孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵期及教育策略

人生，是一個(gè)逐步成長(zhǎng)的過(guò)程。孩子在不同的人生階段會(huì)有重要的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，家長(zhǎng)要知道在不同的成長(zhǎng)關(guān)鍵期有不同的教育策略。父母要及時(shí)注意到孩子的變化，學(xué)習(xí)掌握正確的教育策略，把孩子培養(yǎng)得越來(lái)越優(yōu)秀。

孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵期及教育策略

0到3歲：情感建立期，父母要注意陪伴孩子

孩子出生后的第一聲啼哭，便意味著他們開(kāi)啟了漫漫人生之路。孩子在剛出生的前三年，雖然家長(zhǎng)認(rèn)為他們以后也會(huì)忘記，但其實(shí)父母對(duì)孩子的照顧與關(guān)愛(ài)，都會(huì)留在他們的潛意識(shí)中。

3歲前，孩子是全身心依賴(lài)父母的，如果父母給予孩子足夠的愛(ài)和陪伴，就會(huì)讓孩子感到充足的安全感，這種安全感也將伴隨孩子的一生；反之，很少受到關(guān)愛(ài)的孩子可能對(duì)家人產(chǎn)生陌生感，進(jìn)而影響未來(lái)的依賴(lài)關(guān)系。

3到6歲：家長(zhǎng)立威的關(guān)鍵時(shí)期，要記得幫助孩子形成品格

世上沒(méi)有教不好的孩子，只有不知道教育方法的父母。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些讓人頭疼、火大的問(wèn)題。只要把握好對(duì)孩子的教育方法和策略，就能讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣也可以讓孩子更加獨(dú)立自主。

對(duì)孩子的教育方法

1、重視情緒的作用

不同性質(zhì)的情緒對(duì)人的心理有不同的作用，積極的情緒使人生活愉快，充滿(mǎn)信心，心情舒暢；消極的情緒使人生活壓抑，缺乏信心，心情沮喪。同樣，不同性質(zhì)的情緒對(duì)家長(zhǎng)的心理和行為也有不同的影響。

積極的情緒能激發(fā)家長(zhǎng)以充滿(mǎn)愛(ài)的方式，主動(dòng)了解孩子，關(guān)切孩子的成長(zhǎng)，并以科學(xué)的方式教育和培養(yǎng)孩子，從而使親子關(guān)系密切協(xié)調(diào)，家庭氣氛和睦溫馨。家長(zhǎng)要重視自身的情緒在家庭教育中的作用，努力培養(yǎng)和保持積極的情緒，克服和消除消極的情緒。

2、合理的管束

孩子在一年級(jí)肯定是難以避免粗心大意的情況，這也就需要家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。只有這樣做，在一定的程度上才能避免孩子再次出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。同時(shí)家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子審題習(xí)慣，讓孩子做到仔細(xì)看題，對(duì)其進(jìn)行糾正也是有效果的。

一年級(jí)孩子粗心大意的糾正策略

首先，要讓孩子認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)

老師每天留的作業(yè)，都是對(duì)當(dāng)天講授的知識(shí)的鞏固和檢驗(yàn)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。這時(shí)家長(zhǎng)想要糾正孩子粗心大意的習(xí)慣，也就需要讓其把每一次作業(yè)當(dāng)做考試，把考試當(dāng)做作業(yè)。從小養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣，孩子越大越受益。優(yōu)秀的作業(yè)習(xí)慣如下：

①進(jìn)屋放下書(shū)包就寫(xiě)作業(yè)，不耽擱（寫(xiě)作業(yè)前喝水、上廁所）；②寫(xiě)作業(yè)中途不下地，作業(yè)多的情況下中途休息10分鐘左右。讓孩子把心靜下來(lái)；③坐姿、握筆姿勢(shì)要正確，作業(yè)干凈整潔字跡工整。把字寫(xiě)好，也是磨煉孩子心性的一種方式。

其次，引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題

對(duì)于孩子的教育而言，父母給予的幫助是很大的，尤其是孩子的關(guān)鍵發(fā)展期，這決定著家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)好孩子，怎么將孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人。我們要把握這個(gè)發(fā)展時(shí)期，給予孩子正確培養(yǎng)，那么孩子發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵期呢？

孩子發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵期

1、孩子性格習(xí)慣形成期

有人說(shuō)，“四年級(jí)決定孩子的一生”，乍一聽(tīng)，有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，但是孩子性格習(xí)慣大都在9歲左右形成，這個(gè)時(shí)候，對(duì)于孩子的人生來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。孩子畢竟還小，自由過(guò)了度，弱化了父母的角色，慢慢的孩子失去成長(zhǎng)的榜樣，性格一旦畸形，后果不堪設(shè)想。

