孩子不主動寫作業

這的確是頭疼的事，每個孩子個性不同，性格各異，用其它孩子的辦法在自己孩子未必有用。我想暫不提作業的事，先從孩子培養自律開始吧，如果能成功培養孩子的自律精神，對孩子今后的成長將大有幫助。

孩子不主動寫作業怎么引導

1、制定學習計劃：讓孩子明確每天要寫多少作業，并設定具體的時間安排。讓他們知道完成作業后還能有自由時間。

2、創造合適的學習環境：創造一個安靜、明亮、舒適的學習環境，減少干擾，提高效率。

3、幫助孩子養成良好的學習習慣：例如養成定時睡覺、充足的體育鍛煉、飲食等健康生活習慣，培養出積極主動的態度和興趣。

4、鼓勵表揚：適當的鼓勵和表揚可以使孩子更有動力去寫作業，建立自信和積極性。

家長遇到這樣的情況，一定要保持冷靜，根據孩子的情況采取具體的措施，千萬不要和孩子硬碰硬，否則會讓孩子產生厭學的情緒。

四年級的孩子不主動寫作業怎么辦

一、教會孩子時間管理。主要的方法就是定時，根據孩子的作業量，估算出需要的時間，這個估算，跟孩子一起做，不要家長獨斷專行。定下時間后，必須在規定的時間內完成。如果達到了要求，可以給予獎勵。

這個獎勵，可以是物質的獎勵，也可以是時間的獎勵，比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。如果孩子沒有在規定的時間內完成，則要進行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主，孩子這些時間被扣除了，以后就會吸取教訓。

家長一定要狠下心來，堅決執行制度，這樣訓練下來，不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業不會再拖拉磨蹭了。

二、培養良好的作業習慣。有些習慣，是從小學一年級就開始培養的，到四年級，習慣已經形成，想改變，是比較困難的。但是，并不是不可改變的，只要家長有耐心有恒心有信心，是可以改變的。

孩子愛玩是天性，我們都是從那個年齡段過來的。孩子寫作業的時候家長盡量陪同，但是在這個過程中不要催促，指責孩子，心平氣和跟孩子溝通，多一些鼓勵和支持，這樣孩子進步會很大，不要一味去職責、謾罵，為了孩子的健康成長，多一點耐心。

孩子不主動寫作業怎樣處理比較好

1、引導孩子學會時間管理

孩子的時間觀念不是一朝一夕就能建立，需要家長長時間的引導，比如孩子玩游戲、看電視、吃飯、寫作業時，家長都可以告訴孩子花了多少時間，潛移默化中讓孩子擁有時間觀念，學會管理時間。

2、陪伴孩子一起做

家長需要陪著孩子一起做，去觀察孩子是不會還是不愿意做，如果是不會，父母就需要給予幫助，如果父母不會，可以問老師或者自己網上學，但是不要讓孩子看到，如果孩子看到，對父母就會少了一分崇拜，父母可以幫助孩子的話，孩子就會有興趣去做作業了。

作業是為了讓孩子能融會貫通，理解學到的知識并加深印象的一種方法。但是有的孩子貪玩并且懶惰，有時候家長督促多次才會去做作業。每天的作業從不主動去寫。對于此事家長是十分頭疼，那么孩子不主動寫作業怎么辦呢？

孩子不主動寫作業怎么辦

首先、將孩子得作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定得時間內更好得完成，孩子才能夠盡快得完成作業，獲得成功得經驗，才能不斷得積累自信，變得更加積極、主動得學習、寫作業。

其次，助孩子先易后難，把容易完成得作業放在第一步，幫助孩子建立自信心，其次再開始做難度稍微大一點得作業，家長注意講解，要和顏悅色說話，不能急躁，慢慢來。把文具提前準備好，把無關得事情擱置一邊，要在規定得時間內，盡可能完成任務。鬧鐘由孩子自己設定，這樣做，讓孩子有個主人翁意識，慢慢就能知道時間概念了。

再次、幫助孩子找到一些學習得伙伴，一起測試、一起在規定時間完成作業，比如自主性較差得學生搭配一個能夠引領他學習成長得小伙伴。

最后一點、多鼓勵自己得孩子。孩子不愛寫作業，往往是因為缺少信心導致得。不要對孩子期望太高，要相信他，每當孩子有一點進步，家長就要及時夸獎。“好孩子是夸出來得！”這點很重要。

當孩子不主動寫作業的時候，家長要做好監督、指導和督促，切記不要吵罵和打孩子，這樣不但是起不到良好效果，只會造成孩子的逆反心理加重，從而會形成惡性循環。家長可以嘗試以下幾條措施，來讓孩子形成良好的學習習慣。

