孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦還發(fā)脾氣

現(xiàn)在的孩子由于家里人的溺愛，常常會因為不愿意寫作業(yè)發(fā)很大的脾氣，這時候家長就會很氣惱，但是也不清楚該如何教育孩子，那么孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦還發(fā)脾氣呢？

孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦還發(fā)脾氣

1、對情緒進(jìn)行疏導(dǎo)

首先就是解決情緒的問題，解決情緒不是跟他對吼，也不是給他講道理，而是接受他這份情緒。這時候就可以緊緊的抱著他，然后摸他的頭控制住他，或者說摸著他的手坐在他身邊望著他，或邊摸頭邊看著他并告訴他：“我們是挺理解你的，現(xiàn)在不想寫作業(yè)嗎？那我先陪著你，想哭就哭吧，哭不丟人”。

此時你可以準(zhǔn)備好紙，當(dāng)孩子哭時，你可以給他擦眼淚。如果孩子說他想發(fā)脾氣，那就拿一個最柔軟的毯子或者一個枕頭，讓他去捶打，一定要把他的喜怒哀樂都發(fā)泄出來。

2、嘗試和孩子“共情”

家長可以鼓勵孩子自己制定合理的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子感受到自我管理的成就感和自主學(xué)習(xí)的樂趣。當(dāng)孩子制定了自己的學(xué)習(xí)計劃時，可以給予適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟?，幫助孩子更好地完成作業(yè)。

四年級的孩子不愿意寫作業(yè)可怎么辦

1、玩中學(xué)

玩是所有孩子的天性，建立在玩的前提下的任何事情都是孩子愿意出做的。怎么變通，這就要孩子的家長想一些辦法啦。

2、趣中學(xué)

興趣是最好的老師。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對作業(yè)內(nèi)容感興趣，自然就克服了不愛做作業(yè)的問題。興趣是要用成功來培養(yǎng)的。

很多家長發(fā)現(xiàn)二年級孩子不愿意寫作業(yè)的時候，都會不停的催促孩子，或者是逼迫孩子寫作業(yè)，這樣的方法可能一時有用，但是時間一長并不會有什么效果。對于這種情況，家長還是要靜下心來，幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、帶動孩子，而不是勉強(qiáng)孩子

其實(shí)，對于孩子寫作業(yè)這件事情，家長嘮叨千遍，不如用自己的實(shí)際行動去帶動一遍。家里有了學(xué)習(xí)氣氛，有了參照標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子找到學(xué)習(xí)興趣，找到學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，孩子就會養(yǎng)成主動寫作業(yè)的習(xí)慣，就不會讓媽媽催促的。

孩子自己主動寫作業(yè)是開心的，而媽媽催促他去寫作業(yè)則是痛苦的。所以，家長們調(diào)動孩子寫作業(yè)的主觀能動性很重要，讓孩子覺得寫作業(yè)是他自己的事情，而不是家長的事情。

2、給孩子足夠的時間完成作業(yè)

有很多的孩子已經(jīng)初一了，還是不愿意寫作業(yè)，這是孩子缺乏自覺性，或者是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正導(dǎo)致的。對于這種情況，家長可以試著和孩子講道理，告訴他們作業(yè)的重要性，然后幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

初一孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、先了解一下孩子不想寫作業(yè)的原因是什么。有的孩子不想寫作業(yè)，是因為老師布置的作業(yè)量太多，有的孩子不想寫作業(yè)，是因為作業(yè)里面的很多題不會做，所以家長在了解清楚原因之后，再去引導(dǎo)孩子。

如果是因為孩子不會做而不想寫作業(yè)的話，我們可以和孩子一起來思考不會的問題，也可以先把會的作業(yè)先做完。

2、幫孩子拆解任務(wù)，助孩子提高效率。有些初一孩子不愿意寫作業(yè)，是因為他們覺得寫作業(yè)太難了，要完成的作業(yè)太復(fù)雜了，讓他們無從下手，感覺從哪里開始都是錯誤的，所以他們就不愿意寫作業(yè)。

現(xiàn)在孩子的作業(yè)大多都很復(fù)雜，在孩子還沒有能力分解任務(wù)的時候，家長要幫助孩子拆解任務(wù)，提高他們寫作業(yè)的效率。

隨著孩子年齡的增長，孩子不想上學(xué)也變得非常普遍，初二孩子在面臨青春期的煩惱時，會因為一些原因不想上學(xué)，有時候還會因為學(xué)習(xí)壓力比較大，或者在學(xué)校和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)厭煩，有時候老師布置的作業(yè)也不愿意寫。

