孩子不喜歡上學(xué)怎么辦

發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

孩子不喜歡上學(xué)怎么辦

首先我們要明確孩子不想上學(xué)的原因，要和孩子溝通或者是自己去找孩子不想上學(xué)的原因。比如說剛上學(xué)的孩子不想去的原因，可能是因?yàn)楹⒆討偌?，不想到那個(gè)環(huán)境里邊這個(gè)事兒可能是孩子平時(shí)比較孤僻造成的情況，那么這個(gè)慢慢的去引導(dǎo)，把孩子帶到孩子更多的地方，可以玩起來，這樣的話就可以習(xí)慣。那對(duì)于一些比較大的孩子，不想上厭學(xué)，這種情況我們要找到背后的原因，是不是平時(shí)在上網(wǎng)，或者是上網(wǎng)玩游戲，或者是干其他的東西，或者是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣自己學(xué)不進(jìn)去，這種情況家長這個(gè)事兒絕對(duì)不能訓(xùn)斥孩子強(qiáng)制讓他去，找到原因和孩子好好溝通把這個(gè)問題的解決，這個(gè)才是關(guān)鍵。

孩子不想上學(xué)家長該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實(shí)，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)椴幌矚g老師而荒廢一門學(xué)科的孩子也有很多，尤其是處于叛逆期的孩子在這一方面表現(xiàn)得更為突出，孩子的愛恨也就會(huì)表現(xiàn)的很明顯，甚至還會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)生不想上學(xué)的想法，那么孩子不喜歡班主任不想去上學(xué)怎么辦呢？

孩子不喜歡班主任不想去上學(xué)怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)克制

家長可以告訴孩子：學(xué)習(xí)是我們自己的事情，如果因?yàn)椴幌矚g班主任，就拒絕聽這門課程，那就等于放棄了這門科目，這樣一來對(duì)自己的損失會(huì)巨大，但對(duì)班主任卻沒有任何影響；再者，人無完人，我們既然不能改變對(duì)方，那就嘗試著接納對(duì)方，只要跟著他學(xué)好這門課程就行了。

所以我們就要幫助孩子分析問題，讓孩子學(xué)會(huì)克制自己的情感，逐步讓孩子領(lǐng)悟到不管自己討厭老師哪個(gè)方面，但他畢竟是教你知識(shí)的人，也是自己人生路上的一位老師。并告訴孩子：我們只要學(xué)會(huì)去除不好的部分，吸收精華的部分就行了，沒有必要因?yàn)檫@不上學(xué)。

2、表達(dá)出對(duì)孩子感受的理解

首先，請(qǐng)家長收住你自己的脾氣！吼、喊、罵、打，只能讓你的孩子越來越叛逆、糟糕，不會(huì)起到一點(diǎn)好作用，你情緒化的發(fā)作只能帶來負(fù)面的影響！所以必須要改掉這一點(diǎn)，控制自己的脾氣！

孩子不喜歡做作業(yè)怎么辦

1、找出原因。

孩子不愛寫作業(yè)原因可能好多，比如貪玩，不愛學(xué)習(xí)，不會(huì)做……對(duì)于不同的原因我要多加關(guān)注，并不斷給以指導(dǎo)。另外家庭環(huán)境和父母態(tài)度很容易影響孩子。

2、找出方法。

以身作則，在家的時(shí)候不要帶頭看電視，要看書，讓孩子受到影響。陪孩子寫作業(yè)，讓孩子一個(gè)人寫作業(yè)，自己玩，孩子心理是不平衡的，要注意孩子的感受

子不喜歡爸爸，可能是因?yàn)榘职值男愿裉珖?yán)厲而導(dǎo)致的，平常的時(shí)候，爸爸應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低一點(diǎn)，與孩子相處的時(shí)候，就應(yīng)該是一個(gè)平等的關(guān)系，不應(yīng)該用自己嚴(yán)厲的態(tài)度去管教自己的孩子，這樣孩子慢慢的就會(huì)接受你的。

