怎樣正確的去引導(dǎo)孩子

孩子的教育問(wèn)題，一直都是父母頭疼的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都是第一次為人父母，不知道該怎么去教育孩子，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，一直是重中之中，那么怎樣正確的去引導(dǎo)孩子呢？

怎樣正確的去引導(dǎo)孩子

多聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音

不管多忙，都一定要花時(shí)間陪伴和傾聽(tīng)孩子的心聲。小孩子的心智還未不成熟，所以不管孩子有什么奇奇怪怪的想法，都一定要試著理解、了解和引導(dǎo)。當(dāng)然，也可以和孩子一起討論各種異想天開(kāi)的事，心是長(zhǎng)著眼睛的，這樣做孩子一定會(huì)更加愛(ài)你。

學(xué)會(huì)換位思考

想要正確的去引導(dǎo)孩子，要對(duì)孩子的所做、所想家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣？這樣能讓家長(zhǎng)更加理性的教育和陪伴孩子，對(duì)于孩子的心情和想法以及行為就會(huì)更加理解，這樣能減少很多生活上的摩擦。

對(duì)于叛逆期的孩子不要過(guò)于苛刻，要懂得曉之以理，動(dòng)之以情，但千萬(wàn)不能太啰嗦，不然會(huì)引起孩子的反感。

對(duì)于叛逆期的男孩子怎樣正確引導(dǎo)

1、首先，父母要理解、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)。要認(rèn)識(shí)到孩子從對(duì)自己的依賴中擺脫出來(lái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活與獨(dú)立判斷問(wèn)題是孩子心理發(fā)展逐漸成熟的表現(xiàn)，是一種正常且積極的現(xiàn)象。逆反心理的孩子內(nèi)心充滿了憤怒、痛苦和委屈，即使以破壞性行為表現(xiàn)出來(lái)，父母也要給與同感的理解，引導(dǎo)其傾訴、宣泄負(fù)性情緒，使孩子產(chǎn)生安全感和被人理解的輕松、愉悅感。

2、其次，引導(dǎo)孩子調(diào)整不合理認(rèn)知。要針對(duì)孩子認(rèn)知中的片面性和不合理性進(jìn)行耐心疏導(dǎo)，讓他逐漸認(rèn)識(shí)到自己的偏激讓自己對(duì)事情的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了歪曲。引導(dǎo)孩子提高自我意識(shí)水平，學(xué)會(huì)全面、客觀、辯證地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生，尤其是要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)與獨(dú)立能力之間的矛盾。

3、最后，已有較強(qiáng)逆反心理的孩子的家庭需要?jiǎng)?chuàng)造更為諒解、寬容的環(huán)境條件，營(yíng)造民主和諧的家庭氛圍，這是改善孩子逆反心理一項(xiàng)重要的過(guò)渡性措施。

叛逆期男孩子的表現(xiàn)

家長(zhǎng)應(yīng)該正確的教育引導(dǎo)孩子的綜合教育的培養(yǎng)，從日常生活中從性格習(xí)慣愛(ài)好去培養(yǎng)，例如上一個(gè)興趣班，會(huì)有半途而廢的想法，家長(zhǎng)就要及時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持這樣的的品質(zhì)，從日常的家務(wù)，簡(jiǎn)單的洗手怕，掃地，獨(dú)立完成一件任務(wù)，能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，從而正確的引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的行為能力。

作為家長(zhǎng)怎樣正確引導(dǎo)孩子

1、以身作則，實(shí)現(xiàn)榜樣的力量：孩子的模仿性很強(qiáng)，父母的言行舉止很容易成為他們模仿的內(nèi)容。因此，如果想讓自己的孩子能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為父母就應(yīng)當(dāng)以身示教，做好榜樣的作用，不管是與人交流、跟人協(xié)作等，都要注意做好孩子的模范，在父母的正確做法長(zhǎng)期影響到孩子后，孩子們自然就會(huì)學(xué)好了。

