孩子在學(xué)校內(nèi)向不愛(ài)表達(dá)怎么辦

每個(gè)家長(zhǎng)都很重視對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，孩子身上有一點(diǎn)異常都會(huì)被家長(zhǎng)所注意到，尤其是孩子的性格問(wèn)題。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能有一個(gè)活潑開(kāi)朗的性格，在學(xué)校能夠和同學(xué)和諧相處，但如果孩子性格本身就偏內(nèi)向，孩子在學(xué)校內(nèi)向不愛(ài)表達(dá)怎么辦呢？

孩子在學(xué)校內(nèi)向不愛(ài)表達(dá)怎么辦

1、多關(guān)心孩子

父母還要多關(guān)心孩子，多和孩子交流，定期和孩子的老師溝通，了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，讓孩子感覺(jué)到關(guān)心，知道父母是愛(ài)他的。可以讓孩子說(shuō)一些學(xué)校的事情給家長(zhǎng)聽(tīng)，然后從孩子的言語(yǔ)中找尋孩子的異常狀況，是否孩子受到了傷害，避免孩子因?yàn)閷W(xué)校受到的一些傷害給其心理帶來(lái)陰影。

2、多傾聽(tīng)孩子講話

作為父母，無(wú)疑是孩子心中最親近的人，在家長(zhǎng)面前，孩子不會(huì)有所拘束更不會(huì)產(chǎn)生交流恐懼癥。孩子在父母面前會(huì)變得很健談，能說(shuō)上很久都停不下來(lái)。而父母如果安靜地聆聽(tīng)孩子的想法和話語(yǔ)，又會(huì)在無(wú)形中增加他們的交流信心和滿足他們的交流成就感。如此一來(lái)，日后他們?cè)趯W(xué)校在同學(xué)和老師面前就容易放得開(kāi)了。

孩子因?yàn)閮?nèi)向在學(xué)校沒(méi)人跟他玩，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們要注意了，首先我們要幫助孩子打開(kāi)內(nèi)心，多帶他到外面接觸新鮮東西，多交新朋友，當(dāng)孩子不愿意和新朋友說(shuō)話聊天時(shí)，父母應(yīng)該多鼓勵(lì)他勇敢的和朋友們玩，多說(shuō)話，將自己的內(nèi)心想法表達(dá)出來(lái)，這樣在學(xué)校也會(huì)有更多的朋友跟他玩。

孩子內(nèi)向在學(xué)校沒(méi)朋友怎么辦

如果教育得當(dāng)，內(nèi)向只是一個(gè)階段，而且內(nèi)向也有好處，他可以比外向的孩子更專注，和更多時(shí)間更深入的思考，當(dāng)然一味的內(nèi)向也會(huì)阻礙個(gè)人的發(fā)展。孩子之所以內(nèi)向，是因?yàn)樯缃唤?jīng)驗(yàn)不多，不能駕馭人情世故，不知所措，或者加上沒(méi)有長(zhǎng)處，沒(méi)有自信心，所以開(kāi)導(dǎo)之初，我覺(jué)得應(yīng)該先要培養(yǎng)個(gè)人的素養(yǎng)，所謂“腹有詩(shī)書氣自華”，尋探他有什么愛(ài)好和興趣，對(duì)應(yīng)的加以培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)成為他的長(zhǎng)處，這便是他交際活動(dòng)的籌碼和底氣之一。

其次，交際也看與誰(shuí)交往，注意孩子周圍相處的環(huán)境，擇友而處，好的朋友可以讓他們互相促進(jìn)，所謂“近朱者赤”，如果周圍一群無(wú)理想不上進(jìn)的孩子，那外向的孩子是不是更危險(xiǎn)呢。

再次，內(nèi)向是在初中時(shí)候基本定性，很難改變本性，但是后天成熟了之后，這些都不是問(wèn)題，很多有成就的人小時(shí)候都是內(nèi)向的人。不用刻意的改變他，內(nèi)向有內(nèi)向的好處，外向有外向的歸宿，各有所用，當(dāng)然過(guò)度內(nèi)向是不好的，但過(guò)度內(nèi)向說(shuō)明他的認(rèn)識(shí)還不夠深，思想境界還不到。

所以只需培養(yǎng)孩子的能力，豐富知識(shí)。內(nèi)向是人成長(zhǎng)的一個(gè)階段，有的人開(kāi)始內(nèi)向成熟后卻諳熟交際，有的人開(kāi)始外向后來(lái)卻郁郁內(nèi)向。如果真的想改變孩子內(nèi)向的現(xiàn)狀，一，增加他的知識(shí)、豐富思想開(kāi)闊視野。二、培養(yǎng)特長(zhǎng)和自信，三再輔以交際的鍛煉和技巧學(xué)習(xí)。這三點(diǎn)足以。

