十七歲孩子的心理特點(diǎn)

十七歲的孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)候的大部分的孩子正就讀于高中階段，不僅要面臨著成長(zhǎng)的煩惱，還要克服學(xué)習(xí)上帶來(lái)的壓力，孩子的心理也會(huì)發(fā)生很大的改變，那么十七歲孩子的心理特點(diǎn)有哪些呢？

十七歲孩子的心理特點(diǎn)

1、情緒變得不穩(wěn)定

在青春期情感豐富且易變，活潑且有朝氣，做事沖動(dòng)，不能克制自己。在待人接物方面，情緒色彩濃厚且自控力差。需學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀的態(tài)度，正確面對(duì)批評(píng)和表?yè)P(yáng)，及時(shí)克服情緒不穩(wěn)定的弱點(diǎn)。

2、自我評(píng)價(jià)低

青春期的孩子處于自我同一性的開始階段，所以普遍來(lái)說(shuō)自我評(píng)價(jià)比較低，常常會(huì)感到困惑，從而導(dǎo)致自卑、自尊心下降等負(fù)面影響。青春期的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)自我的看法越來(lái)越趨于現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己在某些方面能力上并不是特別的優(yōu)秀。

由于現(xiàn)在孩子的成長(zhǎng)環(huán)境在發(fā)生變化，這個(gè)社會(huì)對(duì)孩子的教育要求也是越來(lái)越高，因此對(duì)于家長(zhǎng)而言，對(duì)孩子的教育工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，面對(duì)十七八歲女孩子的教育，首先要先了解她們的心理特點(diǎn)，這樣才能更好的理解孩子的行為，并給予正確的引導(dǎo)教育。

十七八歲女孩子的心理特點(diǎn)

1、極度追求個(gè)性

十七八歲的女孩子正處于青春期階段，她們的自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，逆反心理也越來(lái)越重，總企圖追求一種個(gè)性的解放，企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨(dú)特。這本無(wú)可厚非，關(guān)鍵是，她們往往會(huì)不惜一切代價(jià)標(biāo)新立異，只要與眾不同，就不管是否合理。

2、很容易陷入虛榮

隨著生理上的發(fā)育和社會(huì)交往的不斷增多，十七八歲的女孩自尊心本來(lái)應(yīng)該越來(lái)越強(qiáng)，但是進(jìn)入青春期后，由于大腦的發(fā)展，孩子的自尊心反而下降了。女孩子又極愛面子，喜歡用一些裝飾品打扮自己，以求得周圍人喜愛的目光。這樣，自尊就容易被迫求虛榮所蒙蔽。

10歲孩子正處于自我發(fā)展階段，渴望獨(dú)立和探索自我。因此，他們可能表現(xiàn)得有些固執(zhí)和自我意識(shí)強(qiáng)烈，但同時(shí)也非常好奇和好學(xué)。父母應(yīng)該給予信任和支持，鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，從而促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。同時(shí)也應(yīng)該保持良好的溝通和理解，幫助孩子處理心理壓力。

十歲孩子的心理特點(diǎn)

1、自我意識(shí)增強(qiáng)。10歲左右的孩子開始意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，并在日常生活中表現(xiàn)出更明顯的自我意識(shí)。

2、社交能力增強(qiáng)。孩子會(huì)開始建立和維護(hù)友誼關(guān)系，以及與他人合作和溝通的能力。

3、理解能力加強(qiáng)。孩子開始對(duì)抽象概念有更好的理解，學(xué)習(xí)能力和思維能力都在逐漸提高。

4、敏感性提高。孩子在這一時(shí)期也變得更加敏感，尤其是對(duì)各種社交環(huán)境和現(xiàn)實(shí)世界的反應(yīng)更為敏銳。

10歲的孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，孩子的心理和身體都會(huì)發(fā)生很大的變化，在這個(gè)階段家長(zhǎng)要格外注意孩子的心理問題，根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，找到適合的教育方法，那么10歲孩子的心理特點(diǎn)和教育方法有哪些呢？

10歲孩子的心理特點(diǎn)

