一年級(jí)孩子害怕老師怎么引導(dǎo)

孩子剛上一年級(jí)，環(huán)境也就從寬松逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檩^嚴(yán)肅的氛圍，孩子也就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師比之前更嚴(yán)肅，也就會(huì)讓孩子產(chǎn)生害怕的情緒，這種懼怕是負(fù)面的情緒，對(duì)孩子的成長(zhǎng)的不利的，那么當(dāng)一年級(jí)孩子害怕老師怎么引導(dǎo)呢？

一年級(jí)孩子害怕老師怎么引導(dǎo)

1、讓孩子說(shuō)出來(lái)

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)，首先要給孩子創(chuàng)造一種寬松的、自由的發(fā)表意見(jiàn)的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚害怕老師的原因，以及老師對(duì)自己的態(tài)度和自己接受其批評(píng)時(shí)的心情。

家長(zhǎng)一方面要認(rèn)真聽(tīng)取孩子對(duì)事情的全部經(jīng)過(guò)的陳述，以及孩子對(duì)老師批評(píng)和處理意見(jiàn)的看法；另一方面要冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。

2、給孩子合理的解釋

首先家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到這個(gè)年齡段的孩子玩兒心重是正常現(xiàn)象，避免對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和打擊。其次要多多陪伴孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，增加孩子的自信心和力量感。同時(shí)引導(dǎo)孩子對(duì)閱讀，對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣是最重要的。對(duì)待一年級(jí)兒童引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣更為重要。

一年級(jí)厭學(xué)的孩子怎么引導(dǎo)

作為家長(zhǎng)，首先要搞清楚孩子厭學(xué)的原因，是外在的還是內(nèi)在的。

外在的是指學(xué)校老師或者是同學(xué)，跟他們相處的過(guò)程中，讓孩子感到很有壓力，不想去上學(xué)。如果是這方面的原因，家長(zhǎng)要多和老師進(jìn)行溝通，看看是否能夠有效解決這個(gè)問(wèn)題。

如果是內(nèi)在的原因，那就是孩子不喜歡讀書，讀書讓孩子感到很累很有壓力。那就需要家長(zhǎng)告訴孩子為什么要去讀書，讀書對(duì)他有什么幫助，除了循循善誘，還可以和孩子一起閱讀一些幼兒職業(yè)夢(mèng)想以及情緒管理方面的繪本，幫助孩子克服厭學(xué)的心理。

孩子一年級(jí)就厭學(xué)的原因

有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子上一年級(jí)后，就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，那就可以找到合適的方式與老師進(jìn)行溝通，然后及時(shí)詢問(wèn)孩子的情況，這樣也就能夠了解的更加具體；也可以選擇與孩子進(jìn)行溝通，旁敲側(cè)擊詢問(wèn)孩子一些問(wèn)題。

一年級(jí)家長(zhǎng)怎么問(wèn)老師孩子情況

首先，詢問(wèn)老師他最喜歡、最方便的溝通方式

每個(gè)老師都根據(jù)自己的工作時(shí)間和工作方法，有自己最方便的溝通方式。一般年紀(jì)大的老師，愿意家長(zhǎng)到學(xué)校去面談。比較敬業(yè)的老師，可以利用自己的業(yè)余時(shí)間跟孩子的家長(zhǎng)電話溝通；年輕的老師，多半喜歡用手機(jī)來(lái)進(jìn)行溝通。

由于老師們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)間里都在上課，批作業(yè)。如果在工作時(shí)間給老師打電話，老師接電話的可能性不大。所以事先詢問(wèn)老師，他最喜歡的溝通方式是什么？用老師最方便的溝通方式跟老師溝通，才能問(wèn)老師孩子情況。

其次，利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，見(jiàn)一見(jiàn)孩子的各科老師

有些初上一年級(jí)的孩子，可能還不適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境和同學(xué)，那他就肯定會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)老師講課的情況，那我們就要教會(huì)孩子傾聽(tīng)，讓孩子能夠逐漸聽(tīng)進(jìn)去，并聽(tīng)出老師所講的意思。而這很大程度上就能吸引孩子的興趣，然后再去培養(yǎng)孩子的注意力，對(duì)其就是有幫助的。

上一年級(jí)孩子不聽(tīng)老師講課怎么辦

1、作為家長(zhǎng)，在孩子上一年級(jí)時(shí)要去給孩子講一些基本的紀(jì)律，比如上課不能吃東西，不能隨便講話，不能和其他學(xué)生打著玩，老師和幼兒園的老師不一樣了，我們要聽(tīng)老師的話。

當(dāng)孩子不聽(tīng)老師講課的時(shí)候，我們不能置之不理，一方面我們可以哄著去學(xué)，如果明天寶貝能夠上課認(rèn)真聽(tīng)講，得到老師的小紅花，媽媽就會(huì)給寶貝做愛(ài)吃的飯，或者買喜歡的小零食和玩具。

