三年級(jí)的孩子如何教育

三年級(jí)的孩子往往正處于人生中的第二次叛逆期，這個(gè)階段的孩子一般都有自己的想法，想要擺脫家長(zhǎng)的管控，但是行為能力的欠缺導(dǎo)致孩子又不得不依賴家長(zhǎng)，因此這個(gè)時(shí)候的孩子是十分矛盾的，那么家長(zhǎng)就要明白三年級(jí)的孩子如何教育比較有效？

三年級(jí)的孩子如何教育

1、注重習(xí)慣養(yǎng)成，用正確的方法引導(dǎo)孩子

作為家長(zhǎng)，平時(shí)必需培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。在生活方面養(yǎng)成自己動(dòng)手，克服依賴思想，做事有節(jié)奏，當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，不拖拉，增強(qiáng)時(shí)間觀念；在學(xué)習(xí)方面，要鼓勵(lì)孩子勤學(xué)好問。

2、互相尊重

在家庭教育中，父母應(yīng)與孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。要將心比心，想孩子所想，懂孩子所需，能夠就孩子關(guān)心的問題進(jìn)行深入溝通，在溝通中增進(jìn)了解，解決分歧。

三年級(jí)的孩子正處于第二階段叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子，處于自我意識(shí)成長(zhǎng)迷茫階段，他們的自我意識(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成，有了自己的想法，但是他們的自主性格并沒完全長(zhǎng)成，于是就會(huì)出現(xiàn)很多問題，這時(shí)需要家長(zhǎng)很好的引導(dǎo)和幫助，多與溝通。

三年級(jí)的孩子叛逆期該如何教育引導(dǎo)

1、尊重孩子：家長(zhǎng)在3年級(jí)孩子叛逆期階段需要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽孩子的內(nèi)心想法，給予理解和尊重。可將孩子當(dāng)成朋友進(jìn)行溝通交流，孩子做錯(cuò)事時(shí)需要包容理解孩子，及時(shí)查找原因，不要責(zé)備或者打罵孩子；

2、多陪伴孩子：針對(duì)于3年級(jí)叛逆期孩子，家長(zhǎng)需要多陪伴、多關(guān)心，使孩子感受到父母的愛，感覺到安全感，有助于改善叛逆期癥狀；

3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：家長(zhǎng)平時(shí)可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實(shí)際出發(fā)幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如早睡早起、規(guī)律作息或按時(shí)進(jìn)餐、規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間等，從而促進(jìn)叛逆期的不良心理盡早恢復(fù)；

4、言傳身教：家長(zhǎng)給孩子制定計(jì)劃和規(guī)則的同時(shí)，自己也要做好約束。家長(zhǎng)不做錯(cuò)誤的行為才能對(duì)孩子有說(shuō)服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

處于小學(xué)階段的孩子在學(xué)習(xí)生涯中總會(huì)伴隨著叛逆期心理的發(fā)生，所以孩子在上小學(xué)之后就會(huì)格外的不聽話，不愿意聽從家長(zhǎng)的教導(dǎo)與做事，會(huì)追隨自己內(nèi)心的欲望來(lái)做事。因此三年級(jí)孩子不想上學(xué)如何教育？

1、幫助孩子跨過厭學(xué)的泥潭

幾乎每個(gè)孩子都多多少少有些厭學(xué)情緒，這是可以理解但卻不能放任自流的，因?yàn)檫@種情緒會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)的熱情，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)難以估量的影響。然而強(qiáng)制三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)也不是好辦法，只會(huì)加深孩子的厭學(xué)，聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)要樹立榜樣

俗話說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子最好的老師。可能許多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，教育孩子就是學(xué)校的事情了。但事實(shí)上，最令孩子受教育的還是家長(zhǎng)自身。因?yàn)槟銈兪撬牡母改福銈兊囊谎砸恍校瑫?huì)被他們當(dāng)做典型。可能許多家長(zhǎng)遇到過，當(dāng)你在教育孩子的過程中，孩子可能會(huì)跟你頂嘴，父母也是這么做，他怎么就可以。于是你就啞口無(wú)言了，只因?yàn)槟銢]有給他樹立一個(gè)正確的榜樣。所以說(shuō)立榜樣很重要，特別是家長(zhǎng)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)孩子

父母要正視孩子，把他當(dāng)作大人來(lái)看，要調(diào)整管教孩子的方式，以應(yīng)對(duì)正在改變的孩子，對(duì)待孩子要平等，要換位思考，多替孩子想想。

三年級(jí)男孩叛逆期如何教育

三年級(jí)的孩子正處于第二階段叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子，處于自我意識(shí)成長(zhǎng)迷茫階段，他們的自我意識(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成，有了自己的想法，但是他們的自主性格并沒完全長(zhǎng)成，于是就會(huì)出現(xiàn)很多問題，這時(shí)需要家長(zhǎng)很好的引導(dǎo)和幫助，多與溝通。

1、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：家長(zhǎng)平時(shí)可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實(shí)際出發(fā)幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如早睡早起、規(guī)律作息或按時(shí)進(jìn)餐、規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間等，從而促進(jìn)叛逆期的不良心理盡早恢復(fù)。

