孩子不聽話是不是該打

相信每一個(gè)爸爸媽媽對(duì)此都會(huì)有話說的，對(duì)于打或者不打沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，而是否打孩子最終只有一個(gè)目的，那就是問題中所有說到的管理好孩子，那么是不是真的只有打孩子才能管好孩子，究竟有沒有別的方法？

孩子不聽話可以”打“不過”打“的方式很重要。不能夠用手打，不能夠用晾衣架打，不能夠用皮帶打，而是要用規(guī)矩”打“。

（1）及時(shí)懲罰

當(dāng)孩子不聽話，或犯錯(cuò)時(shí)，要及時(shí)”打“，堅(jiān)持就事論事。同時(shí)最重要的一點(diǎn)是，要控制住自己的情緒，態(tài)度要和善。這樣孩子能夠記住的是做錯(cuò)事與懲罰來建立起的聯(lián)結(jié)，而不是家長(zhǎng)的情緒。這樣，也是間接的給孩子立規(guī)矩的過程。當(dāng)他下次在做這樣的事情時(shí)，就會(huì)想到的是這次懲罰帶來的體驗(yàn)是不美好的。

（2）為什么”打“

在給孩子立規(guī)矩后，要告訴孩子為什么要這樣做。以及這件事情，會(huì)給孩子帶來的危害是什么，在此期間家長(zhǎng)在告訴孩子正確的方法是什么。如一個(gè)爸爸，他的兒子出于好奇心總是喜歡去插銷旁邊玩。而這是一件很危險(xiǎn)的事情，這位爸爸是這樣做的。他先控住自己的情緒，然后蹲下來和孩子說，這樣做很危險(xiǎn)會(huì)被電到，你這樣做會(huì)讓爸爸感到很擔(dān)心，下次我們看到插銷不要去碰它，距離它遠(yuǎn)一些，記住了嗎。當(dāng)我們給出孩子建議告訴孩子界限在哪里孩子是能夠做到的。

男孩子不聽話，如果講道理能解決的就不要?jiǎng)邮郑还艽蚰睦锒紩?huì)對(duì)孩子造成一定的陰影的。我們最為父母最重要的是要有耐心，曉之以理動(dòng)之以情，不厭其煩。這樣久而久之我們肯定能幫助孩子改掉身上的壞毛病。

男孩子不聽話該打哪里

孩子這一年齡段屬于叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該以教育的方式幫助孩子走出這個(gè)成長(zhǎng)階段，多于孩子溝通，在身邊輔導(dǎo)孩子，而不是一味的體罰得到孩子的服從，會(huì)給孩子留下陰影。

最好不要打，經(jīng)常打罵小孩會(huì)給他們心里上造成陰影時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)有后遺癥。好好的和他溝通教育耐心點(diǎn)，都說家長(zhǎng)是小孩的成長(zhǎng)老師，你做什么他們就學(xué)什么，所以自己也要好好的反思下自己的教育方式對(duì)不對(duì)。然后制定一套自己的獎(jiǎng)罰制度。多和孩子在一起，多陪伴孩子，與他們玩耍。

有時(shí)候這是孩子缺愛的表現(xiàn)，多關(guān)心他多陪伴他，多和他玩，這樣孩子就不那么叛逆了，就聽話了。

男孩子不聽話怎么教育

當(dāng)12的孩子不聽話的時(shí)候，很多家長(zhǎng)總是處理不好，認(rèn)為講道理根本不管用，他也聽不進(jìn)去任何話。如果此時(shí)溝通也無效的話，就會(huì)采取很激烈的措施，比如思考該不該打孩子。這個(gè)年齡的孩子都有自己的想法，因此必須采用正確的引導(dǎo)方式，才能保證他健康成長(zhǎng)。

12的孩子不聽話該不該打

12的孩子不聽話不該打，打了反而會(huì)適得其反，讓孩子不聽他的話，甚至可能會(huì)大喊大叫，這往往會(huì)加重父母的情緒。這樣的行為只會(huì)讓孩子害怕家長(zhǎng)，以后他如果有任何的事情都不敢跟父母說，因?yàn)闀?huì)引起恐懼的心理。

簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，不適合所有孩子，更不能隨隨便便拿來使用。12的孩子正是自尊心和反抗意識(shí)開始萌芽的時(shí)候，正在為進(jìn)入青春期做準(zhǔn)備，所以打罵的教育方式必須暫停。

12的孩子不聽話怎么教育

1、不要跟孩子對(duì)著干

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子到了十歲階段就開始變的不聽話，你讓他干啥，他偏不干，非要和你對(duì)著干，但是大部分的家長(zhǎng)還沉浸在孩子不打不成才的教育模式當(dāng)中，就會(huì)忍不住去打孩子，那么對(duì)于10歲的孩子不聽話該不該打呢？