另一方面如果寶貝上課不好好聽(tīng)的話，媽媽就會(huì)讓寶貝回家來(lái)把碗洗了，把地掃了，或者今天不許看動(dòng)畫片。

2、與一年級(jí)孩子說(shuō)一說(shuō)有關(guān)課堂紀(jì)律的問(wèn)題。孩子在讀幼兒園的時(shí)候，課間作息與小學(xué)的不一樣。所以，作為家長(zhǎng)的我們，可以和孩子說(shuō)說(shuō)小學(xué)的作息時(shí)間更緊密一點(diǎn)。

一年級(jí)孩子的思維都比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的想法和主見(jiàn)，在家中都會(huì)很聽(tīng)家長(zhǎng)的話?？傻搅藢W(xué)校，身邊都是同齡人，屬于他年齡的調(diào)皮與活潑就被激發(fā)出來(lái)了，在學(xué)校就會(huì)表現(xiàn)的不聽(tīng)老師話，讓老師和家長(zhǎng)都不知道該怎么管教。

一年級(jí)孩子不聽(tīng)老師話怎么辦

第一，一年級(jí)孩子不聽(tīng)老師話，家長(zhǎng)就可以跟孩子講清楚，在平時(shí)家里面也不要去太溺愛(ài)他，太以孩子為中心。這樣對(duì)孩子是一種傷害，溺愛(ài)是一種傷害。另外要跟孩子多講一些道理，比如到了教室到了真正的行為習(xí)慣應(yīng)該是怎么樣的，遇到困難了要怎么去做，這些要跟孩子多教導(dǎo)多講解。

過(guò)一段時(shí)間孩子他能感受到什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，讓他明白提早明白一些道理，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)跟孩子溝通，要心平氣和的講，千萬(wàn)不要訓(xùn)斥孩子。因?yàn)橥趯W(xué)校不聽(tīng)話的孩子，在家里溝通都是有問(wèn)題的，這是一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)。

第二，家長(zhǎng)一定要樹(shù)立自己的正確的觀點(diǎn)，跟一年級(jí)孩子講清楚什么是對(duì)什么是錯(cuò)，而且每天有時(shí)間就要重復(fù)的講。比如在學(xué)校等公共場(chǎng)合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受，因?yàn)槟遣皇羌依铩?/p>

這就能讓孩子能夠明白家跟外面不一樣，家長(zhǎng)也多做示范，讓孩子明白道理，他就能知道規(guī)則非常重要。

很多從幼兒園踏入一年級(jí)的孩子，可能是真正的要接觸知識(shí)了，再加上還存在懵懂的情況，結(jié)果就導(dǎo)致考試很差。這時(shí)家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)心，反而是要與孩子、老師都進(jìn)行交流，了解其具體情況，才能為孩子提出解決辦法。

一年級(jí)孩子考試很差怎么跟老師交流

老師你好，我家的孩子這次成績(jī)很差，希望老師在學(xué)校多鼓勵(lì)他，多幫助他，讓他在學(xué)習(xí)。這方面有更大的進(jìn)步，同時(shí)也希望老師給他鼓勵(lì)，在你的鼓勵(lì)下他會(huì)越來(lái)越好的，也比我們家長(zhǎng)說(shuō)話好使。我也希望孩子在你的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)越來(lái)越好，會(huì)越來(lái)越棒的。

一年級(jí)孩子考試很差家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

首先，家長(zhǎng)可以陪伴孩子寫作業(yè)，讓孩子自己愛(ài)上學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)要陪伴一年級(jí)孩子寫作業(yè)，而且要認(rèn)真觀察孩子寫作業(yè)的整個(gè)過(guò)程，這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。等孩子把作業(yè)寫完以后，家長(zhǎng)要針對(duì)作業(yè)中暴露出來(lái)的問(wèn)題幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，把聽(tīng)課過(guò)程中遺漏的部分及時(shí)補(bǔ)上，這樣做就能達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的，幫助孩子盡快趕上其他同學(xué)。

作為家長(zhǎng)我們都很重視孩子的教育問(wèn)題，所以很多家長(zhǎng)會(huì)抽出自己的時(shí)間去輔導(dǎo)孩子的功課，但是我們也應(yīng)該去了解孩子在學(xué)校的情況，比如說(shuō)老師是否重視孩子，是否喜歡孩子，那么當(dāng)一年級(jí)老師不喜歡我孩子怎么辦呢？

一年級(jí)老師不喜歡我孩子怎么辦

1、詢問(wèn)老師具體情況進(jìn)行解決

父母聽(tīng)到這樣的話，心里肯定會(huì)腦補(bǔ)出各種事情。與其這樣，不如直接了當(dāng)?shù)膯?wèn)老師，問(wèn)清楚情況才能更好解決。一個(gè)班里那么多學(xué)生，老師也會(huì)顧及不過(guò)來(lái)，在忙的時(shí)候就冷落了孩子，那就會(huì)讓孩子覺(jué)得老師不喜歡自己了。遇到這樣的情況，家長(zhǎng)也要體諒一下老師。

不要自己瞎想，或許老師只是沒(méi)注意到，及時(shí)的詢問(wèn)具體情況，才能更好地解決問(wèn)題。

2、多鼓勵(lì)安慰孩子