孩子特別怕老師怎么辦

不少家長(zhǎng)在面對(duì)小孩子出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，常常會(huì)感到束手無(wú)策，然后就會(huì)讓老師予以管教。但是有些孩子也是不怕老師的，他們就會(huì)更不聽(tīng)管教了，我們肯定也不能任由孩子發(fā)展，還是需要找到合適的方法給予正確教育的。

小孩子不怕老師不聽(tīng)管教怎么辦

1、找到孩子天不怕、地不怕的原因

部分學(xué)生天不怕、地不怕，其實(shí)是因?yàn)闆](méi)有建立良好的規(guī)則意識(shí)。通俗點(diǎn)就是沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有對(duì)規(guī)則的敬畏心，在家都是小霸王，來(lái)到學(xué)校把“霸王規(guī)則”延伸到班級(jí)里，可是老師和學(xué)生都沒(méi)吃他那一套，怎么辦？

針對(duì)沒(méi)有規(guī)則意識(shí)的小學(xué)生，家長(zhǎng)首先應(yīng)該給他灌輸規(guī)則意識(shí)。如果破壞了規(guī)則，接受的懲罰一定要是孩子最怕的。我們就可以找到孩子的弱點(diǎn)，然后對(duì)癥下藥，并且讓老師能做到配合，以此解決孩子不聽(tīng)管教的問(wèn)題。

2、樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

在孩子上學(xué)期間，大部分是時(shí)間都是脫離父母的視線，和老師同學(xué)待在一起。有些孩子比較調(diào)皮，可能老師就會(huì)對(duì)他們批評(píng)教育，如果孩子的心理承受壓力比較弱，就會(huì)因此對(duì)老師產(chǎn)生恐懼的心理，甚至用不去上學(xué)的方式進(jìn)行逃避。這時(shí)候家長(zhǎng)就要給孩子做好心理疏導(dǎo)，以免孩子的心理產(chǎn)生更多的問(wèn)題。

孩子因?yàn)榕吕蠋煵蝗ド蠈W(xué)怎么辦

1、耐心溝通，弄清原因

家長(zhǎng)首先要和孩子溝通，讓孩子能夠和父母詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)心里話，通期間盡量多聽(tīng)孩子說(shuō)話，讓孩子把話說(shuō)完，之后再對(duì)想進(jìn)一步了解的情況盡量引導(dǎo)說(shuō)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要對(duì)孩子發(fā)火或評(píng)論，因?yàn)榧议L(zhǎng)一發(fā)脾氣，孩子會(huì)嚇得不敢說(shuō)，或者是當(dāng)面撒謊。

如果家長(zhǎng)要是隨時(shí)評(píng)論孩子的話，可能還會(huì)誤導(dǎo)孩子，或者干擾孩子的客觀陳述，甚至是給孩子傳遞一種錯(cuò)誤信息，這樣非常不利于問(wèn)題的解決。

2、和該老師溝通，聽(tīng)聽(tīng)老師眼里你的孩子什么樣

老師和家長(zhǎng)一樣都是孩子成長(zhǎng)道路上的引路人，對(duì)于孩子有著十分重要的作用，但是有些孩子在學(xué)校害怕老師，對(duì)老師產(chǎn)生了一些不好的情緒，這樣對(duì)于孩子的心理健康和學(xué)習(xí)都是非常不利的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子正確的看待老師，營(yíng)造良好的師生關(guān)系。

孩子在學(xué)校害怕老師怎么辦

1、想要解決問(wèn)題，就要先弄清楚問(wèn)題的根源在哪里。出現(xiàn)孩子和老師之間溝通不暢問(wèn)題的主要原因一定是在孩子或者老師身上的，家長(zhǎng)可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問(wèn)一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師關(guān)系冷淡到底是因?yàn)楹⒆涌桃舛阒蠋熯€是老師對(duì)寶寶態(tài)度比較冷淡或者過(guò)于嚴(yán)厲造成的。

2、深入挖掘老師的優(yōu)點(diǎn)，告訴孩子，老師雖然嚴(yán)厲，但是教學(xué)能力很高，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有愛(ài)心。老師嚴(yán)厲也是為了孩子們好，并不是出于私心，并不是在發(fā)泄自己的情緒，并不是對(duì)你存有偏見(jiàn)，老師是一視同仁的。

3、讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題和處理問(wèn)題，創(chuàng)造情景讓孩子設(shè)身處地體會(huì)老師的難處，并在這個(gè)過(guò)程中改善師生間的關(guān)系，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。

4、家庭和校園是教育孩子的不可缺少的兩個(gè)部分，二者是不可分離的，老師和父母勤加溝通，更能從孩子的生活和學(xué)習(xí)出發(fā)，找出孩子對(duì)老師的抵觸的根源，明確原因后，要糾正孩子的問(wèn)題就能達(dá)到事半功倍的效果。

