如何巧妙地處理上課學生頂嘴

如何巧妙地處理上課學生頂嘴？上課學生頂嘴這種情況，作為老師都會遇到，如果一個很調皮的學生和老師頂嘴，首先你應該感到高興，及時的調整心態，緩和語氣和這個學生好好交流。

1、心平氣和

學生常常頂嘴，說明自己和學生說話的時候，不能心平氣和，也是趾高氣揚的，擺老師的架子，不夠和藹，學生感覺老師做得不對，自然就頂嘴了，處理學生問題需心平氣和，不可動怒。

2、尊重學生

學生和自己頂嘴，很多時候都是自己不顧學生的尊嚴，侮辱學生的人格，嘲笑學生，揭學生的短造成的，教育愛頂嘴的學生，尊重是前提。

3、反思自我

有的家長或許經歷過孩子與自己頂嘴，但孩子有這樣的行為，也就極容易出現跟老師頂嘴的情況。尤其是不服老師管教的學生，家長就要對其進行引導，不要對孩子進行打罵教育，而是需要幫助孩子梳理情緒，才能逐漸避免這種行為的出現。

學生跟老師頂嘴該如何處理

首先，家長就要幫助孩子梳理情緒，不要進行打罵教育

在很多家長看來，孩子已經是學生了，竟然敢跟老師頂嘴，還與老師發生沖突，甚至自己還會因為這種事情被請到學校，著實一件不光彩的事情。有的家長也就會在去學校的途中，就想好了要如何收拾孩子。

但家長要知道：萬事皆有因，我們要學會給孩子一個解釋的機會，聽孩子敘述事情經過，這也就是在幫助孩子梳理情緒，給予孩子一個壞情緒的宣泄口，就沒憋在心里那么痛苦。

其次，家長可以讓孩子學著接納老師的缺點

建議和孩子聊一下，傾心聽一下他的需求，給孩子準備一個手機不是錯誤，引導他正確使用，不要過度擺弄手機才是正確之道。可以和孩子溝通好，告訴他學習和上課中手機不可以使用，勞逸結合還是沒問題的。

初中學生要手機家長如何處理

1、開家庭會議，提前討論雙方都能接受的手機使用規則，確保孩子知道自己每個月有多少分鐘的通話時間，如何查詢使用情況，還有如果違反約定后你會做什么（比如收手機）。

2、購買手機的費用你可以只承擔一部分，其余部分由孩子通過節省零花錢或者做更多家務來積攢。每個月的話費也將從她的零花錢中抵扣。

3、和孩子討論學校對手機的規定、在公共場合使用手機的禮儀，以及如何對付那些可能用手機詐騙的人。事實上，這些生活技能也是孩子早晚需要學習的。不必過于緊張，允許孩子犯錯。

4、當然，如果你在心里不想給孩子手機，那么，就直接說“不”。給孩子提供手機，并不是你的責任，你有權利不給。如果孩子需要和你聯系，你可以給他買一張電話卡。無論你做出什么樣的決定，尊重孩子，平等溝通，不對孩子的想法加以評判，這會成為增進你們彼此關系的機會。

這個問題問的有點范圍廣，不知道你家孩子幾歲了，上幾年級，作為父母的你有沒有問過孩子是什么原因？有沒有問過孩子的同班同學，有沒有去學校了解過孩子的上課情況等等。

為什么說這么多。是因為每一個孩子都有他自己的一個適應的能力，也有一個他在學習當中會碰到的一些困難。那么每一個孩子的聲音能力不一樣也決定了小孩子在和人相處，和同學相處，和老師相處的生活學習的方方面面，會顯示出來。每一個孩子的性格不一樣，那么家長的教育方式不一樣，老師的教育方式也不一樣，有可能是因為環境的因素，也有可能是突然不適應團體生活。作為家長的我們應該先和我聊，先和孩子做朋友，慢慢溝通了解，然后咨詢一下老師孩子上課的一些情況。再根據這些情況，慢慢給孩子做引導。

這時候的家長不要著急，不要焦慮，而是要跟著孩子的節奏慢慢地陪伴引導。因為父母是孩子的第一個老師，那么如果一個家長焦慮了，他會帶給孩子更多的焦慮。那樣子的孩子就更無所適從了。嗯，如果父母在情緒上面給孩子穩定與支持，那么孩子他會慢慢的學會用自己的節奏去認識這個世界。