2、傳遞愛(ài)心，教導(dǎo)孩子關(guān)心別人：孩子的心思都是比較敏感和細(xì)膩的，他們能夠從幫助他人的過(guò)程中，去學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，并從中獲得快樂(lè)，久而久之，很容易就養(yǎng)成喜歡幫助和關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣。所以，父母可以在平日里鼓勵(lì)孩子多參加一些慈善活動(dòng)或者做一些義工活動(dòng)等。即便孩子還比較小，對(duì)慈善的概念也不太了解，但是他們長(zhǎng)期接觸下來(lái)后，還是會(huì)對(duì)他們的性格養(yǎng)成等有很大的益處。

3、勞逸結(jié)合，不剝奪孩子玩樂(lè)的權(quán)利：很多父母都曉得勞逸結(jié)合的道理，但是一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)稍有下滑之后，整日就是給孩子提各種要求，或者強(qiáng)制他們花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，而剝奪掉他們的玩樂(lè)時(shí)間。其實(shí)孩子也需要一些隨性的玩耍時(shí)間，這樣對(duì)他們的健康有益，對(duì)學(xué)習(xí)也更有效率。希望每位家長(zhǎng)都能夠意識(shí)并真正做到這一點(diǎn)。

4、鼓勵(lì)為主，少一些指責(zé)和懲罰：在這里給大伙講一個(gè)很典型的例子，有個(gè)孩子在做四道加減法數(shù)學(xué)題時(shí)，對(duì)了三道，錯(cuò)了一道，父母在看到孩子錯(cuò)的那道題后，一直揪住這道錯(cuò)的題目不放，對(duì)此孩子很不解，問(wèn)爸爸媽媽為什么只看到那錯(cuò)的題，而沒(méi)看到自己做對(duì)的那道題呢？這樣案例告訴我們，父母往往只容易記住孩子犯錯(cuò)的地方，多苛刻和指責(zé)，而少了一些鼓勵(lì)。因此，希望天下的父母都能避免這樣錯(cuò)誤的教育觀念。

要幫助青少年樹(shù)立正確的三觀，首先需要成為他們身邊的榜樣，積極引導(dǎo)他們接受正確的價(jià)值觀。其次，可以通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)和哲學(xué)作品，與他們進(jìn)行深入的討論和探討，讓他們?cè)谒伎贾薪⑵鹫_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

青春期孩子怎么引導(dǎo)正確的三觀

1、父母以身作則

父母的言行會(huì)給孩子造成很大的影響。所以，你想讓孩子成為一個(gè)什么樣的人，那就讓自己先成為那樣的人。所以，先給自己樹(shù)立正確的三觀，才能在無(wú)形中影響到孩子。

一個(gè)孩子性格的養(yǎng)成是很關(guān)鍵的，好的家庭教育是可以讓孩子有個(gè)好性格，我也是過(guò)來(lái)人，上了李鋒教育課程學(xué)了不少家庭教育技巧，現(xiàn)在不僅引導(dǎo)孩子有了正確的價(jià)值觀，而且很乖很聽(tīng)話很有上進(jìn)心！

2、教會(huì)孩子保持樂(lè)觀

家長(zhǎng)都有過(guò)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的經(jīng)歷，有的家長(zhǎng)一輔導(dǎo)孩子就生氣，覺(jué)得孩子太笨，作業(yè)寫(xiě)得慢。甚至開(kāi)始對(duì)孩子大喊大叫，結(jié)果孩子寫(xiě)作業(yè)受到了影響，家長(zhǎng)的心境也變得一團(tuán)糟。那么，家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)孩子作業(yè)才是正確的？下面讓我們看看詳細(xì)的方法！

家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)孩子作業(yè)才是正確的

家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)效果不佳的現(xiàn)象，我想提幾點(diǎn)建議。因?yàn)椋o導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)是很有講究的，如果方法不當(dāng)，不但不能發(fā)揮它的積極作用，還可能讓親子關(guān)系陷入困境，導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒，后果不堪設(shè)想。

