孩子把自己反鎖在房間怎么辦

家庭中會(huì)發(fā)生很多親子矛盾，父母和孩子都會(huì)有自己的想法，此時(shí)很難解決好問(wèn)題。尤其是當(dāng)父母大聲訓(xùn)斥過(guò)孩子后，可能得到的并不是道歉，而是他重重的關(guān)門(mén)聲。孩子把自己反鎖在房間，是正常反應(yīng)，但是家長(zhǎng)不能置之不理，做好適時(shí)引導(dǎo)。

孩子把自己反鎖在房間怎么辦

1、父母應(yīng)該尊重孩子。每次進(jìn)他的房間，都可以征求他的意見(jiàn)，進(jìn)門(mén)也得敲門(mén)。父母要學(xué)會(huì)放手。即使是自己的孩子，也要尊重他們。

2、平時(shí)家長(zhǎng)注意言行，以身作則。很多孩子的行為都是父母的反映，父母品行端正，沉浸在耳目中的孩子一定要端正。

3、多關(guān)注孩子。經(jīng)常抽時(shí)間陪孩子聊天，帶他出去走走，全家去郊游；傾聽(tīng)孩子的一些想法，不要打斷，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些線索，了解他的內(nèi)心。同時(shí)家長(zhǎng)可以傾聽(tīng)他的興趣，為他規(guī)劃未來(lái)，看看他的興趣會(huì)發(fā)展成什么樣。做他喜歡的事，偶爾給他一些小驚喜，他的成長(zhǎng)就會(huì)快樂(lè)很多。

4、不要讓孩子過(guò)于焦慮和緊張。也就是讓孩子表現(xiàn)出更多的積極情緒，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆、焦慮、易怒的問(wèn)題時(shí)，要多溝通、多溝通，努力緩解負(fù)面情緒。還可以帶孩子去逛街、和好朋友聊天、一起看電影等，通過(guò)活動(dòng)增加與孩子的親密度，能有效緩解孩子把自己反鎖在房間的情況。

溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，活到老學(xué)到老，只有我們父母不斷的學(xué)習(xí)，才能做有效的溝通與孩子共同進(jìn)步，改善與孩子之間的親子關(guān)系，好的溝通技巧孩子能夠欣然接受，反之，則會(huì)逆反，不聽(tīng)，不聞，不學(xué)。

孩子把自己關(guān)在房間不溝通怎么辦

創(chuàng)造輕松氛圍：盡量營(yíng)造一個(gè)輕松、沒(méi)有壓力的家庭環(huán)境，讓孩子感到安心和放松。

溫和溝通：找一個(gè)孩子相對(duì)心情較好的時(shí)候，以溫和、耐心的態(tài)度和孩子交流，表達(dá)您對(duì)他的關(guān)心，而不是指責(zé)或批評(píng)。

關(guān)注興趣：了解孩子的興趣愛(ài)好，從這方面入手打開(kāi)話題，增加與孩子的共同語(yǔ)言。

身體接觸：比如輕輕的擁抱、撫摸孩子的頭，讓孩子感受到您的關(guān)愛(ài)。

隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)是越來(lái)越難琢磨透孩子的想法了，甚至不愿和父母交流，跟家長(zhǎng)說(shuō)不上兩句話就開(kāi)始不耐煩，一言不合就把自己關(guān)在房間不出來(lái)，家長(zhǎng)也會(huì)非常著急。那么小孩把自己反鎖在房間里怎么辦呢？

小孩把自己反鎖在房間里怎么辦

1、弄清原因再解決

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷心理變化的階段，這個(gè)階段的孩子渴望獨(dú)立，會(huì)開(kāi)始擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依賴。這時(shí)候的孩子比較敏感，可能不太愿意與父母溝通太多，家長(zhǎng)們需要先保持冷靜，等孩子愿意出來(lái)和我們交流時(shí)，我們可以在溝通中先關(guān)心孩子，再側(cè)面提問(wèn)孩子在學(xué)校生活中的一些情況。

如果孩子還是不愿意和我們家長(zhǎng)交流的話，我們也可以多和學(xué)校的老師溝通，詢問(wèn)一些孩子在學(xué)校的狀態(tài)。多方面的了解孩子的日常生活進(jìn)行分析，弄清原因了再去解決問(wèn)題，并且告訴孩子，如果遇到什么困難或委屈都可以直接告訴父母，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心。