孩子不主動寫作業家長應對方法

1、獎勵，先約定好，一回來就寫完作業，可以有一定的零花錢；但是如果沒有完成或者拖延，就沒有獎勵。這個獎勵一定要每天完成后當下給，這樣才有激勵的沖擊力。這個錢可以作為他買玩具的基金，以后要買玩具，讓他自己分配零花錢（是不是順便養成了攢零花錢的習慣。太過于理想，具體效果以實際應用為準）

2、放任，不寫作業就不寫作業，不去限制他；但是晚上十一點還沒寫完作業，也不管他，但是必須寫完作業才能睡覺；層層設卡，最后是實在沒寫完作業，就第二天讓老師批評批評；后面應該會效果不錯。（這個方法的核心是讓他意識到不寫作業的危害，拖延的危害；這樣他就明白怎么做了）

3、罰站，限制他玩游戲看電視的所有娛樂活動；只有作業做完才會開放這些活動。這樣，他知道拖延后更無聊，還不如寫作業。（作為機動點，配合1或者2執行）

4、讓孩子對學習產生興趣、單一枯燥的學習內容和方式，很容易讓孩子產生疲憊和厭倦感，這樣的學習體驗只會讓孩子漸漸逃避學習。所以，家長要學會根據孩子喜歡在玩中學的特性，通過游戲、互動、角色扮演等多種方式來培養孩子學習興趣。這樣做的主要目的，是讓孩子在學習過程中找到樂趣和成就感。這一點，許多文章都有介紹，這里就不詳說了。只要孩子產生了興趣，就會主動學習并樂此不疲。

該如何讓一年級的孩子主動寫作業呢，一年級的孩子應該以陪著寫作業為主，因為在一年級，孩子的認詞量還達不到，需要父母在一旁協助，同時家長也可以跟著孩子一起學習、一起交流和一起批改孩子寫的作業，遇到孩子做的好的給予肯定和表揚，遇到不好的也不要著急批評，耐心的和孩子講解錯誤的地方為什么會錯，先給予鼓勵，在給予批評，一定要讓孩子養成先寫作業在玩的習慣。

一年級孩子不主動寫作業怎么辦

1：給孩子養成先寫作業再玩的習慣，當孩子說玩完在寫作業時，千萬不要認同了他的做法，有第一次就會有第二次，建議家長態度堅決一些，但并不是吼叫、生氣或者吵罵孩子，跟孩子進行溝通，但是不要被孩子帶跑偏了，每一次都要認定自己的目標，時間久了孩子知道每天必須要寫完作業才能玩的時候，作為父母也就成功了。

2：營造一個好的學習氛圍出來，如果孩子在一邊寫作業，家長在一邊玩手機或是看電視，孩子心理會有極大的不公平想法，這時候家長要做的正確決定就是和孩子一起學習，或者是可以有一些同學、小伙伴在一起寫作業，但是家長一定要在一旁監督，避免孩子玩起來或是抄作業的情況發生。

3：可以模仿學校里面一樣，采用積分獎勵的方法，一年級的孩子是很吃這一套的，比如今天主動寫作業可以得2分，完美做完了可以另外加一分，有錯題或是完成的不太好可以適當減分，分數夠了可以換購某些喜歡的小玩具之類的，家長可以和孩子溝通一下，看看孩子喜歡什么，這樣孩子對寫作業的事情也就大概率不會抗拒了。

每個家長都是從這個時間段過來的，一昧的要求孩子不如想一想自己當初是否做的比他更好呢，一年級的孩子是最貪玩的時間段，外面小伙伴們都在玩，自己怎么可能有心寫作業呢？倘若在這個時間段家長們可以合理的應對孩子學習上的情況，相信在其他方面家長也會處理的游刃有余的！

作業是為了讓孩子能融會貫通，理解學到的知識并加深印象的一種方法。但是有的孩子貪玩并且懶惰，有時候家長督促多次才會去做作業。每天的作業從不主動去寫。對于此事家長是十分頭疼，那么二年級孩子不主動寫作業怎么辦呢？

二年級孩子不主動寫作業怎么辦

1、尊重孩子：尊重是必須的，每個人都需要別人的尊重，包括孩子。這樣他會感覺到自己是一個獨立的個體，從而努力做到自己想要去做的事情。

2、多表揚孩子：多多鼓勵孩子特別有助于提高孩子的積極性，提高孩子做事的效率。孩子不想寫作業，可能是怕自己做錯，有了家長的鼓勵，他們能更好地調整自己的心態。

3、與孩子溝通：溝通是必不可少的，解決問題需要找到問題的根源，偶爾和孩子談談心，和他們交流學習心得，從而了解他們不想寫作業的根本原因。最后幫他們解決問題。

4、培養孩子的興趣：孩子如果沒有興趣，家長強行要求孩子去做，這樣不但起不到想要的效果，反而會適得其反。培養孩子在學習上的興趣，讓他們體會到學習的快樂，調動他們的主觀能動性。