1、要讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)

家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，必須明確一點(diǎn)，不是幫助孩子寫(xiě)作業(yè)，所以一定不能越俎代庖，如果孩子一有問(wèn)題就來(lái)向家長(zhǎng)請(qǐng)教，而家長(zhǎng)也順口就答，則很快孩子的寫(xiě)作業(yè)依賴性就出來(lái)了。

家長(zhǎng)一定要讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，哪怕沒(méi)想出解題方法，也必須讓孩子經(jīng)歷認(rèn)真審題、獨(dú)立思考的過(guò)程。等孩子把所有作業(yè)完成以后，家長(zhǎng)再對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)。只有這樣，孩子才能在聽(tīng)家長(zhǎng)講解題目的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，從而真正受益。

如今隨著電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，越來(lái)越多的孩子都出現(xiàn)沉迷于手機(jī)的情況，還會(huì)對(duì)孩子的眼睛在成一定的損害，這時(shí)候家長(zhǎng)也不能強(qiáng)硬阻止，不然孩子的反彈情緒就會(huì)更大，那么孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)呢？

孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)

1、不要一味地禁止

很多家長(zhǎng)見(jiàn)到孩子沉迷手機(jī)的第一反應(yīng)就是明令禁止，還有些脾氣暴躁的家長(zhǎng)，還會(huì)采取直接斷網(wǎng)、摔手機(jī)，甚至打罵孩子的極端行為，殊不知這樣的做法實(shí)際上會(huì)適得其反。

當(dāng)孩子處于好奇心和逆反心理的作用下，越是被禁止的東西，就越有誘惑力，讓人越想去嘗試，對(duì)于孩子玩手機(jī)這件事也是一樣，你越不讓他玩，他越想玩。這時(shí)候就需要給孩子合適玩手機(jī)的時(shí)間，但時(shí)間一到，就要?jiǎng)褡琛?/p>

2、別把手機(jī)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

高二是高中階段的分水嶺，很多孩子就是在這個(gè)階段和被人拉開(kāi)差距的，并且要為高三的最終復(fù)習(xí)沖刺做好準(zhǔn)備，如果孩子在這個(gè)時(shí)候早戀，那么就很難全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，很有可能出現(xiàn)成績(jī)下降的情況，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去正確的處理呢？

高二孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、家長(zhǎng)首先要有正確的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，處在這一時(shí)期的青少年，對(duì)異性都會(huì)有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說(shuō)，高中生早戀是難免的，不要以為高中生早戀就是學(xué)壞了，就是墮落了。

2、適當(dāng)引導(dǎo)，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴學(xué)生，男女同學(xué)之間因?yàn)榛ハ鄮椭a(chǎn)生好感是很正常的，但是現(xiàn)在面臨嚴(yán)峻的高考，應(yīng)該把這份感情暫時(shí)的放一放。等到高考結(jié)束后，兩人如果都很努力考進(jìn)一所大學(xué)，結(jié)果肯定是很好的。有條件的可以和男孩子談?wù)劊砻骷议L(zhǎng)并非反對(duì)，而是現(xiàn)在時(shí)機(jī)不對(duì)。

3、得知孩子談戀愛(ài)后，這位家長(zhǎng)主動(dòng)給班主任打電話并說(shuō)明家庭、孩子的一些特殊情況，并將自己掌握的孩子戀愛(ài)情況和班主任進(jìn)行詳細(xì)溝通，希望班主任重點(diǎn)觀察孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，如有特別情況及時(shí)聯(lián)系。

4、家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛(ài)好上去，多參加集體活動(dòng)，多談一些文學(xué)名著、哲理文章，多想想自己的進(jìn)步，想想將來(lái)的事業(yè)，想想將來(lái)在復(fù)雜的社會(huì)里如何開(kāi)拓和進(jìn)取。這樣心胸和視野就會(huì)開(kāi)闊，抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大，就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠(yuǎn)前進(jìn)。