2、多陪陪孩子

進(jìn)入青春期以后，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢變的不愿于家長(zhǎng)溝通交流，一回到家里就在房間反鎖門(mén)不出來(lái)。但是這樣的習(xí)慣對(duì)于親子關(guān)系的培養(yǎng)是十分不利的，遇到問(wèn)題也無(wú)法高效的解決。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和孩子溝通，才能打開(kāi)孩子的心扉呢？

孩子在房間里反鎖門(mén)怎么辦

1、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，是跟孩子友好溝通的第一步。跟孩子談心的時(shí)候，如果孩子正在生氣，就先讓他們把情緒釋放出來(lái)，再慢慢跟他們?nèi)贤ǎ瑴贤ǖ臅r(shí)候讓孩子一次過(guò)說(shuō)完，中途不要打斷他們的話。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能一邊工作一邊跟孩子溝通，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得對(duì)他們不尊重，影響溝通的進(jìn)程和效果。

2、面對(duì)正處于變化中的孩子，父母也要主動(dòng)調(diào)整心態(tài)、接受分離。可是，對(duì)于一些爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，他們站在原地，滿眼看到的只有孩子的問(wèn)題，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己也是需要改變的。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，已經(jīng)不再是百分百依賴并依戀他們的小孩童時(shí)，父母需要用一種成長(zhǎng)的姿態(tài)和思維與眼前的青少年互動(dòng)。

3、要引導(dǎo)孩子社交。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)同學(xué)和朋友到家里來(lái)玩，或是支持孩子出去與伙伴們交往。為孩子增加社交的機(jī)會(huì)，給孩子報(bào)外語(yǔ)、藝術(shù)和體育等方面興趣班學(xué)習(xí)，讓孩子和有共同愛(ài)好的同學(xué)交往，由此鍛煉孩子的社交能力。

4、可以用另外的方式去溝通，溝通有雙向溝通和單向溝通，我們現(xiàn)在只能用單向溝通，可以給孩子發(fā)信息，給孩子寫(xiě)信，制作一些便箋，畫(huà)上一些孩子喜歡的圖案，寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的內(nèi)容。通過(guò)這樣的方式跟孩子交流，孩子給不給我們回復(fù)沒(méi)有任何的關(guān)系；他不回復(fù)，他只要看到了，那么我們的信息就進(jìn)入了他思維觀念中。

有的小孩子在學(xué)校發(fā)生一些事情的時(shí)候，或者考試成績(jī)不好的時(shí)候，就會(huì)躲在自己的房間，不和想和任何人說(shuō)話，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子把自己鎖在房間不出來(lái)的時(shí)候，一定要先讓孩子的情緒冷靜下來(lái)，再找合適的機(jī)會(huì)去解決問(wèn)題，讓他知道有什么事情可以告訴父母，不要獨(dú)自一人去面對(duì)壓力，父母永遠(yuǎn)在他的身后支持他。

孩子把自己鎖在房間不出來(lái)怎么辦

允許孩子發(fā)泄不良情緒。如果小孩正處于哭鬧的階段，家長(zhǎng)要正確面對(duì)，有的時(shí)候孩子想要一個(gè)人去思考一些問(wèn)題，父母也要給他一些自己的空間，讓他消化一些自己不良的情緒，等他冷靜下來(lái)之后，在去和他溝通，了解發(fā)生的一些事情，及時(shí)安慰他們的情緒。

多了解他們的想法。有的小孩子性格本身就和懦弱，在遇到一些事情的時(shí)候，就不愿意告訴身邊的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)得沒(méi)有能夠讓自己信任的人，所以父母在平常的時(shí)候，要多和小孩溝通，讓孩子體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)心，讓小孩更加信任自己的家人，這樣他遇到什么事情的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)和父母分享。

多陪伴小孩。如果父母經(jīng)常忙于工作，沒(méi)有時(shí)間陪自己的小孩，那他們就會(huì)感覺(jué)很孤獨(dú)，并且這樣的小孩性格就會(huì)變得很孤僻，即使父母主動(dòng)和自己說(shuō)話，小孩也是一種愛(ài)答不理的表現(xiàn)，所以說(shuō)父母要多陪伴自己的小孩，不要讓他們感受不到父母的關(guān)心，一定要多關(guān)心他們。