所以，家長(zhǎng)要把握好孩子性格的關(guān)鍵時(shí)期，爸爸媽媽們一定要細(xì)心，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身的弱點(diǎn)，加以引導(dǎo)干預(yù)，使孩子行為規(guī)范，讓孩子真正的茁壯成長(zhǎng)。自由和規(guī)則，永遠(yuǎn)都不會(huì)沖突。

2、自我價(jià)值喚醒期

誠(chéng)實(shí)守信是家長(zhǎng)經(jīng)常教育孩子的一點(diǎn)，是做人最基本的品格。誠(chéng)實(shí)的人才能贏得別人的喜愛(ài)和信任。可是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中父母發(fā)現(xiàn)，孩子竟然有撒謊、不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象，對(duì)此非常頭疼，不知道怎么教育孩子了。那么兒童說(shuō)謊的原因及教育策略有哪些呢？

兒童說(shuō)謊的原因

1、滿(mǎn)足特定的心理需求

比如開(kāi)學(xué)后，孩子會(huì)相互炫耀自己的假期過(guò)得多愉快，有的孩子說(shuō)：“我去香港了”，其實(shí)他哪兒也沒(méi)去，孩子只是為了滿(mǎn)足自己的心理需求，撒謊自己去了香港，去了游樂(lè)園、海洋公園等等，其他同學(xué)也信以為真，表示對(duì)這位同學(xué)的羨慕，這樣他就會(huì)特別滿(mǎn)足。

2、混淆了現(xiàn)實(shí)與幻想

這種現(xiàn)象在年齡較低的孩子身上表現(xiàn)尤為突出，孩子無(wú)法分清楚現(xiàn)實(shí)與和幻想。其實(shí)這種撒謊是源于孩子活躍的想象力，孩子自己根本沒(méi)有意識(shí)到他在“說(shuō)謊”，只是想表達(dá)自己。但容易被父母誤認(rèn)為孩子在說(shuō)謊。父母可以不用擔(dān)心，要正確引導(dǎo)孩子，告訴他現(xiàn)實(shí)與幻想的差別。

孩子的性格都是不一樣的，這是因?yàn)楹⒆由钤诓煌募彝キh(huán)境下，所接受的教育有所不同。而孩子的性格也是需要家長(zhǎng)后期進(jìn)行培養(yǎng)的，好的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子才會(huì)有良好的性格，這樣孩子才會(huì)逐漸成為優(yōu)秀的人才，那么孩子性格培養(yǎng)的關(guān)鍵期是什么時(shí)候呢？

孩子性格培養(yǎng)的關(guān)鍵期

孩子性格培養(yǎng)的關(guān)鍵期是在6歲。這個(gè)時(shí)期的孩子，他的性格品質(zhì)更容易改變。而6歲前的孩子，屬于學(xué)齡前孩子，在家的時(shí)間更多一些，所以，爸爸媽媽要對(duì)孩子的性格塑造多留點(diǎn)意。父母應(yīng)該了解孩子的性格，并且以此為基礎(chǔ)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行干預(yù)，這會(huì)使得孩子的性格成長(zhǎng)得更為全面。

這時(shí)候的孩子就像一塊海綿，迫切地吸收著環(huán)境所給予的各種刺激，而這些刺激中以家庭環(huán)境刺激為主，這就意味著父母充當(dāng)著孩子性格形成中最為重要的角色。

孩子性格應(yīng)該怎么培養(yǎng)

1、良好和睦的家庭氛圍

孩子在性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，都離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為養(yǎng)成及管理的，只有這樣，才能引導(dǎo)孩子逐漸成長(zhǎng)為性格開(kāi)朗外向的人，才有利于孩子在未來(lái)有直面困難的勇氣；若是孩子在關(guān)鍵期養(yǎng)成不好的性格，則是不利于孩子的成長(zhǎng)的，那么孩子性格形成的關(guān)鍵期是幾歲呢？

孩子性格形成的關(guān)鍵期是幾歲

孩子性格形成的關(guān)鍵期是3-6歲。這個(gè)時(shí)期的孩子自我意識(shí)剛剛萌發(fā)，正處于性格養(yǎng)成初始階段，開(kāi)始擁有獨(dú)立的行為和思想意識(shí)，屬于自主意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)刻，在這個(gè)年齡階段的孩子，青春叛逆期還沒(méi)有到來(lái)，更容易接受外界向他們傳遞的信息。

而且這個(gè)時(shí)期通常被稱(chēng)為“潮濕的水泥”期，意思是說(shuō)，這個(gè)年齡段的孩子，性格就像潮濕的水泥，具有很強(qiáng)的可塑性。過(guò)了這個(gè)時(shí)期，水泥慢慢凝固，孩子的性格也就穩(wěn)固下來(lái)了，再想改變就很難了。

孩子性格形成的關(guān)鍵期怎么引導(dǎo)

1、讓孩子學(xué)會(huì)情緒控制