高二孩子玩手機(jī)上癮對策

正確引導(dǎo)孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵(lì)的方法，總之要讓孩子自己意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，并且要及時(shí)培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

高二孩子玩手機(jī)上癮對策

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績，哪怕是某一科的成績。

3、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

初二是初中生成績出現(xiàn)分水嶺的階段，也是需要緊抓學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，但有些孩子會(huì)出現(xiàn)沉迷手機(jī)的情況，這不僅會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，還會(huì)影響孩子的健康成長。但是此時(shí)的孩子處于青春期，如果強(qiáng)行制止玩手機(jī)，又會(huì)導(dǎo)致他們更加叛逆。那么家長該怎么處理呢？

初二孩子玩手機(jī)上癮對策

1、父母要多和孩子溝通

青春期的孩子有自己的想法和感受，但是他們的有些想法是不成熟的，所以只有父母和孩子多溝通，去指導(dǎo)他的想法和意義，他才會(huì)快樂健康的成長。溝通的過程中，孩子可以明白很多道理，他慢慢地就會(huì)放下手機(jī)，朝自己想要的方向去努力。

2、告訴孩子玩手機(jī)的危害

在對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育。社會(huì)上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。因?yàn)榈搅顺踔须A段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對一件事情的好與壞。

這種情況越來越常見，孩子性格養(yǎng)成期自制力薄弱，家長還是要多引導(dǎo)，適當(dāng)干預(yù)，鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)一些其他興趣愛好，比如手工，球類運(yùn)動(dòng)，繪畫等等。

高二孩子玩手機(jī)上癮家長如何溝通

與孩子溝通時(shí)，先要理解他們上癮的原因，了解他們在手機(jī)上花費(fèi)時(shí)間的事情，包括游戲、社交媒體、視頻等內(nèi)容。

然后，通過制定規(guī)則來控制使用手機(jī)的時(shí)間，限制他們使用手機(jī)的時(shí)間和地點(diǎn)。

同時(shí)，父母可以激發(fā)孩子的興趣愛好，帶他們參加有意義的活動(dòng)，建議孩子多進(jìn)行體育鍛煉，如此可從根本上減少孩子對手機(jī)的依賴。

最后，父母應(yīng)與孩子進(jìn)行溝通和交流，理解彼此觀點(diǎn)和需求的同時(shí)，加強(qiáng)互信和關(guān)愛的溝通，為孩子樹立正確的手機(jī)使用觀念。

高三是關(guān)鍵的學(xué)業(yè)階段，需要集中精力備考，而沉迷手機(jī)會(huì)分散注意力，影響學(xué)習(xí)效果。為了解決這個(gè)問題，可以考慮以下方法：

孩子高三玩手機(jī)上癮對策

1、溝通交流：家長應(yīng)該和孩子進(jìn)行溝通、交流，了解他們沉迷手機(jī)的原因，如壓力大、厭學(xué)情緒等。同時(shí)家長也可以積極地表述自己的擔(dān)憂和意見，嘗試讓孩子理解手機(jī)使用的危害。

2、約束限制：采取一些約束限制措施，如限制使用手機(jī)的時(shí)間、使用的應(yīng)用程序和功能等。可以和孩子達(dá)成一份協(xié)議，共同制定出手機(jī)使用的規(guī)定。

3、增加戶外活動(dòng)：引導(dǎo)孩子增加戶外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、集體戶外活動(dòng)、親子互動(dòng)等，可以幫助孩子分散注意力，減少對手機(jī)的依賴。

4、搭建學(xué)習(xí)環(huán)境：在家中搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如設(shè)置專用的寫作桌、書柜、視聽設(shè)備等，幫助孩子把注意力集中在學(xué)習(xí)上。

玩手機(jī)上癮的情況在青少年中是十分常見的，很多家長看著自己的孩子沉迷其中，卻又束手無策。畢竟孩子在十六歲，還正處于叛逆期的高發(fā)期，就是喜歡與家長對著干，家長越不讓干什么，孩子就要干什么。那么十六歲孩子玩手機(jī)上癮對策又有什么呢？

