十四歲的孩子不讀書怎么辦

雖然現(xiàn)在的孩子生活條件變的是越來越好了，但是孩子的學(xué)習(xí)壓力變的也是越來越大了，孩子不僅要上各種補(bǔ)習(xí)班，還要去上各種特長班，如果孩子對這些課程沒有興趣，那么遲早都會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那么對于十四歲的孩子不讀書怎么辦呢？

十四歲的孩子不讀書怎么辦

1、與孩子溝通

孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

2、父母一定不要和青春期的孩子較勁

孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。

需要理解為什么這個女孩不想讀書。是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容對她來說太難或太無聊了嗎？還是因為她對學(xué)習(xí)沒有興趣或者沒有目標(biāo)感呢？只有了解原因，才能有有針對性地解決問題。

十五歲的女孩子不讀書了怎么辦

首先，我們需要理解孩子的情緒。十五歲的女孩正處于青春期，這是一個生理和心理都在發(fā)生巨大變化的階段。她們可能會對自己的身體、人際關(guān)系、未來等感到困惑和不安，這些都可能導(dǎo)致她們對學(xué)習(xí)失去興趣。因此，當(dāng)我們的孩子不愿意上學(xué)時，我們不能簡單地責(zé)備她們，而應(yīng)該嘗試?yán)斫馑齻兊母惺埽o予她們足夠的關(guān)心和支持。

其次，我們需要尋找問題的根源。孩子不愿意上學(xué)可能是由多種原因造成的，比如學(xué)習(xí)壓力過大、課程內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)關(guān)系不好等。我們需要通過與孩子的溝通，了解她們的真實(shí)想法，找出問題的根源。只有找到了問題的根源，我們才能有針對性地解決問題。

再次，我們需要制定合理的解決方案。對于學(xué)習(xí)壓力過大的問題，我們可以嘗試調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)計劃，讓她有更多的休息時間；對于課程內(nèi)容不感興趣的問題，我們可以嘗試引導(dǎo)她找到自己真正感興趣的學(xué)科；對于與同學(xué)關(guān)系不好的問題，我們可以教她如何處理人際關(guān)系，提高她的社交能力。

最后，我們需要給予孩子足夠的鼓勵和支持。孩子在成長過程中，需要我們的鼓勵和支持。當(dāng)我們的孩子遇到困難時，我們不能嘲笑她們，而應(yīng)該鼓勵她們勇敢面對；當(dāng)我們的孩子取得進(jìn)步時，我們不能吝嗇我們的贊美，而應(yīng)該讓她們感受到我們的驕傲。

家長與孩子一起做好準(zhǔn)備，多和孩子分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)的原因，然后進(jìn)行有針對性的開導(dǎo)，多鼓勵孩子，同時要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小孩子不讀書怎么辦

1、和孩子交流，傾聽孩子為什么不想上學(xué)，不想讀書。看看孩子是不是在學(xué)校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問題，樹立上學(xué)的信心。

2、要幫助孩子找回決心。可以利用假期時間，模擬孩子已經(jīng)畢業(yè)，帶孩子找到一個做體力工的地方，讓孩子體會一下沒有文化打工又苦又累的感覺，引導(dǎo)孩子思考自己的將來。不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就得吃生活的苦！鼓勵孩子重拾信心返校讀書。

3、家長要投入更多的時間和精力耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有計劃地幫助孩子逐漸補(bǔ)上落下的功課，并且鼓勵孩子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，一定能把學(xué)習(xí)趕上來的。

4、如果無論怎么對孩子勸說引導(dǎo)，孩子仍然不想讀書，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長不能心軟，應(yīng)該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會有一天主動要求上學(xué)讀書的。

14歲的孩子正處于青春期，由于社會經(jīng)歷和閱歷不夠，人生觀和價值觀可能與家長有沖突，開始出現(xiàn)和父母對著來的現(xiàn)象，一點(diǎn)點(diǎn)的不如意都會使其變得脾氣暴躁，然后反抗。這個時候家長應(yīng)多和孩子溝通，給予孩子鼓勵和信心，家長要學(xué)會傾聽孩子的想法，換位思考，不要強(qiáng)制性地去控制孩子，應(yīng)該理解孩子并做出正確的引導(dǎo)。

十四歲的孩子不喜歡讀書不聽話怎么辦

第一、家長要耐心傾聽孩子的心聲，不要隨意打斷孩子的說話。哪怕孩子說得沒有道理，家長也要讓孩子把話說完，再對孩子的話進(jìn)行耐心地點(diǎn)評，這樣做才能讓孩子體會到被尊重的感覺。