一個(gè)善于溝通、樂(lè)于溝通的孩子在學(xué)校往往能結(jié)交更多的朋友，熱情開(kāi)朗的性格也會(huì)讓他們上課積極發(fā)言，緊跟老師的節(jié)奏從而學(xué)到更多的知識(shí)。但是有些孩子性格十分害羞內(nèi)向，在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

孩子在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、多和孩子交流，打聽(tīng)一下孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，讓孩子感覺(jué)到關(guān)心，知道父母是愛(ài)他的。要引導(dǎo)孩子說(shuō)一些學(xué)校的事情，然后從孩子的言語(yǔ)中找尋孩子的異常狀況，是否孩子受到了傷害，避免孩子因?yàn)閷W(xué)校受到的一些傷害給其心理帶來(lái)陰影。

2、孩子離開(kāi)一個(gè)熟悉的環(huán)境，到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境，是需要適應(yīng)的時(shí)間的。在這段時(shí)間里，孩子因?yàn)檫€在觀察和了解新環(huán)境，所以會(huì)表現(xiàn)出在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話的現(xiàn)象，也就是俗稱的“怕生”，家長(zhǎng)大可不必太擔(dān)心。

3、父母應(yīng)該多教孩子說(shuō)話，家里來(lái)了客人或朋友，就要告訴孩子應(yīng)該怎么稱呼別人，應(yīng)該說(shuō)些什么，比如阿姨好，阿姨請(qǐng)坐之類的。這樣孩子多和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話后，下次見(jiàn)到陌生人就不會(huì)害羞了。

4、讓孩子多為自己做決定，自己喜歡什么玩具，喜歡那件衣服，喜歡吃什么等這些日常事宜都讓孩子自己做決定，并且讓孩子表達(dá)出來(lái)。特別是讓孩子將內(nèi)心的開(kāi)心與不開(kāi)心都表達(dá)出來(lái)，不要悶在心里。

孩子自卑內(nèi)向在學(xué)校不合群怎么辦？自卑作為人類的天性，很容易會(huì)使孩子產(chǎn)生心理陰影，進(jìn)而無(wú)法建立自信，影響行為選擇。因此在日常生活中，父母要注重對(duì)孩子心態(tài)的培養(yǎng)，盡可能的鼓勵(lì)與支持孩子，幫助孩子建立自信心，趕走內(nèi)心的自卑內(nèi)向情緒。

孩子自卑內(nèi)向在學(xué)校不合群怎么辦？

1、要找到孩子不合群的原因，加以引導(dǎo)。

家長(zhǎng)要反省自己，平時(shí)對(duì)孩子是不是太嚴(yán)厲，犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤就打罵。打罵孩子只能說(shuō)明父母的極度無(wú)能，用話說(shuō)不聽(tīng)，就動(dòng)手打，連個(gè)動(dòng)物都不如。打罵下成長(zhǎng)的孩子，會(huì)出現(xiàn)極度自卑，或跟父母一樣暴力，所以，養(yǎng)育孩子就不能罵，更不能打，還有是不是對(duì)孩子約束太多。比如，孩子高興跑了起來(lái)，父母就勸說(shuō)孩子，別跑，容易摔倒…之類的。出于保護(hù)孩子但卻抹殺了孩子的用最直接的方式感觸世界，是不是給孩子的鼓勵(lì)太少。與孩子情感交流的少。適當(dāng)跟孩子肢體接觸，表達(dá)愛(ài)。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，會(huì)有超乎想象的能量，和心想事成一個(gè)道理。你說(shuō)孩子行，孩子就是可以，你說(shuō)孩子笨，他就會(huì)越來(lái)越笨。

2、多陪伴孩子。

家長(zhǎng)要平時(shí)多陪陪孩子，內(nèi)向是因?yàn)楣陋?dú)、孤單造成的，很少陪孩子，缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、關(guān)心，一定要經(jīng)常陪孩子給予孩子溫暖和安全感，多陪孩子玩，給予驚喜，不要不在乎孩子的想法，答應(yīng)孩子的一定要有承諾，講誠(chéng)信，答應(yīng)了就得做到，不然孩子有很大的失落感，認(rèn)為家人更本不在乎自己，沒(méi)把自己的話當(dāng)回事，家人是一家人中的一份子，不能被忽視，尤其是孩子幼年的心理最容易受到傷害，孩子畢竟是孩子，和大人不同，心智都不成熟，不能和大人比，大人雖說(shuō)一句話沒(méi)什么不會(huì)當(dāng)一回事，孩子單純很容易當(dāng)真的，這就是為什么大人就得講誠(chéng)信，不能去欺騙孩子這樣會(huì)對(duì)孩子造成很大的傷害，而且一定對(duì)關(guān)心孩子陪孩子，這樣孩子才會(huì)感到快樂(lè)、幸福，有愛(ài)的孩子才會(huì)幸福，才會(huì)開(kāi)朗。

