孩子磨嘰沒有時(shí)間概念怎么辦

不得不說，現(xiàn)在磨嘰還沒有時(shí)間概念的孩子，真的是讓家長感到煩心。所以家長就有必要讓其認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，要在生活中處處體現(xiàn)出時(shí)間，才能讓孩子有所認(rèn)知。同時(shí)還有就是找到孩子磨嘰的原因，這樣才能進(jìn)一步去進(jìn)行解決。

孩子磨嘰沒有時(shí)間概念怎么辦

1、讓時(shí)間“看得見”

家長可以在家里顯眼地位置擺個(gè)時(shí)鐘，給孩子購買一個(gè)手表，這樣家長就可以指指墻上的時(shí)鐘，或者問他現(xiàn)在幾點(diǎn)幾分了，孩子就會(huì)明確時(shí)間，做自己該做的事。

有了“時(shí)間”這根無形的指揮棒，可以讓孩子從小就養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，孩子也比以前更“聽話”了，做事也不會(huì)那么磨嘰了，也就不存在沒有時(shí)間概念的情況了。

2、讓孩子觀察和時(shí)間變化有關(guān)的事件

很多小孩做事拖拉磨蹭，家長不知道如何管理，看著孩子這樣下去，每天十分焦慮。這種拖拉磨蹭的歸根結(jié)底只有一個(gè)主要原因，那就是沒有時(shí)間觀念，或者對(duì)于時(shí)間認(rèn)識(shí)不足。那么，孩子做事拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦？下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一下相關(guān)內(nèi)容吧。

孩子做事拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、給孩子制定計(jì)劃，多出的時(shí)間讓孩子自由支配

孩子之所以做事拖拉，是因?yàn)閷?duì)時(shí)間沒有概念，不知道自己做一件事要花多長時(shí)間，所以家長可以為孩子制定一個(gè)計(jì)劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學(xué)前要做的事，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出發(fā)，這期間刷牙洗臉多長時(shí)間，吃飯多長時(shí)間，換衣服多長時(shí)間，一件一件列出來。

這樣做是為了讓孩子看看一段時(shí)間內(nèi)到底都能做什么，任何事情一旦細(xì)化，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)很緊張，讓孩子有了緊迫感，做事就不會(huì)再拖拉了。而多出的時(shí)間自由支配，對(duì)于孩子來說算是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，為了獎(jiǎng)勵(lì)，孩子也會(huì)加速的。

注意：計(jì)劃一定要考慮孩子的用時(shí)，不能一味求快，導(dǎo)致孩子總是完不成，這樣孩子會(huì)在失敗中變得越來越自卑。

孩子做事時(shí)間觀念差，有可能是因?yàn)楹⒆記]有學(xué)會(huì)如何做好時(shí)間管理，家長可以在平時(shí)的教育當(dāng)中，對(duì)孩子進(jìn)行延時(shí)滿足，讓孩子自己去意識(shí)到時(shí)間觀念差帶來的不便，這樣才能更有利于孩子改正。

孩子沒有時(shí)間觀念做事拖拉怎么辦

用任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)制度，改善孩子拖拉磨蹭的毛病。就是孩子在特定時(shí)間完成任務(wù)了，就要給于表現(xiàn)和獎(jiǎng)勵(lì)。例如，孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成的作業(yè)，并且全部正確，這時(shí)就可以滿足孩子的一個(gè)合理要求。

耐心地等孩子把事情做完。例如，早上起床、刷牙、洗臉、吃飯等，如果這時(shí)孩子磨蹭，家長也不要總是催他，跟老師溝通好，遲到了，讓老師進(jìn)行批評(píng)教育，（比你在家里催要管用），回家后再進(jìn)行幫助改正。

孩子在做事情之前，約好時(shí)間。可以與孩子做這樣的約定，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要完成任務(wù)。例如，在20分鐘內(nèi)，把積木搭好。在5分鐘內(nèi)把衣服穿好，被子疊好。當(dāng)孩子做好這些事情后，給與表現(xiàn)和肯定！

孩子沒有時(shí)間觀念做事拖拉怎么回事

無論對(duì)于家長來說，還是對(duì)于孩子來說，讓孩子早上起床都是非常困難的一件事，特別是在進(jìn)入寒冷的冬天時(shí)，他會(huì)更依賴于溫暖的被窩，那么對(duì)于家長來說，當(dāng)孩子起床磨蹭沒有時(shí)間觀念怎么辦呢？

孩子起床磨蹭沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、培養(yǎng)孩子守時(shí)的習(xí)慣

