初中學生存在的8種問題

中學生的學習成績不理想，這是很多家長頭疼的事情，但是在現實生活中卻很少有人會去在意這些事情。其實這是因為許多因素導致了成績下降，其中有一部分是由于考試失利造成的，還有一部分則是由于其它方面的因素所影響到的。那么初中學生存在的8種問題都是什么呢？

初中學生存在的8種問題

1、初中生學習壓力大

很多初中生都有過各種各樣的學習壓力，比如考試失利了、成績下降了等等。在這種情況下，如果不盡快解決這些問題的話，可能會造成嚴重的后果，甚至影響到學習成績的提高。

2、上課不專心聽講

上課不專心聽講，注意力容易分散、成績差、作業拖沓、考試粗心、學習成績下滑等現象，都是在初中生群體中普遍存在的，這些現象都有可能會影響到正常的學習生活。

孩子容易分神，說明孩子的學習習慣不好，這個問題對學生來應孩是大事，容易分神導致聽課不精，影響成績。以下是一些建議，可以幫助孩子提高專注力和保持注意力集中：

初中學生上課老走神怎么辦

一、適孩子的年齡特點而定，讓他學會在一定時間內集中注意力

一般到了中年級，孩子集中注意力的時間會稍長一些，但是有經驗的老師會在講課講到重點時，語速由快到慢一點，語調由低到高一些，或者把板書的重點用彩色粉筆圈一下，讓聲音的變化刺激孩子的耳朵，顏色刺激孩子的眼睛，吸引他的注意力。

二、培養孩子的興趣，不打擾孩子做自己喜歡的事情

當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工作”之后，給予孩子鼓勵，并及時和孩子分離他的感受，讓孩子有意識地把做這件事時的注意力和心理過程遷移到其他事情中。

說服教育，讓他們明白他們這個年齡應該把學習放在第一位，對于青春叛逆期的年齡，應當適當教育，偶爾可以讓他們玩一下無妨，因為手機作為當今必不可少的工具，他們也能從中學到不少知識，但絕不能因為玩手機放棄了學習。

初中學生玩手機上癮怎么辦

一、父母以身作則

初中生正處在好奇心最為強烈的年紀，他們很多人可能剛開始對手機的概念還不太明確，可是經常看著父母玩也就勾起了自己的好奇心，而新鮮的事物又更能吸引他們的注意力。所以父母是孩子最重要的啟蒙老師，父母應以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機。

二、和老師溝通

結合學校老師，一起努力，引導孩子戒掉玩手機的癮，讓孩子可以回歸到學習和生活當中去。現在的孩子還是比較喜歡聽老師的話，比較崇拜老師，在崇拜的人面前，孩子會做出讓步和妥協，這個時候，作為母親，要借助學校老師的力量來引導孩子，幫助孩子。

了解孩子不愿意上學的原因，可能是因為學習壓力過大、學業難度過高、社交問題等等。重視孩子的感受，耐心傾聽孩子的心聲，讓孩子感受到自己被理解和關心。

初中學生不愿意上學了怎么辦

1、作為家長必須冷靜。既然孩子出現了這種情況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的就是冷靜下來，這樣才能找到解決問題的真正的方法。

2、對孩子不能發脾氣，要心平氣和。對于初二的孩子來說，他們的思想有了自己的思想和主見，他們不喜歡大人過多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說話一定要心平氣和講究方法。

3、慢慢走進孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法，才知道如何對癥，孩子叛逆是有原因的，可能是長期的壓抑造成的，也可能是作為家長的你們對他的要求太高造成的，所以想要改變孩子，必須走進孩子的心理。

4、和孩子進行溝通。當孩子不在抵觸你的時候，你可以嘗試著和孩子進行溝通，但是千萬不要傷孩子的自尊，也不要對孩子有太過分的要求。

多跟孩子溝通，了解孩子內心的想法，讓孩子明白學習的目的是什么？在學習上多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感和學習動力。

