孩子在學校想回家怎么辦

小學的孩子一般都是走讀的，每天放學回家后都能見到爸爸媽媽，但等到初中開始，大多數的學校都是屬于寄宿制的，孩子周一到周五在學校上課，到了周末的時候才能夠回到家中。對此會有很大一部分的孩子產生不適應感，會想回家，孩子在學校想回家怎么辦好呢？

孩子在學校想回家怎么辦

1、分析原因

可以讓孩子仔細思考一下，孩子為什么會想家，讓孩子說出想家的原因，是因為家里特別好嗎，恐怕不是這樣的。孩子之所以會想家，很大程度上是因為對新環境的“排斥”，因為孩子孩沒能夠融入到學校這個新環境里。

這個時候就需要家長和孩子好好溝通一下，分析問題的原因，是什么讓孩子無法融入新環境。是孩子內心的排斥，還是孩子被別人排斥了。

找到問題后根據問題去解決一下，如果是孩子自己排斥了，讓孩子自我詢問一下，為什么會排斥，是因為不習慣還是因為其他原因，幫助孩子過渡掉這個階段。

老師反饋孩子在學校不聽話，想讓孩子回家反思。不聽話是每個孩子都有的問題，如果家長發現孩子不聽話要及時解決孩子出現的問題，不要以為孩子在學校里搗亂影響不到家庭情況。面對老師的反饋，孩子在學校不聽話老師讓回家反思我怎么辦呢？

孩子在學校不聽話老師讓回家反思我怎么辦

1、讓孩子反省

做家長的應該明白，當學校提出要讓孩子回家反思時，這已經是在給孩子改正錯誤的機會了。必然是因為學生犯了一些學校不能容忍的錯誤，才會提出這樣的懲罰措施。

面對這樣的情況，家長應該好好了解一下事情的真相，讓孩子能夠做到真正的反省。這個時候家長切忌因為生氣而忽略了這些事情，通過走關系讓孩子回去上學，這樣做只能是讓孩子的錯誤被掩飾，而這個錯誤很有可能會影響到孩子以后的人生發展。

2、做好孩子思想工作

孩子在上學期間，總是能遇到自己不能進行處理的事情，也需要很長的時間去進行適應學校環境，有的孩子在學校期間就想著回家，不能很好的去進行學習，那么當孩子不想在學校想回家怎么辦呢？

孩子不想在學校想回家怎么辦

1、及時鼓勵與開導

如果是剛剛入學才一兩天，那是沒什么關系的，因為人要融入一個全新的陌生的環境，需要時間來適應，這個時間依據每個人的性格，有長有短。如果是這種情況，做家長的要給予鼓勵和開導，鼓勵他去和同學建立友誼，告訴他在學校比家里會好玩的多，甚至準備一些小獎品來獎勵他獲得的進步和表現。

2、問明原因

當孩子不想在學校想回家的時候，家長就要詢問孩子不想待在學校的原因，盡量和孩子用平和的心態和語氣溝通，不要過于嚴厲，過于嚴厲引起孩子的逆反心理，再加上孩子可能處在這個青春期的階段，容易沖動，導致做出不理智的行為。

很多學校都是不允許孩子帶手機玩手機的，一是為了保護孩子的注意力，二是為了保護孩子的身心健康。不好學校也有規定：學生如果在學校玩手機就要回家反省。如果老師因為玩手機讓孩子回家反省了，家長就要重視孩子的這一行為了。那么孩子在學校玩手機老師讓領回家怎么辦呢？

孩子在學校玩手機老師讓領回家怎么辦

1、 睡覺前讓孩子主動上交手機

最有時間玩手機的時間，是晚上。因為孩子結束了一天的學習，作業也全部做完了，所以就處于一種完全放松的狀態。

如果家長在幫孩子戒手機癮的途中，不嚴格管控孩子上床后的使用時間，那一切的管控都是空談！因為孩子極有可能在家長熟睡之后，通宵通宵的玩手機。

一到睡覺時間，讓孩子主動上交手機，這是孩子在學校玩手機老師讓領回家最好的解決方法。只有保證睡眠質量，孩子第二天才有精力好好學習，如果家長晚上不沒收孩子手機，那孩子百分之百是會玩到自己眼睛睜不起了，才肯睡覺，這樣自然會影響孩子的學習情況。

為了孩子的身心健康，必須遏制！和孩子談心，多方面了解情況，找到起因。孩子有自己獨立的思想，要多溝通。大多數情況是孩子好奇心強，加上有其他抽煙的同伴引誘，只是想試試，不曾想會上癮。