如果家長發現學生上課不聽話怎么處理呢？

1、和老師取得聯系，有些時候孩子在家里聽話，但是在學校可能就不聽話了，這就需要家長及時跟老師取得聯系，共同商討解決辦法。

2、不要過分寵溺，將就孩子，過分寵溺，將就孩子的后果就是導致孩子非常的任性，形成一些不好的習慣，甚至在學校去頂撞老師之類的。

初中階段，也就是孩子們談戀愛的高發期。當家長發現自家初二學生有戀愛的情況時，一定要先冷靜下來，因為只有這樣，我我們才能溫和的與孩子進行溝通，并且幫助學生樹立正確的戀愛價值觀，讓孩子的將重點放在學習上，才能及時幫助孩子。

初二學生談戀愛家長如何處理

首先，不要打罵他

初二學生處在青春期，正式叛逆的時候，若是家長一味的苛責和打罵，就會讓初中生產生嚴重的逆反心理，他自己也不知道早戀會有什么壞處，她只知道喜歡跟那個異性一起玩而已，父母打罵他只會讓他覺得父母不愛他，他更會覺得還是那個異性好。

所以，當父母知道孩子談戀愛的時候要平穩情緒，放松心情去跟孩子溝通。

其次，觀察孩子的學習狀態

孩子在二年級階段的時候，可能還不會處理人際關系，而且他們在學校中還有可能會出現打人現象。這時家長也就不能坐視不管，可以說這也就是關乎二年級學生后續的學校生活，家長一定要引起重視，這樣對孩子的成長是有好處的。

二年級學生打人如何處理

1、對于二年級學生打人的情況，作為家長不能坐視不理，有些家長覺得打人無所謂，只要孩子沒受傷就行，甚至有些家長還覺得自家娃很“厲害”。

這時就必須要意識到這種想法和做法都是不對的，孩子打人總歸是不對的，而且放任不管的話，可能會釀成更大的悲劇，所以家長真的不能坐視不理，一定要及時引導孩子。

2、不要用暴力解決問題，當孩子出現這樣的行為之后，有些家長為了教訓孩子，還可能動手打孩子的，這是萬萬不可取的，而且通過這樣的方式，不僅可能達不到教育孩子的結果，還可能成為孩子模仿的對象，進一步加重他們的暴力傾向。所以，不論如何，家長都不應該選用暴力手段來解決問題。

3、教會孩子正確的處理方式，如果孩子是被同學欺負了，就要告訴孩子，應該向老師和家長求助；如果孩子是有情緒需要發泄，那也要選擇正確的方式，絕對不是靠打人來宣泄負面情緒。其實，最主要的還是要教會孩子去正確處理和應對，而不是全憑打人來解決問題。

隨著孩子年齡的增長，孩子逐漸產生了自主的意識和想法，迫切的想要獲得獨立，再加上孩子本身就比較貪玩，很容易產生厭學，甚至輟學的想法，家長對于這種情況往往也是干著急，不知道怎么處理才最有效。

小學生輟學如何處理

1、改善親子關系是必要的。如果孩子與父母溝通不佳，他可能會尋找其他溝通渠道。盡量照顧孩子，多交朋友，盡量成為朋友，那種平等的朋友。你甚至可以試著和他談談你工作和生活中的困惑，讓他想辦法激發他與你交流的欲望，讓他以欣賞的方式享受與父母交流的樂趣。

2、理論聯系實際，落實到實處。如果單純講學習的用處，學習的意義，現在小孩大腦里是不愿意接受的。但是通過給孩子一些社會實踐，一些家務勞動，一些體驗，還有一些對比，幫他建立這樣的聯系：到底學習有什么用，有什么意義，什么是理想和責任。讓孩子能夠堅持去完成自己的學業。

3、幫助孩子營造良好的的人際關系。孩子輟學不去學校，我想他肯定跟老師和同學的關系糟糕，這有可能是他們不去學校的原因之一。在孩子還沒能力解決問題的時候，父母盡量的動用資源，讓老師和同學幫忙托孩子一把，效果比父母說一定要更管用的。

4、不要盲目地自行解決。問題都是由于處理不當而愈加復雜的。在孩子已經出了問題的情況下，有些家長采取打、罵、指責等方式，這些過去的老經驗方法已經過時了，也是非常傷害孩子自尊心的做法，問題不可能解決。