長(zhǎng)如果能夠?qū)ΠY下藥，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)和管理孩子使用手機(jī)的使用時(shí)長(zhǎng)，讓孩子漸漸的養(yǎng)成合理的用機(jī)習(xí)慣，孩子自然就能夠有節(jié)制的玩游戲。

怎樣控制孩子玩手機(jī)游戲的時(shí)間：

1、設(shè)置關(guān)機(jī)時(shí)間。孩子玩手機(jī)之前，就在手機(jī)設(shè)置定時(shí)關(guān)機(jī)時(shí)間，安卓手機(jī)直接在“設(shè)置-輔助功能-更多”中設(shè)置具體關(guān)機(jī)時(shí)間。與孩子約法三章，手機(jī)關(guān)機(jī)就不能再玩了。

2、約定時(shí)間。如果孩子比較聽(tīng)話，自制力比較強(qiáng)，家長(zhǎng)可以直接與孩子口頭約定時(shí)間，比如半個(gè)小時(shí)、20分鐘，到時(shí)間后孩子能自己放下手機(jī)。

3、設(shè)置學(xué)生模式。有些手機(jī)可以設(shè)置學(xué)生模式，家長(zhǎng)幫助孩子手機(jī)設(shè)置了學(xué)生模式后，孩子上網(wǎng)、玩游戲或是用其它軟件都會(huì)受到限制，手機(jī)上的玩樂(lè)設(shè)施少了，就不會(huì)經(jīng)常想要玩手機(jī)了。

4、用軟件控制。在孩子手機(jī)上安裝一些可以控制玩手機(jī)時(shí)長(zhǎng)的軟件，孩子玩手機(jī)達(dá)到一定時(shí)長(zhǎng)，軟件就會(huì)自動(dòng)提醒或采取一些措施，限制孩子玩手機(jī)。

怎樣控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間？青少年沉迷手機(jī)后會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)降低，精神萎靡，智力下降，近視頸椎等健康問(wèn)題，這些孩子的心思都在手機(jī)上，熬夜玩手機(jī)，白天上課昏昏欲睡，老師講的什么都不知道，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，說(shuō)了又不聽(tīng)，就是不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦很累，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)呢？

怎樣控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間：

1、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通

青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周?chē)说恼J(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。

對(duì)此，家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴

怎樣設(shè)置限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間？想要限制孩子每天玩手機(jī)的時(shí)間，首先要做到以身作則。父母是孩子最好的榜樣，如果你成天手機(jī)不離手，我相信即使你怎么管教孩子，相信都不具備說(shuō)服力。己所不欲勿施于人，這個(gè)道理你懂。

家長(zhǎng)都知道，很多小孩都沉迷于手機(jī)的世界里無(wú)法自拔，嚴(yán)重影響了小孩的健康成長(zhǎng)，所以我們家長(zhǎng)應(yīng)該限制小孩使用手機(jī)。

怎樣設(shè)置限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間：

如果孩子還在小學(xué)之前，比如幼兒園，或者更小，一定要讓他們有充分的時(shí)間玩游戲，把握住一點(diǎn)即可：不要讓他們有危險(xiǎn)即可。

如果是上小學(xué)了，管理游戲是必要的，但是把握住幾點(diǎn)，

（1）不要過(guò)分干涉，如果因?yàn)閾?dān)心孩子學(xué)習(xí)而過(guò)分控制，適得其反。

當(dāng)我們無(wú)法去避免孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，我們要做的不是強(qiáng)制性的禁止，處于叛逆期的他們禁止可以說(shuō)往往適得其反，我們要去引導(dǎo)。要引導(dǎo)孩子如何正確的使用手機(jī)，手機(jī)是把雙刃劍，合理的運(yùn)用可以有助于學(xué)習(xí)。

孩子怎樣才能不玩手機(jī)

首先，以身作則

莫說(shuō)孩子離不開(kāi)手機(jī)，看看大人有幾個(gè)能離開(kāi)手機(jī)的，丟了手機(jī)跟丟了魂一樣的。想要孩子不看手機(jī)，首先自己要做好榜樣，以身作則才能對(duì)孩子更有說(shuō)服力。

其次，轉(zhuǎn)移孩子注意力

很多小孩已經(jīng)習(xí)慣了電子產(chǎn)品，大人也樂(lè)得清閑，等到發(fā)現(xiàn)孩子視力模糊，眼睛疲勞的時(shí)候再想辦法補(bǔ)救就有點(diǎn)晚了。所以在孩子想看手機(jī)的時(shí)候，大人要轉(zhuǎn)移孩子的注意力，可以帶孩子玩游戲，講故事，或者玩一些益智玩具陪孩子玩。

第一就是父母要以身作則，在孩子面前不要玩手機(jī)，孩子的行為多數(shù)受父母的影響。第二就是如果孩子還小，就不給他買(mǎi)手機(jī)，尤其是智能手機(jī)，有必要買(mǎi)個(gè)手表電話就好，減少孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)。

不讓孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、以身作則

孩子小時(shí)候并不知道手機(jī)、iPad是何物，因?yàn)楦改缚傇谝慌酝鎯海院闷娴暮⒆右蚕肟纯次改傅臇|西是什么。然后，他們便學(xué)著父母的樣子這里劃一劃，那里按一按，漸漸被里面的新奇所吸引。每當(dāng)父母在玩電子產(chǎn)品時(shí)，孩子也要玩的意愿往往會(huì)更加強(qiáng)烈。所以，想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，爸媽們請(qǐng)將手機(jī)和iPad等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。

2、約法三章

很多家長(zhǎng)為了戒掉孩子的手機(jī)癮，采取過(guò)粗魯?shù)姆绞剑簺](méi)收手機(jī)，砸手機(jī)，甚至打過(guò)孩子。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來(lái)得有效！比如約定出門(mén)玩耍時(shí)，可以要求不帶手機(jī)出門(mén)；如果孩子做不到，那就收走孩子的手機(jī)作為懲罰；控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，至于具體玩多久，由家長(zhǎng)和孩子商量決定。