孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

小孩厭學(xué)不想上學(xué)是錯(cuò)誤的想法，家長(zhǎng)可以和孩子好好的談一談，互相溝通，了解孩子的心里想法。有針對(duì)性的幫助孩子解決問(wèn)題，并逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。幫助孩子分析事情的情況。也可以請(qǐng)孩子的老師對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育，扭轉(zhuǎn)孩子的想法。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、要理解孩子得學(xué)習(xí)壓力，說(shuō)明孩子在學(xué)習(xí)中遇到到困難，他需要的不是批評(píng)，他需要得是關(guān)心和正確得引導(dǎo)！

2、要讓孩子相信父母可以一直支持他，相信他，可以吧孩子成長(zhǎng)所以需要的關(guān)心和信任和成就感彌補(bǔ)給他！

3、爸爸媽媽要回到父母得角色，不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)重要，爸爸媽媽在家里做出嚴(yán)厲的樣子，那么孩子就更沒(méi)有可以依靠的親人，更加厭學(xué)！

4、不要有急功近利的思想，今天理解他，明天他就要去上學(xué)了吧，他今天就開(kāi)始看書了吧，以后就會(huì)有好成績(jī)，父母不要那么想，這種事一定要慢慢來(lái)，父母要有耐心的，引導(dǎo)，陪伴孩子！

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些不想上學(xué)的孩子，對(duì)于這樣的事情大家不要驚慌，一定要先冷靜下來(lái)認(rèn)真思考，弄明白小孩不愿意上學(xué)的真正原因，是因?yàn)椴幌矚g老師還是在學(xué)校受了委屈等等，原因可以多種多樣，明白了原因之后才可以有的放矢開(kāi)展工作，會(huì)起到事半功倍的作用。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦最好的方法

首先，也是最重要的，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”興趣不但會(huì)讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，而且還會(huì)激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難、挫折的意志和毅力。

其次，和孩子形成良好的、互相信賴的和諧、平等的親子關(guān)系。經(jīng)常和孩子溝通，談心，幫孩子減壓、釋惑，消懼，從而使孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，不再厭學(xué)。

第三，多給孩子一些掌聲。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“良言一句三冬暖，惡言一聲暑天寒”厭學(xué)的孩子心理是極其脆弱，更加需要精心呵護(hù)，經(jīng)不住一點(diǎn)摧殘和傷害。所以，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，要及時(shí)表?yè)P(yáng)、多加鼓勵(lì)，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，獲得成功、成就，從而擺脫厭學(xué)的“魔咒”。

孩子的厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生的

學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表?yè)P(yáng)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪，批評(píng)過(guò)多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

初三孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

初三學(xué)生叛逆厭學(xué)，可以采取以下措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)：

1.了解原因：了解學(xué)生叛逆厭學(xué)的真正原因，找出問(wèn)題的根源，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。

2.建立良好的溝通：與學(xué)生建立良好的溝通，了解學(xué)生的想法和感受，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持。

3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的興趣和信心。

小學(xué)四年級(jí)的小孩子在經(jīng)歷過(guò)假期后，心思很難回到學(xué)習(xí)上，總是抱著手機(jī)和電腦打游戲，刷視頻，甚至晚上還會(huì)熬夜，導(dǎo)致第二天在課堂上走神。因此孩子可能會(huì)有厭學(xué)的心理，只想去玩不想上學(xué)。此時(shí)家長(zhǎng)要接納他現(xiàn)在的狀態(tài)，給他更多的關(guān)愛(ài)，讓他對(duì)學(xué)習(xí)提起興趣。

小學(xué)四年級(jí)小孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)

學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所困。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對(duì)成績(jī)的關(guān)注，重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性，強(qiáng)化他們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事

告訴孩子，“對(duì)于你的學(xué)習(xí)問(wèn)題我感到非常頭痛，現(xiàn)在我已經(jīng)決定學(xué)習(xí)是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業(yè)這些事情，我都不會(huì)再插手了，但你必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。

厭學(xué)，也是一種心理情緒反映。這樣的心理反應(yīng)實(shí)際上是在一種消極的條件反射下建立起來(lái)的。比如，在過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程中某個(gè)事件導(dǎo)致不愉快，產(chǎn)生了負(fù)面的心理情緒反映。這個(gè)事件可能是家長(zhǎng)的抱怨，教師的批評(píng)，考試成績(jī)不理想等等。那初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦呢？