隨著對(duì)知識(shí)的不斷深入，老師的教育方法也會(huì)發(fā)生改變，越來(lái)越嚴(yán)厲，對(duì)孩子的要求也會(huì)提高。因此，有些孩子會(huì)不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，甚至產(chǎn)生了害怕老師的心理，從而不敢去上學(xué)。那么小孩子怕老師不敢去上學(xué)怎么辦呢？

小孩子怕老師不敢去上學(xué)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子多觀察老師，主動(dòng)了解老師

可以跟孩子玩一個(gè)觀察老師的游戲，讓他每天發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師身上的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，什么樣的優(yōu)點(diǎn)都可以，比如，今天老師的衣服很漂亮，老師帶著玩的游戲非常好玩，有一句話說(shuō)的特別好，今天說(shuō)話聲音很溫柔，做了一個(gè)什么動(dòng)作特別有意思等等。

讓孩子主動(dòng)觀察，了解老師，也可以有效緩解他對(duì)老師的恐懼感，從而改善小孩子怕老師不敢去上學(xué)的情況。

2、耐心溝通，弄清原因

孩子不怕老師并不是一件壞事情，但是如果老師壓根就管不住孩子，家長(zhǎng)一定要反省自身的教育方式，讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，這樣才有利于他的學(xué)習(xí)。要知道師生關(guān)系和諧才能幫助孩子更加健康的成長(zhǎng)，讓他更加懂事禮貌。那么對(duì)于孩子不怕老師怎么辦呢？

孩子不怕老師怎么辦

1、弄明白原因

孩子不怕老師，一般表現(xiàn)在對(duì)老師講的話不放在心上，做些和老師要求大相徑庭的行為，再一個(gè)就是公開(kāi)的挑釁老師的“權(quán)威”，以此來(lái)表達(dá)對(duì)老師的不滿或者建立自己所謂的“個(gè)性”。孩子就算年紀(jì)小，他們也有屬于自己的性格特點(diǎn)。

對(duì)于這種孩子，作為家長(zhǎng)先不要急著進(jìn)行批評(píng)或者教育，先用各種方式找出真相。問(wèn)一問(wèn)孩子，請(qǐng)教一下老師，再?gòu)暮⒆拥耐嗤瑢W(xué)那聽(tīng)一聽(tīng)答案，根據(jù)孩子的性格進(jìn)行正確的判斷，只有這樣你才能找出真正原因，從而進(jìn)行有效的教育。

2、樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

很多孩子對(duì)待人或事情都會(huì)有自己的看法，家長(zhǎng)若想改變孩子的看法，最好的辦法就是讓孩子自己說(shuō)服自己。只有這樣，才能讓孩子聽(tīng)進(jìn)去老師的話，就算孩子不怕老師也要讓孩子學(xué)會(huì)尊師，那么孩子不聽(tīng)老師話不怕老師怎么辦呢？

孩子不聽(tīng)老師話不怕老師怎么辦

1、和老師做好及時(shí)的溝通

孩子不怕老師，作為家長(zhǎng)并不太可能在第一時(shí)間得知，一般是通過(guò)孩子同學(xué)，以及孩子的老師那兒得到消息。最普遍的就是孩子老師給家長(zhǎng)的通知，或者“警告”。在這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)不要漠然，一定要引起注意。在不知道具體是什么原因的情況下先和孩子的老師取得聯(lián)系，主要是孩子的班主任老師。

再看一看孩子在課堂上的具體表現(xiàn)，和孩子在學(xué)校里的行為表現(xiàn)，從而對(duì)你的孩子不怕老師這件事做一些正確的了解。現(xiàn)在幾乎每個(gè)班級(jí)都建有家長(zhǎng)交流群，和孩子老師溝通起來(lái)也是很方便弄明白。

2、提升孩子的信心，與老師做好溝通

相信不止小孩子我們家長(zhǎng)在上學(xué)的時(shí)候也有害怕老師的情況，有這樣的情緒我們我可以理解孩子，但是我們不能讓這件事對(duì)孩子有太的影響。因此小孩子怕上學(xué)怕老師怎么辦也就成了很多家長(zhǎng)心中比較難解決的問(wèn)題，下面我們就來(lái)詳細(xì)了解一下這個(gè)問(wèn)題的解決方法吧。

小孩子怕上學(xué)怕老師怎么辦

1、家長(zhǎng)要了解事情的緣由

認(rèn)真傾聽(tīng)孩子對(duì)事情的全部經(jīng)過(guò)的陳述，以及孩子對(duì)老師批評(píng)和處理意見(jiàn)的看法；冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。

如果是屬于孩子認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，父母要積極引導(dǎo)，如果是屬于老師處理問(wèn)題存在片面性或有失誤時(shí)，父母要積極主動(dòng)與老師交換意見(jiàn)，以化解孩子的抵觸心理。

2、引導(dǎo)孩子理解老師