1、認(rèn)知和分辨力有提高，但還不全面

進(jìn)入四年級(jí)后，男孩和女孩在對(duì)事物的認(rèn)知方面基本上沒有問題，這主要得益于孩子從課堂上學(xué)到了大量的知識(shí)，從各種信息渠道也掌握了大量的知識(shí)。正是因?yàn)檎莆樟舜罅康闹R(shí)，使10歲兒童在認(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)自我方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2、秩序感下降，磨蹭拖拉現(xiàn)象加劇

由于10歲兒童心智都沒有發(fā)育成熟，當(dāng)他們遇到一些困難挫折或環(huán)境的重大改變時(shí)，往往比成人要敏感，由于表達(dá)能力的欠缺以及成人的忽視，而無(wú)法與家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通。這需要家長(zhǎng)細(xì)心的觀察與適當(dāng)?shù)年P(guān)心，當(dāng)孩子出現(xiàn)心理問題時(shí)要及時(shí)解決。

在現(xiàn)實(shí)生活中，十七八歲男孩子也已經(jīng)要成年或已經(jīng)成年，家長(zhǎng)就要去了解這個(gè)階段孩子的心理特征，也就能更好的解決孩子出現(xiàn)的問題。同時(shí)家長(zhǎng)要做到尊重孩子，孩子畢竟已經(jīng)是個(gè)小大人，我們也就要給予他良好的家庭氛圍，讓其更好的成長(zhǎng)。

十七八歲男孩子的心理特征

1、出現(xiàn)心理上的矛盾

男孩子在十七八歲就會(huì)出現(xiàn)獨(dú)立性和依賴性的矛盾，看起來(lái)表面上他們什么都不在乎，天不怕地不怕。但是從眾心理很強(qiáng)，特別在意身邊的伙伴同學(xué)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

于是他們喜歡標(biāo)新立異，用特立獨(dú)行、奇裝異服、獨(dú)樹一幟的發(fā)型等方式來(lái)宣告自己的獨(dú)一無(wú)二性，但內(nèi)心又擔(dān)心脫離集體，內(nèi)心諸多的沖突也會(huì)產(chǎn)生。

2、對(duì)自我形象開始有了要求

六年級(jí)的孩子已經(jīng)十幾歲了，通常情況下他們的心理已經(jīng)不僅僅是一個(gè)小孩子了，這個(gè)時(shí)候他們會(huì)有非常強(qiáng)的自主意識(shí)，如果家長(zhǎng)一再約束他們的行為，就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆不聽話，所以家長(zhǎng)要了解六年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)，才能給予正確的教育方式。

六年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)

孩子開始進(jìn)入青春早期，青春期是少年向成年過渡的階段，相當(dāng)于小學(xué)后期和整個(gè)中學(xué)階段。學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)還會(huì)對(duì)老師、家長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。

情緒波動(dòng)大，承受挫敗能力趨弱。六年級(jí)學(xué)生容易短時(shí)間失去自信，這是進(jìn)入青年期的心理恐慌。要幫助孩子正確理解自己的身份、位置、任務(wù)和將來(lái)的作為，把生活目標(biāo)與這些有目的的行為結(jié)合起來(lái)，把“力所能及”作為自己的行為座右銘，不要因?yàn)槔щy太多而失去進(jìn)取的勇氣。

六年級(jí)孩子的教育方法

1、換位思考問題

孩子在五年級(jí)是發(fā)展的關(guān)鍵期，他們這時(shí)的身心發(fā)展也就會(huì)逐漸成熟，心理上的特點(diǎn)或多或少就會(huì)發(fā)生一些變化，而家長(zhǎng)此時(shí)就需要多掌握些教育方法，然后幫助孩子好好度過這一段時(shí)期，更是有利于孩子的成長(zhǎng)！

五年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)

1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)

五年級(jí)孩子無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中，都不甘落后。如果說(shuō)四年級(jí)孩子是為了應(yīng)付老師而做作業(yè)，那么五年級(jí)孩子則是為了不負(fù)于同學(xué)而積極學(xué)習(xí)。動(dòng)力不一樣，比照對(duì)象變成了成績(jī)比自己好的同學(xué)。

而在這種情況下孩子容易在競(jìng)爭(zhēng)中傷和氣，容易過于疲勞。家長(zhǎng)要注意調(diào)整孩子作息時(shí)間，增加身體鍛煉。

2、開始意識(shí)到“自己”