十六歲孩子玩手機(jī)上癮對策

1、理解孩子的感受，不宜強(qiáng)勢打壓

很多玩手機(jī)上癮的十六歲孩子，都正處于心理叛逆期，具有較強(qiáng)的自我意識(shí)。父母最好不要用父母的身份或用親子關(guān)系來威脅孩子。如“不許玩了；再玩就沒飯吃了”或“再玩，你就不是我兒子”等。這些方法不僅會(huì)讓親子關(guān)系觸礁，還會(huì)讓孩子更加對手機(jī)沉迷。

父母應(yīng)與孩子好好協(xié)商，同時(shí)試著理解孩子的感受與立場：一是每天規(guī)定玩多長時(shí)間如果違反，就得受到處罰；二是用朋友的語氣跟孩子說話，比如玩完這局游戲，就要去寫作業(yè)，可以嗎？

2、讓其了解手機(jī)的危害

15歲的孩子玩手機(jī)上癮的話，那么需要看一下他的家庭環(huán)境中，是不是也都存在著玩手機(jī)的情況？大家一起改正，才有改正的動(dòng)力，如果父母對自己不進(jìn)行約束，只是管教著孩子的話，那么孩子自然無法聽從了。所以說父母可以放下，手機(jī)帶著孩子出去游玩。選擇一些其他的方式充實(shí)每一天。

15歲孩子玩手機(jī)上癮對策

首先這個(gè)年齡段的孩子正是讀初中的時(shí)期也是青春叛逆的時(shí)期，最好不要給孩子買手機(jī)，畢竟他的自律能力還是比較差的。

第二，積極與孩子溝通，讓孩子明白整天玩手機(jī)的害處，比較在現(xiàn)在初中讀書的階段，需要經(jīng)常用到手機(jī)的機(jī)會(huì)是比較少的，所以孩子使用手機(jī)一般是游戲和聊天或者看一些視頻之類，真正用于學(xué)習(xí)的比較少，如果留有手機(jī)在家方便老人小孩打電話的就不允許孩子帶手機(jī)到學(xué)校。如果孩子是留守兒童的，最好留一下不是智能的手機(jī)給孩子，沒法上網(wǎng)，他就不會(huì)經(jīng)常玩手機(jī)了。

第三，平時(shí)不要一下給孩子太多的零花錢，父母不給孩子買手機(jī)，但如果平時(shí)給的零花錢太多的話他會(huì)存起來自己去買一臺(tái)幾百塊的手機(jī)專門用來上網(wǎng)。

第四，如果父母有時(shí)間多陪孩子，平時(shí)在家多與孩子去進(jìn)行體育鍛煉或一些活動(dòng)甚至家務(wù)勞動(dòng)，在學(xué)校期間也多鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)和體育鍛煉，只有一個(gè)家庭大家都不沉迷手機(jī)，都是過著積極健康的生活，孩子也會(huì)受到積極的影響。讓孩子學(xué)會(huì)放下手機(jī)，把注意力轉(zhuǎn)移到其它有益的活動(dòng)上來。

手機(jī)中的很多功能能夠教會(huì)孩子許多東西，讓孩子學(xué)到很多新知識(shí)。但是手機(jī)中的各種游戲、段視頻、社交娛樂類的軟件，也能讓孩子成癮，那孩子玩手機(jī)上癮對策有哪些？

孩子玩手機(jī)上癮對策

1、家長要做好榜樣，起到帶頭作用

孩子的模仿能力相當(dāng)強(qiáng)，家長如果天天玩手機(jī)，孩子肯定也樂此不疲，孩子需要高質(zhì)量的陪伴。試想孩子在做作業(yè)，而家長在一邊刷著手機(jī)屏幕，那么，孩子還有心思寫作業(yè)嗎？最好的方式就是，家長放下手機(jī)，拿本書看，或者在孩子寫完作業(yè)之后一起親自閱讀，讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，對于以后的做人和學(xué)習(xí)都是受益匪淺的。

2、規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間，家長一定要堅(jiān)持原則

每天規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間，一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)。和孩子約法三章，玩手機(jī)時(shí)候給孩子設(shè)定鬧鐘，鬧鈴響后一定要堅(jiān)決拿走手機(jī)。堅(jiān)持原則，才是幫助孩子改掉玩手機(jī)壞毛病的最有效的辦法。