高二發(fā)現(xiàn)孩子早戀了怎么辦

在很多家長眼中，高中是很關(guān)鍵的時候，無論如何都不能談戀愛。那么，如果高二發(fā)現(xiàn)孩子早戀了怎么辦呢？

高二發(fā)現(xiàn)孩子早戀了怎么辦

1、尊重孩子

很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子早戀后會第一時間和孩子聊天，然后去學(xué)校找老師。他們希望老師能找到對方的父母交談，要求孩子之間不要有任何接觸。這會嚴重損害孩子的自尊心，以后在學(xué)校也很難抬頭。這個時候，家長要冷靜下來，看清事情的起因，多和孩子溝通，向孩子解釋早戀的原因和利弊，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，充分信任和理解孩子，尊重孩子。

2、豐富生活

在此期間，父母可以鼓勵孩子參加一些興趣活動和小組活動，培養(yǎng)他們各方面的興趣和能力，豐富他們的生活內(nèi)容，填補他們的精神空虛。在青春期早期，父母應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子。學(xué)生應(yīng)該更加關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，而不是避免繁重的學(xué)習(xí)。而且，父母可以給孩子安排豐富的課外活動來分散孩子的精力。

很多家長總是忽略孩子的變化，當他一步一步成長時，沒有給予必要的陪伴和鼓勵，就會導(dǎo)致他越來越叛逆，出現(xiàn)早戀的情況。家長當發(fā)現(xiàn)初二孩子早戀后，要尊重他的思想，使用正確的措施讓他知道輕重，早點將重心放在學(xué)習(xí)上。

發(fā)現(xiàn)初二孩子早戀該怎么辦

1、進行正確的人生觀的引導(dǎo)

愛情永遠是文學(xué)的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負。人生觀將來也是選擇心儀對象的重要標準。如果我們強化了正確人生觀的指導(dǎo)，就有可能抑制不符合社會規(guī)范的行為。然而，人生觀的教育是一個長期的積累過程，它不是臨渴掘井能奏效的。

2、教會孩子識別他人

特別是識別異性的方法，人說初戀是美妙的，是少男少女的游戲。在孩子們眼里，初戀的對象是不可能再好的完人，其原因在于對異性的特殊感情蒙蔽了真實。因此教給初二孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識別異性，并鼓勵他們結(jié)交更多的異性，有助于辨識異性和把握自己。

高中是孩子學(xué)習(xí)生涯最重要的階段，而高二又是高中的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)壓力大，任務(wù)繁重，且時間緊張，如果此時高二孩子早戀，首先肯定是會影響學(xué)習(xí)的，然后對孩子的身心也有不同程度的影響，所以家長要及時糾正引導(dǎo)，避免耽誤孩子的前程。

高二孩子早戀家長應(yīng)該怎么辦

1、和孩子平等交流

高中的孩子正處于叛逆期，如果采取強制的方式處理問題，只會讓孩子在叛逆心理下討厭學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該和孩子就戀愛問題心平氣和的交談，讓他們表達自己的真實想法，和他們分析利弊，告訴他們目前最重要的是學(xué)習(xí)，想談戀愛的話，可以等晚一些時候再繼續(xù)。

2、教孩子正確的戀愛觀

正處于青春期的孩子對異性產(chǎn)生好感是很正常的事情，孩子們的感情是簡單而直接的。在高二孩子早戀時，不要急著去否定他們，有的時候可能只是簡單的對對方產(chǎn)生好感，此時家長要加以引導(dǎo)，告訴他們正確的戀愛觀，告訴他們哪些可以做，哪些一定不能做，這是非常重要的。

很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子有早戀行為的時候，都會直接去訓(xùn)斥自己的孩子，甚至有些家長還會跑去孩子的學(xué)校大吵大鬧，其實這樣的教育是不正確的，我們作為家長要告訴孩子早戀的危害，并正確的引導(dǎo)孩子。

如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向該怎么辦

1、坦然面對孩子的早戀問題：孩子進入青春期后，父母可以進行一些適當?shù)膽賽邸⒒橐鼋逃却虼蛟鐟俚念A(yù)防針。當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時，父母不要驚慌失措，要對孩子進行熱情的幫助。并告訴孩子不能早戀的原因，要教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系，適當?shù)叵蚝⒆又v講愛情的責(zé)任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。

2、不要盲目行動：在家長沒有想好對策之前，一定不能盲目解決問題。最好的方法是選擇軟處理，首先還是需要家長和孩子進行及時地溝通，在了解孩子的需求。動機之后，再進行疏導(dǎo)教育。

另外，家長需要通過正確的方式方法，通過早戀這件小事教會孩子如何去愛，如何去拒絕，如何去處理異性關(guān)系，從而達到一種培養(yǎng)孩子個人技能的目的，教會孩子歷練成一個有責(zé)任心、同理心、情商高，心理健康成熟的人。