初二孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、了解不做作業(yè)的原因

當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)的時候，父母應(yīng)該先找到原因，詢問孩子不想寫作業(yè)的原因，有時候初二的孩子在學(xué)校已經(jīng)有很大的學(xué)習(xí)壓力，并且一天都在學(xué)習(xí)，回到家之后就會很疲憊，他們就會想著先放松一下自己的心情，有時候因為貪玩導(dǎo)致自己忘記了寫作業(yè)。

2、給孩子限定做作業(yè)的時間

很多初二孩子不愿意寫作業(yè)是因為拖拉，對于這些問題，家長應(yīng)該要做的是給孩子限定做作業(yè)的時間，讓孩子在學(xué)習(xí)上有壓迫感，當(dāng)孩子放學(xué)回家，父母可以告訴小孩先寫作業(yè)，等寫完之后就會有更多的時間玩耍，如果孩子的作業(yè)很多，父母可以等學(xué)生寫一會讓他放松一下。

很多家長都反映孩子回到家不愿意寫作業(yè)，總是磨磨蹭蹭的。家長面對孩子不愿意寫作業(yè)該怎么辦怎么引導(dǎo)呢？

孩子不愿意寫作業(yè)該怎么辦怎么引導(dǎo)

1、提高孩子的自信心

家長知道孩子不愛寫作業(yè),并不知道孩子為什么不愛寫作業(yè),孩子對于有興趣的事情很樂意去做是因為孩子熟練會做能表現(xiàn)自己,學(xué)習(xí)也是一樣的,孩子對寫作業(yè)沒有信心,覺得做作業(yè)太難了,孩子就會逃避,不去面對困難所以孩子才不會去寫作業(yè),家長要提高孩子克服學(xué)習(xí)困難的信心孩子才能好好寫作業(yè)學(xué)習(xí).

2、戰(zhàn)勝軟弱心理，并為之命名

教會孩子當(dāng)心失敗主義的想法。當(dāng)有個聲音悄悄地說“你不擅長數(shù)學(xué)”時，他們可以給這個聲音起一個名字，例如麥克。讓他們再選擇一個不同的名字，代表一個肯定他們擅長的某項活動的聲音。然后說：“這不是你。這是麥克在找你麻煩。”

四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？四年級小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育？這個是從小沒養(yǎng)好習(xí)慣，我兒子現(xiàn)在也是四年級，他自覺的完成自己的作業(yè)，我也對小孩說過，如果犯了錯誤，那老師一定會懲罰的是你并不是我，但是做家長必須監(jiān)督。那我們具體又該怎么做呢？

四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？

1、不會的問題家長幫助孩子一起思考。遇到不會的問題，家長要引導(dǎo)孩子去思考，不要告訴孩子怎么寫，這樣毫無用處，應(yīng)該教給孩子遇到這樣的問題，該怎么去分析，從哪里下手，怎樣才能得出結(jié)論，教給孩子解題思路，才能舉一反三，在遇到這樣的問題，才會自己獨(dú)立去解決。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。如果是因為孩子上課不認(rèn)真聽講，總是走神或者說話，那么就要家長配合老師的教育了。沒有聽懂自然是不會寫作業(yè)。但是小學(xué)的課程并沒有多難，之所以不懂肯定是沒有認(rèn)真聽課，家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子上課認(rèn)真聽講，不要上課的時候說話。不會的內(nèi)容家長及時給補(bǔ)習(xí)，爭取趕上老師的進(jìn)度。

3、鼓勵孩子。小孩在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)后，要給予獎勵，如果沒有完成的話，要給予處罰。但是必須注意鼓勵為主。

4、要求小孩在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。等小孩在你在規(guī)定的時間內(nèi)能迅速的完成作業(yè)的時候，我們可以再給他加長時間，比如說把作業(yè)分成十分鐘以內(nèi)。讓他在規(guī)定的十分鐘內(nèi)完成作業(yè)，這樣訓(xùn)練半個月以后，小孩就會慢慢改掉，寫作業(yè)，邊寫邊玩的毛病。專注力也會提高。