以家庭作業(yè)為例。孩子缺乏時(shí)間觀念，做事沒有計(jì)劃和組織，不知道事情的重點(diǎn)在哪里，也不知道如何計(jì)劃，這會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。孩子們不知道花兩個(gè)小時(shí)做本可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成的事情是一種損失。

因此，家長應(yīng)該明確告訴孩子上學(xué)的時(shí)間限制，“還有五分鐘”和“還有兩分鐘”。同時(shí)，父母不應(yīng)該著急，孩子也不應(yīng)該著急。如果一個(gè)孩子磨蹭著做作業(yè)，第二天就被老師批評(píng)了，那么這個(gè)孩子做作業(yè)的速度肯定會(huì)加快。

2、讓孩子做自己的時(shí)間管理者

作為家長，我們經(jīng)常會(huì)聽到身邊的人抱怨自己的孩子做事磨蹭，無論家長去怎么說教孩子，但是孩子的動(dòng)作依舊是慢悠悠的，那么是什么原因?qū)е铝诉@種情況，作為父母對(duì)于十一歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦呢？

十一歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、給孩子安排任務(wù)

可以從日常生活中來要求他，比如你給他安排一個(gè)任務(wù)，規(guī)定他在什么時(shí)間一定要完成，如果完成了給予什么獎(jiǎng)勵(lì)，相反則給予處罰。各位要記住，自己給出任務(wù)的時(shí)候，要記錄自己給他交代任務(wù)的時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，如果孩子完成了你就要遵守自己的諾言，相反沒完成你一樣要遵守自己的諾言，這樣你才能樹立自己的威信。

2、獎(jiǎng)罰分明

十一歲孩子的時(shí)間觀念一般都是不強(qiáng)烈的，父母不妨可以和孩子先約法三章，如果孩子沒有按時(shí)完成任務(wù)，可以進(jìn)行相應(yīng)的懲罰；如果按時(shí)完成了任務(wù)要給予獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)罰分明。這樣對(duì)孩子建立時(shí)間觀念會(huì)起到很大的幫助作用。

很多家長反映自己的孩子，每當(dāng)出去玩耍的時(shí)候，都不知道回家的時(shí)間，不管怎么去催促孩子，都沒有明顯的效果，這其實(shí)是因?yàn)楹⒆記]有時(shí)間觀念造成的，那么對(duì)于孩子出去玩沒有時(shí)間觀念怎么辦呢？

孩子出去玩沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、每次與孩子有一個(gè)事先的約定

在孩子去串門之前，告訴孩子回來的時(shí)間，在到約定時(shí)間之前的十分鐘左右，家長應(yīng)該到場(chǎng)提醒孩子“再玩10分鐘，我們就該走了”，有這樣一個(gè)緩沖階段，可以避免當(dāng)孩子玩到興頭上時(shí)家長卻生硬地要求孩子離開的情況，孩子接受起來也比較容易。當(dāng)然，家長平時(shí)要教孩子看鐘表，對(duì)時(shí)間有一個(gè)初步的概念。

2、通過倒計(jì)時(shí)法，增強(qiáng)孩子時(shí)間感

由于孩子可能還小，對(duì)于時(shí)間的主觀感受和客觀時(shí)間還不能很好的區(qū)分。這就造成孩子難以把控時(shí)間進(jìn)度。

15歲的孩子大部分已經(jīng)讀初三了，時(shí)間對(duì)于孩子來說是特別的緊張的，這時(shí)候如果孩子依舊做事沒有時(shí)間觀念，必然會(huì)浪費(fèi)掉很多學(xué)習(xí)的時(shí)間，那么作為父母來說，對(duì)于15歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦呢？

15歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、增強(qiáng)時(shí)間觀念

孩子年齡小，所以他們一般體會(huì)不到時(shí)間的重要性，腦海里沒有時(shí)間觀念。有時(shí)大人在旁邊心急如焚，孩子深處其中卻坦然若之。

所以，家長可以在平時(shí)與孩子交流時(shí)，明確的使用時(shí)間用語，幫孩子樹立對(duì)時(shí)間的初淺認(rèn)識(shí)；也可嘗試讓孩子在一分鐘內(nèi)做事，體驗(yàn)時(shí)間的長短，或與孩子一同游戲，并在規(guī)定的時(shí)間嘎然而止，訓(xùn)練孩子的時(shí)間行為，讓孩子意識(shí)到“規(guī)定的時(shí)間作規(guī)定的事”。

2、保持良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境