孩子在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流怎么辦？如果對(duì)于剛進(jìn)入校園的孩子來(lái)說(shuō)，不愛(ài)說(shuō)話是非常正常的，孩子剛到一個(gè)新的環(huán)境，一群陌生的人，這時(shí)他的內(nèi)心是害怕的，想要熟悉這些人和環(huán)境需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間。父母要清楚的了解情況后，然后給孩子合理的安慰，讓孩子的心理有個(gè)寄托。

孩子在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流怎么辦？

1、保護(hù)孩子的天真和好奇。

孩子對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都是充滿好奇心的，有時(shí)候，他們會(huì)問(wèn)出很天真的問(wèn)題或說(shuō)出很天真的話，而這些在成年人看起來(lái)是“傻傻的”。比如有的小男孩會(huì)說(shuō)：“我以后不會(huì)有小孩的，因?yàn)槟猩荒苌『ⅰ薄?/p>

作為家長(zhǎng)，在面對(duì)這些“童言童語(yǔ)”時(shí)，我們不能一笑了之，說(shuō)一句“你真是我的傻寶貝。”而是要學(xué)會(huì)站在孩子的角度，用他的思維去思考問(wèn)題，和他一起認(rèn)真討論。

如果孩子一直感到自己說(shuō)的話在父母眼中只是“笑話”，會(huì)受到嘲笑，時(shí)間長(zhǎng)了他們自然對(duì)自己所說(shuō)的話沒(méi)有信心，也不愿意主動(dòng)表達(dá)。

家庭成長(zhǎng)環(huán)境和父母教育孩子的方式，都是會(huì)對(duì)孩子造成一定的影響的。就比如孩子在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話還膽子小的時(shí)候，那肯定是有原因的，有可能是家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注，也有可能是孩子依戀父母陪伴所導(dǎo)致的，那我們就需要針對(duì)這些原因來(lái)改善孩子的問(wèn)題。

孩子在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話膽子小怎么辦

1、主動(dòng)和孩子交流

對(duì)于不愛(ài)說(shuō)話還膽子小的孩子，那家長(zhǎng)在平時(shí)就要多和孩子溝通，讓孩子能夠感到父母在乎自己，當(dāng)孩子覺(jué)得自己有了存在感，才能和父母朋友般交流；還有就是家長(zhǎng)對(duì)孩子不要太過(guò)嚴(yán)厲，十句批評(píng)，不如一句鼓勵(lì)。在輕松快樂(lè)的狀態(tài)下交流，孩子的性格會(huì)變得越來(lái)越外向。

2、幫孩子樹立自信心

很多在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話的孩子，往往是內(nèi)心缺乏自信心導(dǎo)致的。所以，生活中父母應(yīng)該多給孩子鼓勵(lì)和支持，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，樹立孩子的自信心。

為了孩子的身心健康，必須遏制！和孩子談心，多方面了解情況，找到起因。孩子有自己獨(dú)立的思想，要多溝通。大多數(shù)情況是孩子好奇心強(qiáng)，加上有其他抽煙的同伴引誘，只是想試試，不曾想會(huì)上癮。

孩子在學(xué)校抽煙家長(zhǎng)該怎么辦

出現(xiàn)這種問(wèn)題必須得引起家長(zhǎng)注意了，壞的習(xí)慣一旦形成很難改掉的，孩子抽煙多半是跟風(fēng)，或者模仿電影，覺(jué)得非常酷，這個(gè)時(shí)期的孩子正處在叛逆期，覺(jué)得什么都是新鮮的，如果沒(méi)有一個(gè)正確的引導(dǎo)非常容易誤入歧途。

作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)必須和孩子好好談?wù)勑牧耍鋵?shí)這個(gè)時(shí)期的孩子是非常需要關(guān)愛(ài)的，我們大人總覺(jué)得孩子大了，比我都高了，可是他們的心智還不成熟，內(nèi)心是非常想得到認(rèn)可的，得到老師的認(rèn)可，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，可是我們家長(zhǎng)往往忽略了這一點(diǎn)，想當(dāng)然的認(rèn)為孩子大了，不用瞎操心了。

事實(shí)是恰恰相反的，我們需要以身作則，不要吸煙，給孩子做個(gè)好的表率，給孩子講一些健康知識(shí)，讓孩子認(rèn)識(shí)到吸煙有害健康，然后抽時(shí)間多陪陪孩子做做戶外活動(dòng)，看看勵(lì)志電影，培養(yǎng)孩子正確的人生觀，價(jià)值觀，幫助孩子順利度過(guò)青春叛逆期。

孩子在學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