小孩心不靜沒(méi)有耐心怎么辦

小孩出現(xiàn)“三分鐘熱度”也是比較正常的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄兊男倪€不能靜下來(lái)，還不懂得正確的方法。所以我們家長(zhǎng)就要做好孩子的榜樣，為孩子做好引導(dǎo)，讓孩子能夠健康、正確的發(fā)展，才能讓孩子得到進(jìn)一步發(fā)展。

小孩心不靜沒(méi)有耐心怎么辦

1、以身作則，不代勞

孩子都是有樣學(xué)樣的，那些脾氣暴躁的小孩，他們的家長(zhǎng)也大多是這樣的人。所以家長(zhǎng)在平時(shí)的大小事情里都應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)沉著冷靜、不驕不躁的形象，用自己的言行舉止來(lái)影響孩子，讓他們從父母的態(tài)度中學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題冷靜細(xì)心，待人溫和有禮。

家長(zhǎng)如果看到孩子做事遇到困難，心不靜的同時(shí)還沒(méi)有耐心，千萬(wàn)不要直接去幫孩子解決問(wèn)題。不妨先讓他冷靜分析一下，磨一磨性子。在孩子實(shí)在無(wú)從下手時(shí)適當(dāng)給一點(diǎn)提示，引導(dǎo)他們?nèi)プ约和瓿伞＿@樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子不僅能學(xué)會(huì)遇事冷靜，還能不斷收獲自信，養(yǎng)成健康人格。

2、培養(yǎng)孩子專注能力

隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在的孩子大多養(yǎng)成了浮躁的性格，不管是做事情還是學(xué)習(xí)，都變得沒(méi)有耐心和專注力。這雖然和社會(huì)的發(fā)展有著一定關(guān)系，但更多還是跟家長(zhǎng)的教育有關(guān)。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鍛煉孩子的耐心和專注力。

小孩沒(méi)有耐心和專注力怎么辦

1、營(yíng)造安靜的環(huán)境，提升孩子注意力

孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，所以要想讓孩子專注的投入到學(xué)習(xí)中就要給他創(chuàng)造安靜的環(huán)境，這樣可以有效的培養(yǎng)孩子的注意力，也可進(jìn)一步了解孩子不能集中注意力的原因。同時(shí)家長(zhǎng)們還需要多注意孩子的動(dòng)向，適當(dāng)?shù)臑楹⒆拥难孕信e止提出要求，也能增進(jìn)親子之間的互動(dòng)與默契。

2、多給孩子動(dòng)手做的機(jī)會(huì)

一切包辦只會(huì)損害孩子的自信心和專注力，孩子做事不專注、沒(méi)耐心很大程度上是由于父母過(guò)于求快，只要孩子做的慢、做不好，父母都會(huì)替孩子把事情完成，這樣只會(huì)損害孩子的動(dòng)手能力和專注力。所以說(shuō)父母多給孩子完整動(dòng)手做事的機(jī)會(huì)和時(shí)間，和孩子一起成長(zhǎng)，享受他們完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)的喜悅。

很多父母都會(huì)抱怨自己的孩子三分鐘熱度，不管做什么事情都沒(méi)有耐心容易暴躁，父母說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，這其實(shí)跟家長(zhǎng)平常的教育方式有關(guān)。針對(duì)孩子沒(méi)有耐心容易暴躁的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)的引導(dǎo)，以免給孩子帶來(lái)更大的影響。

小孩子沒(méi)有耐心容易暴躁怎么辦

1、耐心引導(dǎo)

當(dāng)孩子沒(méi)有耐心開(kāi)始暴躁的時(shí)候，父母此時(shí)采取“以暴制暴”，完全沒(méi)有效果。尤其是現(xiàn)在孩子都帶有叛逆心理，父母的壞脾氣，只會(huì)讓他們變得更加生氣，做出更多無(wú)力的舉動(dòng)。