孩子不喜歡爸爸怎么辦

要給爸爸和孩子親近的機(jī)會(huì)。男人在照顧孩子方面，是有點(diǎn)笨手笨腳的，做媽媽的不要一看到孩他爸沒個(gè)做事的樣子就來氣，馬上嚷嚷著要他走開，這樣做是在剝奪男人的權(quán)利，也會(huì)讓孩他爸氣餒，然后對(duì)孩子也很難產(chǎn)生親近感。許多的隱形爸爸就是這樣培養(yǎng)出來的。

多創(chuàng)造孩子與爸爸親近的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都喜歡爸爸媽媽陪他一起玩。要多告訴當(dāng)爸的，兒子女兒是多么的喜歡和期待你和他們玩。爸爸知道孩子們這么喜歡他，肯定很樂意陪伴孩子，越陪的多，孩子們?cè)较矚g，和他感情越深。

要在孩子面前多夸爸爸，多說爸爸的好。有些孩子不喜歡爸爸，是因?yàn)閶寢屌懦獍职郑?jīng)常在孩子面前詆毀爸爸，說孩子爸爸的不好，孩子也自然會(huì)受到影響而不喜歡爸爸。

孩子為什么不喜歡爸爸

孩子不喜歡學(xué)習(xí)家長不要心太急，要選擇對(duì)的方法耐心教導(dǎo)，要形成孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，家長要注意兩點(diǎn)，一是不能過分督促，二是要?jiǎng)?chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

2、鼓勵(lì)孩子多嘗試，找到興趣點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)待作業(yè)并不積極時(shí)，不要第一時(shí)間指責(zé)，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關(guān)。找出孩子做作業(yè)磨蹭的具體原因，才能對(duì)癥下藥。

小孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦

多與孩子溝通，和孩子交流學(xué)習(xí)心得，了解不想做作業(yè)的根本原因，然后幫助孩子解決問題。

培養(yǎng)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上的興趣，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

讓孩子體會(huì)到父母的愛，用合適的方法讓孩子體會(huì)到父母的愛，然后勸說孩子要好好寫作業(yè)。

縮短單次的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間過長不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，還會(huì)影響孩子休息和娛樂的時(shí)間，會(huì)讓孩子起逆反心理，不愛寫作業(yè)，所以要適當(dāng)?shù)目s短單次的學(xué)習(xí)時(shí)間。

14歲的孩子正處于青春期，由于社會(huì)經(jīng)歷和閱歷不夠，人生觀和價(jià)值觀可能與家長有沖突，開始出現(xiàn)和父母對(duì)著來的現(xiàn)象，一點(diǎn)點(diǎn)的不如意都會(huì)使其變得脾氣暴躁，然后反抗。這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)多和孩子溝通，給予孩子鼓勵(lì)和信心，家長要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法，換位思考，不要強(qiáng)制性地去控制孩子，應(yīng)該理解孩子并做出正確的引導(dǎo)。

十四歲的孩子不喜歡讀書不聽話怎么辦

第一、家長要耐心傾聽孩子的心聲，不要隨意打斷孩子的說話。哪怕孩子說得沒有道理，家長也要讓孩子把話說完，再對(duì)孩子的話進(jìn)行耐心地點(diǎn)評(píng)，這樣做才能讓孩子體會(huì)到被尊重的感覺。

第二、引導(dǎo)他們正確接納自己和自己的變化：讓他們正確認(rèn)識(shí)這一時(shí)期是個(gè)體發(fā)展中所必經(jīng)的過程，要以積極的態(tài)度對(duì)待，樹立榜樣和楷模，組織多種自主性活動(dòng)，發(fā)揮他們的獨(dú)立自主性，建立責(zé)任感，包括家庭/集體及社會(huì)責(zé)任感。

第三、以友相待并尊重他們的自主權(quán)，在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進(jìn)行良好的溝通，以朋友關(guān)系對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。尊重他們應(yīng)有的自主權(quán)與隱私權(quán)，遇事多與他們商量，傾聽他們的意見，并通過積極的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的不成熟和片面的認(rèn)識(shí)。

第四、家長多關(guān)注孩子的情緒，不要一味打罵孩子，這樣孩子的叛逆心會(huì)更強(qiáng)。叛逆期的孩子需要更多的關(guān)心和認(rèn)同，家長不要否定孩子，否則會(huì)加重孩子的叛逆心理，和家長的距離也會(huì)越來越遠(yuǎn)。