孩子啃老不獨(dú)立怎么辦

在孩子的小的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠更加的依賴自己一點(diǎn)，但是當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后孩子卻沒有了獨(dú)立自主的能力，現(xiàn)在有很多孩子已經(jīng)成年，但依舊整天無所事事，那么孩子啃老不獨(dú)立怎么辦呢？

孩子啃老不獨(dú)立怎么辦

孩子無理的要求要懂得拒絕，孩子啃老不獨(dú)立都是從小索取開始的，想買新衣服新手機(jī)錢不夠，找父母要。這個(gè)月剛失業(yè)，從父母手里要一點(diǎn)錢。然后發(fā)現(xiàn)不用上班好輕松，父母總是能滿足自己，就開始越要越多。

孩子啃老不獨(dú)立，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的能力。有很多事情孩子是可以自己做到的，但是因?yàn)榧议L(zhǎng)擔(dān)心他們做不好，總是把他護(hù)在懷里，孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。當(dāng)他們習(xí)慣于依賴家長(zhǎng)，就會(huì)懶得自己努力，所以在一些小事情上家長(zhǎng)不必都替孩子做。如果可以的話，讓孩子努力讀書、擁有一項(xiàng)技能在手，最起碼可以填飽自己的肚子。

棒打出孝子。有的時(shí)候，做父母的不能總讓孩子信馬由韁的晃蕩。不聽話的，說教不通的，好吃懶做的，該打的時(shí)候還得打。打完之后，讓他自己出去闖蕩江湖。畢竟，你把他養(yǎng)活成人，給了最好的教育，也算盡完了一個(gè)父母撫養(yǎng)和教育的義務(wù)。你大可不必再為了過多的東西去要求他，放出去讓他自己嘗遍社會(huì)的酸甜苦辣，他才會(huì)成熟。

至于以后到底是人才還是廢材，那就看他自己的造化了。再說了，父母不可能一直陪伴孩子到老。今天的你不狠心，或許就是社會(huì)明天的負(fù)擔(dān)。

很多家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候，給孩子過度的保護(hù)，讓孩子享盡了家庭的溫暖，卻不讓孩子受到一點(diǎn)傷害和委屈。那么孩子長(zhǎng)大以后就缺乏獨(dú)立性，非常的依賴父母，也就是我們口中的“啃老族”。那么對(duì)于孩子啃老不想工作怎么辦呢？

孩子啃老不想工作怎么辦

1、讓孩子分擔(dān)家中的責(zé)任

家長(zhǎng)可以讓孩子做一些有益于家庭的重要事務(wù)。要常常鼓勵(lì)孩子為家庭多做貢獻(xiàn)，比如去商店購(gòu)物，送家長(zhǎng)的車去加油，或者每周至少為家里做一頓飯。目的就是讓孩子知道他們是家庭的一份子，并給他們分配一些利于他們自己也利于整個(gè)家庭的任務(wù)。

2、控制孩子的錢財(cái)

當(dāng)孩子不愿意出去工作的時(shí)候，可能是由于自己家庭的條件太過優(yōu)越，這時(shí)候家長(zhǎng)就要從控制他的錢財(cái)入手，當(dāng)他想想要給家里要錢的時(shí)候，告訴他：“家里的家庭條件不允許了，沒有多余的錢給你，你應(yīng)該自己去自力更生，爸爸媽媽無法養(yǎng)活你一輩子。”

近些年來，我們能看到有不少的“大孩子”畢業(yè)后仍然在家啃老，全然靠自己的父母生活，面對(duì)這樣的孩子，父母內(nèi)心大部分都是糾結(jié)的，常常是恨鐵不成鋼，所以對(duì)于孩子不愿工作在家啃老怎么辦呢？

孩子不愿工作在家啃老怎么辦

1、分配家務(wù)活

讓不愿工作的孩子做一些有益于家庭的重要事務(wù)，這些不應(yīng)該僅限于讓孩子整理床鋪，把碗筷放進(jìn)洗碗機(jī)，有人還是傾向于鼓勵(lì)家庭讓孩子做更多貢獻(xiàn)，像去雜貨店購(gòu)物，送你的車去加油，和每周至少為家里做一頓飯。