10歲的孩子不聽話該不該打

十歲孩子不聽話打他幾下，給他起一個(gè)警示的作用，我認(rèn)為還是可以的，但是不建議家長(zhǎng)用這種方式教育孩子。這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)局部有獨(dú)立的自我思考意識(shí)，所以當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心和孩子溝通，充分了解孩子的想法。兒童都有自己的心理需求，家長(zhǎng)應(yīng)該要給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和合理的灌注，給孩子持續(xù)的關(guān)注和陪伴，使得孩子得到心理安慰。

10歲的孩子不聽話怎么辦

1、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

其實(shí)很多家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中都發(fā)現(xiàn)了這樣的問題：孩子逐漸開始不聽話的情況。這可能是孩子的逆反行為，在成長(zhǎng)中屬于正常現(xiàn)象，所以家長(zhǎng)也無需過多的考慮“孩子不聽話到底該打不該打”的問題，而是應(yīng)該以教育、引導(dǎo)為主來解決這一類的問題。

孩子不聽話到底該打不該打

不該打。家長(zhǎng)要知道體罰很多時(shí)候在教育孩子這件事上是沒有任何用處的，所以，家長(zhǎng)要想孩子真正改正不聽話的問題，最好的方法不是該打孩子而是采取更加合理的方式。

孩子不聽話到底該怎么教育

1、學(xué)會(huì)和孩子溝通

很多時(shí)候家里面出現(xiàn)“硬碰硬”的情況，大多數(shù)都是家長(zhǎng)和孩子之前缺乏交流，家長(zhǎng)總是固執(zhí)己見，堅(jiān)持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顧，完全不顧家長(zhǎng)的感受，獨(dú)來獨(dú)往，兩個(gè)人就這樣互不交流，肯定是沒有辦法解決問題的。

在家庭教育的過程中，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)談?wù)撟约旱暮⒆尤绾尾宦犜挘质侨绾畏稿e(cuò)的，這是一種再正常不過的現(xiàn)象，在這些談?wù)撝校行┘议L(zhǎng)可以找到別的方式來教育孩子，有些家長(zhǎng)則會(huì)意識(shí)到自己的問題，這些都是良好的方向。但也有些家長(zhǎng)也會(huì)聽到一些打罵教育的行為，那么小孩子不聽話應(yīng)該打嗎？

小孩子不聽話應(yīng)該打嗎

1、小孩子不聽話，家長(zhǎng)還是以口頭教育優(yōu)先，如果孩子還不聽話，再考慮其它的教育方式，無論何種情況下，打孩子總歸是不好的。

其次，孩子不能亂打，在有些情況下家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)膽土P孩子，但是需要家長(zhǎng)把握好尺度。而且家長(zhǎng)萬(wàn)萬(wàn)不能打孩子的頭，眼睛和耳朵這幾個(gè)特殊部位。

2、被打的孩子，看上去是變乖了，但實(shí)際上，只是身體的疼痛讓他暫時(shí)不敢做出不正確的行為，而不是他內(nèi)心真正意識(shí)到了改正錯(cuò)誤的重要性。打孩子的父母多是因?yàn)闆]有找到合適的教育方法，無法提升教育意識(shí)和教育水平，只好采用“棍棒教育”，走一條短時(shí)間內(nèi)省事的路，這是教育中的偷懶行為。

3、其實(shí)我們都知道小孩子不聽話，打他是沒有用的，而且也解決不了問題，只會(huì)讓孩子在下次犯錯(cuò)誤時(shí)更謹(jǐn)慎的尋找別的方法。而且打孩子會(huì)給孩子造成心理陰影，對(duì)以后的身心發(fā)展都會(huì)帶來很大的傷害。

很多父母對(duì)于自己的孩子非常的嚴(yán)格，當(dāng)自己的孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，就會(huì)想要借助打罵的教育方式讓他們長(zhǎng)記性，但是對(duì)于13歲的孩子來說，打罵的教育方式是不可取的，這種行為會(huì)導(dǎo)致他們變的叛逆不聽話。

13歲孩子不聽話該不該打

家長(zhǎng)要盡量控制自己不打孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于打孩子，因?yàn)闆_動(dòng)地打孩子，效果往往適得其反。這時(shí)候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對(duì)他剛才行為的不滿。孩子犯了錯(cuò)，無須過多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過失或者錯(cuò)誤造成的后果。

那么對(duì)于13歲不聽話的孩子，有哪些正確的教育方式呢？

1、家長(zhǎng)應(yīng)多了解孩子的心理狀態(tài)，家長(zhǎng)可以多閱讀一些有關(guān)青春期孩子的心理成長(zhǎng)類書籍，對(duì)孩子叛逆期的心理發(fā)展特點(diǎn)有初步的了解。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該正視孩子獨(dú)立自主的要求，孩子的叛逆主要是想要得到獨(dú)立，與家長(zhǎng)太多的管制產(chǎn)生沖突而導(dǎo)致，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該減少對(duì)于孩子的非必要干涉。