初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

要改善小孩的厭學(xué)狀態(tài)，先要摸清小孩厭學(xué)的原因。家長(zhǎng)對(duì)自己的小孩比較了解，可以回憶一下過(guò)去，一般來(lái)說(shuō)小孩應(yīng)該在很小醒事的時(shí)候好奇心使然對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)排斥。小孩對(duì)學(xué)習(xí)由熱愛(ài)到抗拒到反感甚至厭學(xué)，一定會(huì)有一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中的細(xì)節(jié)家長(zhǎng)要盡量弄清楚，只有弄清楚了原因，后面才能更好地采取措施解決問(wèn)題。

一、由于對(duì)學(xué)習(xí)興趣下降導(dǎo)致厭學(xué)。

導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降的原因有多種。比如：興趣發(fā)生了轉(zhuǎn)移，例如從學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移到貪玩，玩手機(jī)，玩電子游戲上。針對(duì)這一情況，家長(zhǎng)首先要明確不能玩的東西，同時(shí)盡可能創(chuàng)造一些條件激發(fā)小孩的學(xué)習(xí)興趣，讓小孩重新熱愛(ài)學(xué)習(xí)。一些經(jīng)驗(yàn)表明，帶領(lǐng)小孩參觀植物園，動(dòng)物園，博物館，科技館等效果不錯(cuò)。

二、由于畏難導(dǎo)致厭學(xué)。

如果孩子讀初二，有厭學(xué)情緒，如果家長(zhǎng)老師處理不好，沒(méi)有及時(shí)讓孩子走出厭學(xué)的情緒，一般來(lái)說(shuō)，會(huì)影響孩子的一生。那初二孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦呢？

初二孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

首先我們要告訴孩子，雖然“條條大路通羅馬”，但是學(xué)習(xí)絕對(duì)是通往羅馬最捷徑的方法。家長(zhǎng)要心平氣和的和孩子溝通，要讓孩子知道讀初中現(xiàn)在不好學(xué)，以后根本沒(méi)有退路。

特別是在很多省市，初中是不允許復(fù)讀的，那么不好好學(xué)習(xí)，以后就只能走職業(yè)學(xué)校的道路，那么自己未來(lái)的人生可能會(huì)不再有色彩。因此要告知孩子學(xué)習(xí)的重要性。

2、增加成功體驗(yàn)，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

厭學(xué)是很多孩子到了高中會(huì)出現(xiàn)的一種情況，主要是因?yàn)楹⒆右獙W(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)偏多，學(xué)習(xí)壓力變大造成的，當(dāng)孩子無(wú)法調(diào)節(jié)好自身的壓力時(shí)，就有可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的念頭，那么該如何去做呢？

高中孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

選擇合適的方法開(kāi)導(dǎo)高中生。既然通過(guò)朋友談心等方式能找到高中生厭學(xué)的原因，那就好辦多了，找到原因后就要對(duì)癥下藥，是什么原因就用什么解決辦法開(kāi)導(dǎo)孩子，重點(diǎn)在于疏通而非堵截，這和治理洪水的道理一樣，相信大家都會(huì)明白。

比如和某科老師關(guān)系不好，就找同學(xué)、找老師聊天，看看問(wèn)題出在哪，多了解一些老師的優(yōu)點(diǎn)，改觀一下對(duì)老師的看法，如果對(duì)好幾個(gè)老師都有意見(jiàn)，那就是學(xué)生自身的問(wèn)題了。如果作業(yè)太多，可以分輕重緩急，高三個(gè)別會(huì)做的題目可以不做。

對(duì)于缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力這個(gè)問(wèn)題，平時(shí)可以多看一些雞湯文或勵(lì)志逆襲文章，但最根本的解決辦法還是得靠外界（親戚/戀人）刺激自己，讓自己有個(gè)目標(biāo)，那樣動(dòng)力才持久。而如果是暗戀上了班上的某個(gè)同學(xué)，那就真要靠家長(zhǎng)好好開(kāi)導(dǎo)了。

家長(zhǎng)們可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，高中的孩子，不能像小學(xué)的孩子一樣，要讓他們不厭學(xué)，要找到適合他們的方式，幫助孩子喜歡上學(xué)習(xí)，高中壓力大，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘梢恍毫Γ瑤椭麄儨p壓，這些家長(zhǎng)都要做到，而且要做好。可以給他們看一些不上學(xué)之后的典型事例，但是這不是要你特意說(shuō)，要在交談中，自然而然的去引出這個(gè)事例，讓孩子們能夠更好的接受。