而我們這樣做的目的就是讓孩子知道他們是家庭的一份子，并給他們分配一些利于他們自己，同時(shí)也利于整個(gè)家庭的任務(wù)。

2、控制孩子的金錢，讓孩子主動(dòng)走出去

家長(zhǎng)都希望自己的孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，希望孩子能夠勇敢的去面對(duì)自己所遇到的問題，但是有很多孩子在父母的寵愛之下，是無法獨(dú)立的，想要孩子獨(dú)立需要從小培養(yǎng)孩子，那么孩子不獨(dú)立怎么辦呢？

孩子不獨(dú)立怎么辦

父母對(duì)于孩子自己的事情，讓孩子自己拿主見，支持和鼓勵(lì)孩子的決定，多對(duì)孩子的決定持正面的暗示，讓孩子養(yǎng)成自己拿主意的習(xí)慣，孩子長(zhǎng)大后自然就是一個(gè)有主見的人了。

孩子不獨(dú)立，家長(zhǎng)要對(duì)孩子建立彼此的尊重，可以讓孩子自己做一些決定。比如，讓孩子參與到家庭會(huì)議中，平等的與家長(zhǎng)溝通涉及到自己的行為與決定，并由此建立約定與守信機(jī)制，讓孩子逐漸懂得承諾的重要性。

此外，為孩子提供獨(dú)立的思考與決策的空間，諸如，當(dāng)家長(zhǎng)問孩子愿不愿意獨(dú)自呆在家里時(shí)，可以讓孩子自己衡量風(fēng)險(xiǎn)和好處。這能提升孩子的自我意識(shí)，讓他們做出更好的決定，因?yàn)樗麄冊(cè)谒伎紗栴}，而不只是在行動(dòng)。

孩子不獨(dú)立，家長(zhǎng)要增加孩子的信心。獨(dú)立是需要有強(qiáng)大的內(nèi)心力量，而這些強(qiáng)大的內(nèi)心力量其實(shí)就是來自孩子的信心。做父母的要多多增加孩子的自信心，孩子有了自信心內(nèi)心才能強(qiáng)大。

在孩子小的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)去培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的能力，但是有很多孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變的越來越不獨(dú)立，越來越不自信，不敢一個(gè)人去做事，那么九歲孩子不獨(dú)立怎么辦呢？

九歲孩子不獨(dú)立怎么辦

其實(shí)這個(gè)不難。現(xiàn)在的問題不是孩子能不能獨(dú)立，而是家長(zhǎng)舍不舍得讓孩子獨(dú)立。很多家長(zhǎng)看不得孩子受一點(diǎn)委屈。一點(diǎn)苦都不讓孩子吃。那真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕掉下來。走吃喝拉撒睡全部由家長(zhǎng)包辦。

九歲孩子不獨(dú)立，首先為人父母者，要懂得示弱。所謂的示弱，就是生活中遇到什么事情要讓孩子先想辦法去解決，去體驗(yàn)。而不是父母事事包辦，什么事情都替孩子做好了。

比如說在上學(xué)和放學(xué)的路上。我時(shí)常看到很多家長(zhǎng)都會(huì)替孩子拿行李，背書包。其實(shí)這樣是很沒有必要的。孩子的行李和書包是他自己的，應(yīng)該讓他自己去拿。如果他實(shí)在累了，父母可以幫一把，但還是要以孩子自己為主。

另外就是做家務(wù)這件事情，很多父母都認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好就可以啦，所以在生活上對(duì)孩子沒有任何要求。這樣孩子就會(huì)養(yǎng)成只會(huì)讀書，但是生活低能的情況。所以對(duì)于九歲孩子不獨(dú)立，為人父母要有意識(shí)地在周末的時(shí)候，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活。