2、言傳身教：家長(zhǎng)給孩子制定計(jì)劃和規(guī)則的同時(shí)，自己也要做好約束。家長(zhǎng)不做錯(cuò)誤的行為才能對(duì)孩子有說(shuō)服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

3、做孩子良好的模范。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，如果能做良善的引導(dǎo)及示范，相信孩子會(huì)學(xué)習(xí)的更好。如遇到長(zhǎng)輩師長(zhǎng)及同學(xué)要問好、公共場(chǎng)所不大聲爭(zhēng)吵、把“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”作為和他人對(duì)話中重要的元素。

有時(shí)候孩子會(huì)不想寫作業(yè)，并且父母也沒有辦法，不知道該怎么辦，三年級(jí)男孩子正是貪玩的時(shí)候，對(duì)待寫作業(yè)的態(tài)度也就會(huì)不認(rèn)真，畢竟他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了一天已經(jīng)很累了，就會(huì)想著放學(xué)之后盡情的玩耍，就會(huì)把作業(yè)拋之腦后。

三年級(jí)男孩不寫作業(yè)如何教育

督促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年級(jí)應(yīng)該一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)在平常孩子寫作業(yè)的時(shí)候，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，父母盡量不要大聲說(shuō)話，看電視，讓學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幫助孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，當(dāng)孩子玩起來(lái)的時(shí)候就會(huì)控制不住自己，父母可以給孩子制定一個(gè)寫作業(yè)的計(jì)劃表，讓學(xué)生先寫一門功課，寫完之后再去玩一會(huì)，父母在旁邊看著時(shí)間，一定時(shí)間之后，在讓孩子去寫作業(yè)，這樣就可以讓孩子做到勞逸結(jié)合。

以身作則，有時(shí)候孩子不想寫作業(yè)，是因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子面前也經(jīng)常懶散，拖拉，做事情很慢，這樣就會(huì)讓孩子養(yǎng)成一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也會(huì)在寫作業(yè)的時(shí)候拖拖拉拉，甚至有不想寫作業(yè)的想法。

三年級(jí)男孩不寫作業(yè)的原因

自古以來(lái)，我們都知道“偷”這個(gè)行為是不好的，要不然就不會(huì)有“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的故事了。所以要是三年級(jí)孩子有偷東西的行為，家長(zhǎng)就要引起重視，并且這時(shí)要接納孩子所犯的錯(cuò)誤，讓其能夠知道自己犯了錯(cuò)，就要去糾正，才算是好孩子。

三年級(jí)孩子偷東西怎么教育

1、幫助孩子做好引導(dǎo)明白偷的概念。作為父母一定要在孩子小時(shí)候，就幫孩子正確的引導(dǎo)什么是偷，讓孩子正確明白偷的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事；若不然，對(duì)孩子造成的影響將是一生。

2、給孩子積極改正的機(jī)會(huì)。當(dāng)三年級(jí)孩子偷東西犯了錯(cuò)了，那家長(zhǎng)就不要對(duì)孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機(jī)會(huì)，能夠讓孩子主動(dòng)的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識(shí)到自己偷東西是不對(duì)的，改正自己的這一種錯(cuò)誤行為。

3、充分地信任自己的孩子。孩子能夠正確意識(shí)自己的行為舉動(dòng)，偷東西這樣的行為是不對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)也要充分的信任孩子，不要因?yàn)楹⒆臃噶艘淮五e(cuò)誤，偷了一次東西，就所有的事情都對(duì)孩子進(jìn)行不信任。這樣會(huì)給孩子內(nèi)心造成非常大的傷害，也就會(huì)使其產(chǎn)生心理問題。

4、加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，跟孩子講明事情的危害性，杜絕此類事情再發(fā)生。要心平氣和地跟孩子講明偷偷拿錢的危害性，如果需要錢，就提出來(lái)。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子在身體上的變化也逐漸的明顯，在心理上也逐漸的對(duì)于異性產(chǎn)生了好感，一些細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)察覺到，自己家的女孩好像早戀了。但是學(xué)習(xí)畢竟是孩子當(dāng)前的主要任務(wù)，在巨大的學(xué)習(xí)壓力面前如果不能全身關(guān)注，很容易就出現(xiàn)成績(jī)下降的情況，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？

三年級(jí)女孩早戀如何教育

家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動(dòng)，校外的旅游、交友、公益勞動(dòng)等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣，發(fā)展個(gè)人愛好，以此轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

三年級(jí)女孩，只是對(duì)異性有朦朦朧朧的好感。家長(zhǎng)可以認(rèn)為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應(yīng)該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說(shuō)服教育，要告訴孩子，承擔(dān)早戀帶來(lái)的后果，增加女孩的責(zé)任感。

和孩子分析早戀利弊，不僅會(huì)讓女孩子放下內(nèi)心的顧慮，還會(huì)和家長(zhǎng)一起來(lái)共同面對(duì)由早戀所帶來(lái)的一系列問題。當(dāng)家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)出面協(xié)商解決問題時(shí)，則會(huì)讓孩子更加信任父母，自然愿意接受父母給出的有關(guān)合理戀愛的建議。

學(xué)校是教育孩子的地方，但并不是寄托所。因此家長(zhǎng)在平時(shí)一定要與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀的情況時(shí)家長(zhǎng)既不放松，也別大驚小怪。