3、尊重與共情：對于早戀，社會學(xué)家和心理學(xué)家一致認為還是要家長充分發(fā)揮同理心，以將心比心的態(tài)度去換位思考，在尊重孩子的前提下聆聽孩子，以一種共情的方式，例如“我高中的時候也喜歡過別人。我是怎樣怎樣處理的”，去和孩子交流，探討，這樣不僅能拉高家長與孩子之間的親密值，更能有效地解決問題。對于孩子的早戀，家長的態(tài)度和反應(yīng)都會影響到孩子的將來！

現(xiàn)在的孩子普遍早熟，甚至是一年級的孩子都已經(jīng)有早戀的現(xiàn)象了。當父母知道后，肯定會為孩子著想，就要知道正確的解決辦法，讓孩子能夠正視現(xiàn)在的情況，這樣才不會出現(xiàn)對孩子較大的傷害，那么家長發(fā)現(xiàn)孩子有早戀怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)孩子有早戀怎么辦

1、冷靜分析，多半是受環(huán)境影響

當上小學(xué)的孩子，主動說起自己談戀愛的話題，或者猜測別人談戀愛的行為，其實這和孩子平時看到的、接觸到的人和事情有關(guān)。比如父母或周圍的人，在孩子面前，有戀愛般的親密語言、行為。

孩子看過有“戀愛”情節(jié)的動畫片；父母或照看孩子的人，看一些有關(guān)戀愛類型的電影、電視劇，而且看的時候，孩子也在旁邊跟著看等，這些都會讓這個年齡的小孩子有樣學(xué)樣，我們需要做到冷靜對待。

2、尊重孩子

我們?yōu)槭裁床辉试S孩子在學(xué)生時代，尤其是初三、高三這樣的關(guān)鍵時刻談戀愛？就是因為初三、高三是孩子升學(xué)的關(guān)節(jié)點，也是孩子心理變化比較嚴重的階段，如果孩子在這個時間段不能更好的控制自己，容易犯錯，影響學(xué)習(xí)。那么作為家長發(fā)現(xiàn)初三的孩子早戀了怎么辦才好呢？

發(fā)現(xiàn)初三的孩子早戀了怎么辦

1、對孩子早戀心理進行有益方面的引導(dǎo)

就如同以前跟孩子約定，考試進步了就能去公園玩的約定一樣。完全可以也設(shè)定一個獎賞機制，來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。可以告訴孩子，現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果戀愛影響到學(xué)習(xí)，那就不要怪我采取必要措施。

2、家長需要處理你自己的情緒

發(fā)現(xiàn)初三的孩子早戀了相信多數(shù)家長都不會開心，你由此產(chǎn)生的負面情緒反應(yīng)非常正常。但是，因為你是成年人了，因此管理你的情緒是你應(yīng)該做到的了，在你自己沒處理好情緒之前，不要和孩子討論這個問題。

相信家長們大多是不同意孩子早戀的，一方面是擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，同時也是出于對孩子安全的考慮，但是如果臨近中考了發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長也不要過分著急，一定要和孩子溝通，讓他們把學(xué)習(xí)擺在第一位。更不能強迫他們，這樣只會影響學(xué)生的情緒，不利于孩子備考。

中考了發(fā)現(xiàn)孩子早戀了怎么辦

1、初三同學(xué)即使是出現(xiàn)了一些早戀的苗頭，雖然初三同學(xué)面對中考，但是各位父母和老師也應(yīng)該對初三同學(xué)的態(tài)度還是應(yīng)該以信任為主，不要因此感覺初三同學(xué)變壞了，不懂事了，耽誤學(xué)習(xí)了，這些其實也并不能被一概否定。

2、孩子處在青春期，都有強烈的自尊心。父母要盡早靜下心來，心平氣和地與孩子溝通。要讓他們知道父母并非不講道理的人，一上來就強烈反對。如果父母一直惡言相向，相信孩子是不敢與父母對話的。父母一定要讓孩子明白早戀的危害，并且要能夠讓孩子保證不去觸碰雷區(qū)。

3、當孩子和異性的交往如果是正當?shù)姆e極的，家長不必過多的擔(dān)心，順其自然；如果這種交往過度了，引起了孩子情緒上極大的起伏或是學(xué)習(xí)成績的迅速下滑，家長就需要表明自己的觀點，幫助孩子解決問題。

4、鼓勵孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開交往、群體交往，他就不會對個別的異性產(chǎn)生過分的好感。雖然同齡人有談戀愛的情況，但是家長不要斷然讓孩子和談戀愛的同學(xué)絕交。因為同齡人的帶動力非常大，這種帶動力量比家長和老師都要大。