不如暫時(shí)收起打罵，用耐心的態(tài)度去引導(dǎo)，還能減輕孩子的焦慮和煩躁。相較于“以暴制暴”來(lái)說(shuō)，其實(shí)“以柔克剛”的方式，更符合小孩子的心理預(yù)期。聽(tīng)到父母柔聲的詢問(wèn)，內(nèi)心的煩躁也會(huì)減少一大半

2、給孩子獨(dú)立的時(shí)間與空間

其實(shí)在面對(duì)孩子時(shí)急躁沒(méi)有耐心的父母并不在少數(shù)，我們經(jīng)常會(huì)看到家長(zhǎng)和孩子發(fā)生的沖突，很多都和家長(zhǎng)的耐心有關(guān)，沒(méi)耐心的家長(zhǎng)培養(yǎng)的孩子很可能也沒(méi)有耐心，還會(huì)導(dǎo)致孩子脾氣暴躁、性格內(nèi)向或者性格懦弱。保持耐心，對(duì)于每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。那么當(dāng)父母對(duì)小孩子沒(méi)有耐心暴躁的時(shí)候怎么辦？

父母對(duì)小孩子沒(méi)有耐心暴躁怎么辦：

1.找到孩子能專注的一些玩具。如積木、畫(huà)畫(huà)、貼紙或者過(guò)家家之類的玩具。有些孩子能沉迷在自己的游戲里，不需要大人的過(guò)多陪伴。

2.給孩子定一些早教視頻，如巧虎之類的。每天看一集，半個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了。

適當(dāng)?shù)陌才抛约核饺藭r(shí)間和親子時(shí)間。在孩子不需要自己照顧的時(shí)候，充分利用這個(gè)時(shí)間做自己喜歡的事情，滿足自己的需求。每天安排兩到三個(gè)小時(shí)的親子游戲時(shí)間，這段時(shí)間你就當(dāng)彌補(bǔ)童年的樂(lè)趣。

3.多看一些育兒類的書(shū)籍，孩子每個(gè)時(shí)期都有屬于他們的敏感期，這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子的發(fā)展非常重要。

為了減少孩子使用手機(jī)的時(shí)間，可以設(shè)定一個(gè)規(guī)定規(guī)定孩子每天可以使用手機(jī)的時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行。你可以和孩子商量一下設(shè)定時(shí)間，讓孩子感到參與，也可以將手機(jī)收回，放在家庭儲(chǔ)物室中。

小孩沉迷手機(jī)沒(méi)有自控能力怎么辦

1、溝通和約定：與孩子進(jìn)行開(kāi)放的溝通，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)沉迷于手機(jī)，并制定明確的約定。與他們一起商量并制定合理的手機(jī)使用規(guī)則，例如設(shè)定每天的手機(jī)使用時(shí)段、限制游戲時(shí)間等，然后與他們達(dá)成共識(shí)，并相互遵守。

2、樹(shù)立榜樣：作為父母，要以身作則，自己要正確使用手機(jī)，示范出適度、健康的手機(jī)使用行為，鼓勵(lì)孩子以自己為榜樣。

3、建立適當(dāng)?shù)囊?guī)矩：限制使用手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合，例如，在就寢前一小時(shí)禁止使用手機(jī)，或者在家庭聚餐時(shí)手機(jī)靜音或禁用。

4、拓寬興趣愛(ài)好：幫助孩子培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好，例如參加體育活動(dòng)、藝術(shù)班、閱讀書(shū)籍等，讓孩子把注意力轉(zhuǎn)移到其他有益的事物上，從而減少對(duì)手機(jī)的依賴。

孩子懶惰沒(méi)有上進(jìn)心，這樣的孩子最好不要打他罵他。若有機(jī)會(huì)可以在安全的前提下把他帶到工作的地方。讓他體驗(yàn)一下工作的不易。當(dāng)然了，這樣的孩子也應(yīng)多陪伴他，帶他玩。在玩的過(guò)程中教他怎么樣做人。相信，只要經(jīng)過(guò)你細(xì)心的陪伴，孩子是會(huì)明白你的用心的了。