初中學生態度不端正怎么辦

1、設法讓其明白學習的重要性。學習是伴隨一個人一生的伴侶，對于青少年學生來講，正值青春年少，正是學習的黃金時期，而且，學習對青少年學生來講，還有三重特別的意義：第一，為自己的一生奠基，第二，為自己的精神生命的發展奠基，第三，為自己智力因素和非智力因素的發展奠基。青少年學生只有很好地把握住了學習的黃金期，這里談到的這三重意義方能變成現實，今后的人生道路方能一帆風順。

2、引導學生樹立明確的人生目標。青少年學生學習態度不端正，原因是多種多樣的，但缺乏明確的人生目標是最主要的原因之一。因此，在教育學生端正學習態度的過程中，不論是家長，還是教師，都要想方設法引導其樹立明確的人生目標。目標具有動力性，青少年學生一旦樹立了明確的人生目標，他就會自己想方設法地往前走，他的學習態度就會積極主動得多。

3、設法激發學生對學習的興趣。常言道：興趣是學習的動力。學生一旦對學習發生了興趣，他就會在興趣的引導下，自己積極主動地去完成相關的學習任務，去探求學習的奧秘，這樣一來，他的態度自會端正，他的行為自會主動。

4、設法讓學生看到努力的成果。學生學習態度不端正，除了上邊談及的三個原因外，還有一個很重要的原因，這就是，學生雖然努力學習了，但一直看不到學習的效果，學習一直原地踏步，這樣一來，天長日久，學生自然在情緒上就會對學習感到厭煩，感到絕望，學習態度自然也不會端正。所以，教師要教育學生端正學習態度，除了要在前述的三個方面努力外，想方設法幫助學生提高學習成績，讓學生看到自己努力的成果，更是一條非常重要的途徑。

建議和孩子聊一下，傾心聽一下他的需求，給孩子準備一個手機不是錯誤，引導他正確使用，不要過度擺弄手機才是正確之道。可以和孩子溝通好，告訴他學習和上課中手機不可以使用，勞逸結合還是沒問題的。

初中學生要手機家長如何處理

1、開家庭會議，提前討論雙方都能接受的手機使用規則，確保孩子知道自己每個月有多少分鐘的通話時間，如何查詢使用情況，還有如果違反約定后你會做什么（比如收手機）。

2、購買手機的費用你可以只承擔一部分，其余部分由孩子通過節省零花錢或者做更多家務來積攢。每個月的話費也將從她的零花錢中抵扣。

3、和孩子討論學校對手機的規定、在公共場合使用手機的禮儀，以及如何對付那些可能用手機詐騙的人。事實上，這些生活技能也是孩子早晚需要學習的。不必過于緊張，允許孩子犯錯。

4、當然，如果你在心里不想給孩子手機，那么，就直接說“不”。給孩子提供手機，并不是你的責任，你有權利不給。如果孩子需要和你聯系，你可以給他買一張電話卡。無論你做出什么樣的決定，尊重孩子，平等溝通，不對孩子的想法加以評判，這會成為增進你們彼此關系的機會。

想要教育好叛逆期的初中孩子，家長就要放下自己的權威，學會平等的和孩子進行溝通，了解他們內心的想法，以此好為他們提供針對性的幫助，消除初中學生內心的逆反情緒。

初中學生叛逆期應該怎么教育

1、適當卸掉權威角色

作為家長不要總是表現得高高在上，而是適當卸掉自己的權威角色。要讓孩子感受到，孩子是有被平等的對待的。例如：“爸爸猜不到你的心思，還不知道你現在想要什么東西，你想要爸爸怎么去幫你呢，你可以詳細跟爸爸說說嗎？”當孩子覺得家長的站位正確時，自然而然會表露心聲。

2、尊重與鼓勵人格獨立

叛逆期的初中學生心理上可能會出現變化，因此家長應當給予他們足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨立，以疏導為主，不宜采取過于激烈的嚴格管教，避免抵觸心理。充分引導叛逆期的初中學生認識叛逆心理的危害，鼓勵其學會調節情緒、控制行為，克服心理障礙。