孩子把自己鎖在房間不出來(lái)的原因

隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子仿佛和自己疏遠(yuǎn)了一些，變的不愿意和自己溝通，更多的時(shí)候是將自己關(guān)在房間里不愿意出來(lái)，這樣的行為不僅不利于親子關(guān)系的培養(yǎng)，如果孩子遇到什么問(wèn)題家長(zhǎng)也沒(méi)有辦法及時(shí)的察覺(jué)，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是十分不利的。

孩子把自己關(guān)在房間里家長(zhǎng)怎么辦

1、如果孩子鎖門(mén)，父母無(wú)法進(jìn)入孩子的房間，有的父母會(huì)發(fā)火，呵斥孩子，強(qiáng)迫孩子開(kāi)門(mén)，反而會(huì)讓孩子變得更加叛逆，和父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)。強(qiáng)迫孩子開(kāi)門(mén)，說(shuō)明父母不尊重孩子，和孩子之間的關(guān)系是不平等的。

2、心態(tài)擺正，這是解決問(wèn)題的前提條件，鎖門(mén)不等于做壞事，這一點(diǎn)是原則，千萬(wàn)不能帶著脾氣去強(qiáng)勢(shì)要求孩子開(kāi)門(mén)，越是這樣，問(wèn)題越是復(fù)雜，原本只是簡(jiǎn)單的開(kāi)門(mén)問(wèn)題，很容易上升到叛逆問(wèn)題上，到時(shí)候可不是打開(kāi)門(mén)這么簡(jiǎn)單就能解決的事情了，孩子心里的那扇門(mén)一旦關(guān)上，父母再厲害也打不開(kāi)。

3、當(dāng)鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)活動(dòng)。由于現(xiàn)在孩子整天在家里與社會(huì)可能存在脫節(jié)，在條件允許的情況下，讓孩子參與一些社會(huì)公益活動(dòng)，增進(jìn)社交，不要固步自封。家長(zhǎng)適時(shí)與孩子一起看電影，旅游。如果孩子在家中確實(shí)無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么家長(zhǎng)還是要與孩子溝通，是否需要重返學(xué)校進(jìn)行復(fù)讀。

孩子喜歡把自己關(guān)在房間里的原因

青春期的孩子總是會(huì)變得很叛逆，只要跟父母有意思的意見(jiàn)不合，就會(huì)回到自己的房間，然后反鎖門(mén)，誰(shuí)叫也不搭理也不開(kāi)，也不跟家長(zhǎng)說(shuō)話溝通，那孩子叛逆反鎖在房間怎么辦？

孩子叛逆反鎖在房間怎么辦

1、先冷靜分析原因。

當(dāng)孩子哭鬧不止的時(shí)候，多半是家長(zhǎng)沒(méi)有滿足孩子的需求。如果不是違反原則問(wèn)題的小要求，比如：想出去和小朋友玩耍，比如想看會(huì)動(dòng)畫(huà)片，比如想吃零食等。家長(zhǎng)可以事先跟孩子約定好，跟孩子有個(gè)良好的溝通后可以適當(dāng)滿足孩子的要求。孩子就不會(huì)再哭鬧。在教育孩子的問(wèn)題上，家長(zhǎng)不要干預(yù)過(guò)多，管制過(guò)多。一些小的事情沒(méi)必要跟孩子斤斤計(jì)較。家長(zhǎng)嚴(yán)控只會(huì)限制孩子的發(fā)展。對(duì)于一些觸碰底線的問(wèn)題，家長(zhǎng)要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不能妥協(xié)。即使再哭鬧也不能滿足要求。

2、允許孩子發(fā)泄不良情緒。

孩子現(xiàn)在就處于哭鬧的階段，家長(zhǎng)要正確面對(duì)，不是孩子一哭家長(zhǎng)就要發(fā)火，這樣只能激化矛盾。遇到膽小的孩子，家長(zhǎng)的暴怒就會(huì)壓制了孩子。不良情緒沒(méi)有宣泄處理，被壓制在心底，久而久之孩子就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)向，膽小，懦弱。所以當(dāng)孩子哭的時(shí)候，不要理會(huì)，給她時(shí)間，給她場(chǎng)地，盡情的表演。等她哭累了自然就會(huì)尋求家長(zhǎng)的幫助。