第二、引導(dǎo)他們正確接納自己和自己的變化：讓他們正確認(rèn)識這一時期是個體發(fā)展中所必經(jīng)的過程，要以積極的態(tài)度對待，樹立榜樣和楷模，組織多種自主性活動，發(fā)揮他們的獨(dú)立自主性，建立責(zé)任感，包括家庭/集體及社會責(zé)任感。

第三、以友相待并尊重他們的自主權(quán)，在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進(jìn)行良好的溝通，以朋友關(guān)系對他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。尊重他們應(yīng)有的自主權(quán)與隱私權(quán)，遇事多與他們商量，傾聽他們的意見，并通過積極的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的不成熟和片面的認(rèn)識。

第四、家長多關(guān)注孩子的情緒，不要一味打罵孩子，這樣孩子的叛逆心會更強(qiáng)。叛逆期的孩子需要更多的關(guān)心和認(rèn)同，家長不要否定孩子，否則會加重孩子的叛逆心理，和家長的距離也會越來越遠(yuǎn)。

十四歲的孩子在進(jìn)入青春期之后，會變得有些心浮氣躁，很多孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)不肯讀書的情緒。學(xué)習(xí)畢竟還是當(dāng)今學(xué)生的主要任務(wù)，如果輕言放棄的話，對于孩子未來的發(fā)展都會產(chǎn)生很多負(fù)面影響。那么家長應(yīng)該怎么教育孩子呢？

如果十四歲的孩子不肯讀書怎么辦

1、孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

2、孩子遇到困難時要關(guān)心、支持、鼓勵；孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時及時給予表揚(yáng)、激勵和肯定。比如，努力程度、按時完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等，鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式，最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、初二孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，可能是休息不夠，畢竟在壓力越來越重的環(huán)境下學(xué)習(xí)，學(xué)生的內(nèi)心其實(shí)是處于緊張繃緊的狀態(tài)，不愿錯過任何的時間，因此可能會發(fā)現(xiàn)某部分學(xué)生是因為努力之后才變得厭學(xué)，學(xué)生在處于長時間的學(xué)習(xí)中，厭學(xué)的情緒其實(shí)也是疲勞的一種表現(xiàn)，也就是休息時間過少。

4、寓教于樂的方式能夠幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，像是孩子在學(xué)成語的時候，父母可以通過跟孩子玩“看圖猜成語”的方式，當(dāng)孩子在學(xué)歷史知識的時候，父母可以讓孩子看相關(guān)的電影內(nèi)容。這在一定程度上能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，提升孩子的學(xué)習(xí)積極性，在正面的情緒影響下，孩子才能夠收獲良好的學(xué)習(xí)效果。

其實(shí)孩子的教育并不是學(xué)校就能負(fù)責(zé)的，家庭教育也是需要注意做好引導(dǎo)的，尤其是不讀書的初二男孩子。那家長就要去找到原因，而不是去對孩子進(jìn)行斥責(zé)，不然只會讓孩子更加的厭學(xué)。所以，家長作為孩子的第一任老師，就要時刻注意孩子的情況，并給予正確指引。

初二男孩子不讀書怎么辦

首先，和孩子一起分析不讀書的原因

對于初二不讀書的男孩子，家長就可以和孩子聊聊不想學(xué)習(xí)原因：是學(xué)不會、老師教得不好，還是被同學(xué)欺負(fù)了？找到了原因就可以有的放矢：如果是學(xué)不會，那是缺方法、沒自信還是功夫沒下夠？

如果是覺得老師教得不好，那我們找到哪些方法，可以讓孩子減少對老師的依賴性？如果是受到了同學(xué)的欺負(fù)，我們怎么幫孩子學(xué)會更好地處理人際關(guān)系？

其次，關(guān)注孩子的心理狀態(tài)

我們都知道在孩子小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子閱讀的黃金期，但是可能因為家長的工作比較忙，將孩子交于爺爺奶奶照顧，錯失了培養(yǎng)孩子閱讀的最佳時期，導(dǎo)致孩子不喜歡讀書，那么十二歲的孩子不讀書怎么辦呢？

十二歲的孩子不讀書怎么辦

1、家長不要急功近利

一些家長讓孩子看書，單純的就是想孩子多學(xué)習(xí)，因此書籍內(nèi)容也多偏向于學(xué)術(shù)型的。但是我們不能忽視的是，孩子還小，天性是愛玩的。那么多科普性質(zhì)的書籍，除非是真的感興趣，不然是很難看進(jìn)去的。

因此家長不要太急功近利，要知道，我們的讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的初衷是什么！一方面增長見識；一方面與所學(xué)知識融會貫通；還有就是開闊眼界提升情商。因此從這些角度出發(fā)，不要太嚴(yán)格規(guī)范孩子閱讀方向。

2、一起堅持，不找借口