孩子在學校抽煙家長該怎么辦

出現這種問題必須得引起家長注意了，壞的習慣一旦形成很難改掉的，孩子抽煙多半是跟風，或者模仿電影，覺得非常酷，這個時期的孩子正處在叛逆期，覺得什么都是新鮮的，如果沒有一個正確的引導非常容易誤入歧途。

作為家長來說必須和孩子好好談談心了，其實這個時期的孩子是非常需要關愛的，我們大人總覺得孩子大了，比我都高了，可是他們的心智還不成熟，內心是非常想得到認可的，得到老師的認可，得到家長的認可，可是我們家長往往忽略了這一點，想當然的認為孩子大了，不用瞎操心了。

事實是恰恰相反的，我們需要以身作則，不要吸煙，給孩子做個好的表率，給孩子講一些健康知識，讓孩子認識到吸煙有害健康，然后抽時間多陪陪孩子做做戶外活動，看看勵志電影，培養孩子正確的人生觀，價值觀，幫助孩子順利度過青春叛逆期。

孩子在學校不聽話怎么辦

首先要了解原因，了解孩子被孤立的原因，是因為成績不好、性格內向還是行為問題？只有找到問題的根源，才能針對性地解決問題。聽取孩子的心聲，給予支持和鼓勵。

孩子在學校被孤立不想去學校怎么辦

1、幫助孩子融入團體，學會分享

作為父母，想要防止孩子被孤立，首先在平時的教育中，應該讓孩子學會與人交往，懂得分享。必須注重培養孩子的自信與謙讓的品質，讓孩子在學校成為一個受歡迎的小朋友。要知道，幫助孩子建立良好的同伴關系，不僅會預防孩子被孤立，還會讓孩子在集體生活中感受到快樂，孩子之間也會漸漸形成彼此關心、互相幫助的友愛關系；

2、保持溝通，及時發現問題

當家長發現孩子被孤立的時候，對孩子的傷害往往已經難以逆轉。作為家長，必須要能夠及時發現孩子被孤立的問題。孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子第一次感受到被孤立時，就出手干預，那么“被孤立”的狀況通常是不會持續下去的。作為父母一定要跟孩子保持親密的溝通關系，尤其是在孩子剛剛升學或者變換了社交環境的時候。當孩子放到家，父母可以用半個小時的時間先跟孩子交流一下彼此的學習和工作。

孩子不愿意寫作業，首先不要急著去硬碰硬的壓迫孩子寫作業，而是像朋友一樣坐下來與他聊一聊不愿意做這件事的原因。是不喜歡那位科任老師，排斥她布置的作業？還是最近厭學？或者最近被其他事情所吸引，無心在學習上？亦或者是家庭氛圍的原因，父母對孩子的關注度不夠，從而想要找存在感故意而為之。知道原因后接下來要做的就是對癥下藥。講究溝通技巧，打開孩子的心結，借助適當的獎勵制度，事情也就迎刃而解了。

孩子在學校不愿意寫作業怎么辦

首先我們要分析孩子不喜歡寫作業的原因，到底是因為作業太多或太難，他不能完成，還是因為有其他更感興趣的東西吸引了他的注意力，如果能夠完成也沒有分心，就是不想寫，就需要注意性格問題了。

如果是第一種情況，需要向老師了解，是大多數孩子都有反饋作業太多太難，還是只有自己的孩子。老師意識到作業過量或過難，會做出調整，如果只有自己的孩子不能完成，就需要單獨輔導。平常自己可以看看孩子學的內容，做到心中有數，針對難點有的放矢，現在家長普遍文化水平高，完全可以自己輔導，不一定非要送去培訓機構補課。

如果是分心造成的，家長就需要檢討自己是不是給孩子創造了合適的學習環境。最好有一個單獨的房間給孩子學習，孩子學習的時候，家人盡量減少其他活動，比如看電視玩手機做家務等，最好是也能靜下來閱讀或者寫作。但是不建議一直盯著孩子，會給他造成壓力，也會導致分心。

第三種情況就涉及到對孩子性格方面的訓練，避免多動癥、拖延癥等問題。可以看看孩子在哪方面比較擅長或者感興趣，有意識的讓他進行這些活動時進行專注力訓練，培養起他的耐心和細心，會遷移到學習上來。讓孩子學會規劃任務，做作業先易后難，盡量固定時間段完成。久而久之，孩子就會養成按時完成作業的習慣。