對(duì)于年齡小的孩子通常情況下，孩子的注意力會(huì)更加的難以長(zhǎng)時(shí)間集中，所以家長(zhǎng)想讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣不是一朝一夕的事，需要我們家長(zhǎng)循序漸進(jìn)地進(jìn)行，那么孩子不能獨(dú)立寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不能獨(dú)立寫作業(yè)怎么辦

首先父母不要焦慮，心態(tài)擺正。孩子一開始作業(yè)不能獨(dú)立完成是正常的，不要打擊孩子笨，或者對(duì)孩子有情緒。注意一年級(jí)的關(guān)鍵點(diǎn)是陪伴孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣形成了，慢慢你需要參與的就少了。

孩子不能獨(dú)立寫作業(yè)，家長(zhǎng)可以讓孩子自由支配完成作業(yè)后的時(shí)間。家長(zhǎng)可以告訴孩子，媽媽不會(huì)給你布置額外的作業(yè)，如果你完成作業(yè)后， 剩下的時(shí)間給你自由支配。有了這個(gè)承諾，孩子不僅不用催促，主動(dòng)做作業(yè)，還會(huì)控制時(shí)間了。另外把檢查作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)的方法。

其次寫作業(yè)之前呢，要做好寫作業(yè)的準(zhǔn)備，該喝水的喝水，該上廁所的上廁所，該寫的作業(yè)內(nèi)容全部了解清楚，總之盡可能的把他寫作業(yè)時(shí)所找的借口全部扼殺在搖籃里。千萬不要寫著寫著，我渴了，寫著寫著我要上廁所什么的，家長(zhǎng)更不要因?yàn)樾奶酆⒆樱X得孩子寫作業(yè)太累，一會(huì)給他拿個(gè)蘋果，一會(huì)喂他吃個(gè)香蕉的。

孩子不能獨(dú)立寫作業(yè)，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，讓他靜下心來做一件事，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去打擾他，這樣容易分心，不能專心的完成，故花時(shí)間比較久，久而久之，就更難專注的去做一件事。

雖然現(xiàn)在的社會(huì)壓力比較的大，孩子“啃老”已經(jīng)成為一種比較常見的現(xiàn)象，但是家長(zhǎng)不應(yīng)該縱容孩子安于現(xiàn)狀，更不能心安理得的在家里“躺平”。有些孩子缺乏上進(jìn)心，以至于啃老父母不想管，對(duì)于這種情況家長(zhǎng)要讓孩子找到人生的目標(biāo)，并為之不斷的奮斗。

孩子啃老父母不想管了怎么辦

1、如果想要鍛煉自己的孩子，那么，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，人為設(shè)置一些障礙，將這些障礙放在孩子面前，看孩子如何去面對(duì)，如何去解決，從而磨練孩子的意志。

2、孩子在遇到困難的時(shí)候，一定要多去鼓勵(lì)，少去挖苦和傷害，在很多時(shí)候，孩子的自信和能力是在不斷鼓勵(lì)中產(chǎn)生的，如果經(jīng)常批評(píng)孩子的話，往往會(huì)讓孩子失去上進(jìn)的動(dòng)力，在今后的生活中選擇啃老。

3、沒有競(jìng)爭(zhēng)，孩子難以有上進(jìn)心。因此，父母應(yīng)該為孩子找一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，時(shí)常讓孩子感受到來自對(duì)手的壓力，促使孩子不斷進(jìn)取，從而培養(yǎng)其強(qiáng)烈的上進(jìn)心。父母應(yīng)該注意，在為孩子尋找學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，最好尋找孩子生活圈內(nèi)的同齡孩子作為孩子的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手應(yīng)該比孩子更優(yōu)秀一點(diǎn)，但不能超過孩子太多。

4、如果孩子啃老父母不想管了，那么父母要注意培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感。在培養(yǎng)孩子榮譽(yù)感的時(shí)候，父母要注意不能讓榮譽(yù)感變成孩子追名逐利的借口，造成孩子與人攀比，過分虛榮。父母要用正確的榮譽(yù)觀引導(dǎo)孩子，告訴孩子該以什么為恥以什么為榮，這樣榮譽(yù)感才能成為孩子向上的動(dòng)力。