小孩太懶沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、在日常的生活中，除了讓孩子學(xué)習(xí)必須的功課，還需要去接觸一下對(duì)他人生有幫助價(jià)值的事物，讓他能夠通過(guò)不同的方面去認(rèn)識(shí)世界，增加他的好奇心，從而就會(huì)比較有興趣去對(duì)未知的世界進(jìn)行探索。

2、有時(shí)間的時(shí)候一定要帶孩子多參加一些有關(guān)社會(huì)實(shí)踐方面的活動(dòng)，通過(guò)自己的動(dòng)手去接觸他的動(dòng)手能力，在動(dòng)手的時(shí)候，腦子同時(shí)也會(huì)進(jìn)行一些相應(yīng)的思考，這樣慢慢地他就會(huì)不斷的積累自己各個(gè)方面的知識(shí)，這對(duì)樹(shù)立正確的世界觀是很有幫助的。

3、有的孩子從小就被家長(zhǎng)保護(hù)的特別好，風(fēng)吹不到雨淋不到，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的，完全就沒(méi)有自己去拼搏的概念，這種情況的，家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)適時(shí)的放手。

不經(jīng)歷風(fēng)雨就沒(méi)有辦法見(jiàn)彩虹，這是永恒不變的真理，讓孩子自己去鍛煉，去摸索去奮斗，才是他成長(zhǎng)應(yīng)有的樣子。況且家長(zhǎng)的任何保護(hù)都不能保證他一生的享受。

孩子的自控力不是天生的，而是要通過(guò)后天培養(yǎng)和訓(xùn)練的。孩子自控力差也是以往在生活中培養(yǎng)的結(jié)果，所以，家長(zhǎng)要有信心和耐心幫助孩子決絕這個(gè)問(wèn)題。

小孩沒(méi)有自控能力怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子嚴(yán)格要求。現(xiàn)在社會(huì)家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，很多家庭父母都比較溺愛(ài)孩子，總覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)就多嘮叨幾句，等他長(zhǎng)大就好了。這是錯(cuò)誤的。必須從小給孩子訂下規(guī)矩，并且嚴(yán)格的遵守。比如出去玩規(guī)定一個(gè)小時(shí)回家，如果沒(méi)做到，第二天就不能出去玩了。這樣往往會(huì)有好的效果。

家長(zhǎng)要試著讓孩子自己獨(dú)立完成事情。家長(zhǎng)總是想全方位的保護(hù)孩子，什么也不想讓孩子做，怕累著孩子，什么事情都忍不住會(huì)去幫忙。如果孩子做事情慢，家長(zhǎng)就不自覺(jué)去幫他完成了。這樣會(huì)造成孩子沒(méi)有壓力和緊迫感，他們覺(jué)得反正有父母幫忙，就會(huì)注意力渙散，做事沒(méi)有責(zé)任感。家長(zhǎng)不妨放手，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自己完成力所能及的事情。

家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)溫馨、潔凈、安靜的家庭環(huán)境。孩子容易分心，跟環(huán)境有很大的關(guān)系。環(huán)境如果很嘈雜、凌亂的話，孩子心里肯定不太高興，自然不愿意專心學(xué)習(xí)看書(shū)，老想跳出這個(gè)差勁的環(huán)境。所以家長(zhǎng)應(yīng)該把這個(gè)重要的外部環(huán)境整理好。

家長(zhǎng)應(yīng)該找到孩子真正感興趣的事情并堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。每個(gè)孩子都會(huì)有自己真正感興趣的事情。比如有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，那就讓他每天專心學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。孩子通過(guò)專注做好一件事，來(lái)養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣，自制力就會(huì)有所提升。