孩子初中輟學怎么辦

很多孩子上初中后，因為心理因素的變化，總是和同學發(fā)生矛盾，跟不上老師的講課，學習壓力也很大，有了輟學的念頭。家長此時也會很著急，不知道該怎么和孩子溝通才最有效，畢竟孩子的想法不能忽略。

孩子初中輟學怎么辦

1、家長應該認真反思一下，因為孩子的問題往往反映了父母的問題，所以父母必須首先做出改變，讓孩子真正感受到父母的愛。最重要的是去愛和欣賞，發(fā)自內心地去愛，而不是傷人的批評。

孩子初中輟學，再怎么責怪批評也無法改變事情的結果，不要用錯誤的方法去愛他們，只有真正的愛才能改變孩子。

2、家長必須學會改善親子關系，如果孩子與父母溝通不佳，他可能會尋找其他溝通渠道。所以要盡量照顧孩子，多交朋友，盡量成為平等的朋友。父母甚至可以試著和孩子談談你工作和生活中的困惑，想辦法激發(fā)他與你交流的欲望，讓他以欣賞的方式享受與父母交流的樂趣。

3、家長要提升養(yǎng)育技能、需要對孩子進行心理幫助。真正給孩子帶來幸福的，不僅僅是未來所學的知識。還要看是否具備了自信、豁達、獨立等優(yōu)秀的心理品質。同時家長應該學習如何與孩子有效溝通，如何培養(yǎng)他良好的心理素質和健全的人格。

9年制義務教育教授的都是最基本的知識，不建議孩子輟學，只有接受更好層次的教育，才能使孩子對人生觀，價值觀有更好的理解，避免走上歧路，實在沒有辦法，也必須讓他有一技之長傍身，才能在社會上安身立命。

初中輟學的孩子該怎么辦

初中輟學是一個令人擔憂的情況，但補救的方法還是有的。以下是一些建議：

考慮復學：如果還沒有完成初中，可以考慮重新回到學校繼續(xù)學習。通過重新接受教育，可以獲得更多的知識和技能，并為未來的就業(yè)和生活打下基礎。

學習技能：如果已經完成了初中，可以嘗試學習一些技能，比如計算機、手工藝、烹飪等等。這些技能可以有助于找到一份工作或者創(chuàng)業(yè)。

參加培訓課程：可以參加一些職業(yè)培訓課程，比如計算機編程、美容美發(fā)、廚師等等。這些課程可以幫助提高技能水平，增加就業(yè)機會。

孩子初中沒讀完輟學怎么辦？家長要做到對孩子多陪伴多溝通，隨時打開孩子的心結。初中的課程家長應該還能輔導了，那就陪伴孩子做作業(yè)，不會的家長可以引導。而不是只會批評、挖苦。家長應該做孩子堅強的后盾。

孩子初中沒讀完輟學怎么辦

1、與孩子溝通

孩子不想上學，首先要做的就是與孩子好好的進行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢?告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

2、在學校被欺負了

這種情況也是很常見的，孩子會害怕去學校。這是，家長不妨與孩子的班主任好好的溝通一些，讓老師批評欺負人的學生。可以的話，讓兩人成為好朋友，這樣子也許以后也不會出現被欺負的事件了。

孩子注意力不集中，主要原因是幼兒時期沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。可能是家里太寵孩子，沒有及時糾正錯誤的習慣。初中生是學習的關鍵期，孩子學習習慣還沒有最終形成，還可以通過一些方法進行改正。

初中專注力差的孩子怎么辦

1、先培養(yǎng)孩子對課堂的學習興趣。注意力不集中的孩子，對某些事情不感興趣。并不代表對所有事情不感興趣。我們不要給孩子壓力，要善于引導孩子，讓孩子參與到一些活動中來，發(fā)現活動中的一些樂趣。

2、可以進行綜合方式訓練。孩子容易分心，注意力不集中，是很多孩子普遍具有的，年齡越小，控制的越差，注意力越集中。我們可以根據實際情況來鍛煉孩子的觀察力、注意力，比如做游戲、走迷宮等，也可以讓孩子回憶我們在課堂上學習的一些內容。

3、盡可能多鼓勵，多表揚，少批評，哪怕孩子有一點點的進步，我們要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點，把優(yōu)點放大，把缺點縮小，讓孩子變得更自信。

4、多與孩子進行交流溝通，以及戶外活動。讓孩子隨時感受到溫暖。這樣他的注意力可能就會好很多。

不能硬逼他，因為這個時候正是孩子叛逆的時期，家長可以陪著孩子做一些他感興趣的事情，然后再慢慢的引導他，鼓勵他，告訴他學習對他將來人生的重要性。

孩子初中厭學怎么辦

1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

2、從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

3、家庭教育對孩子來說至關重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

4、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。

初中生正值孩子到了青春期，開始對事物有了自己的見解，會不認同我們家長對事物的看法，也就是咱說的叛逆，家長在溝通的時候不要再用命令的語氣，以朋友的身份去引導。

初中孩子不讓家長管怎么辦

一、首先放下家長的架子，充分發(fā)揚民主，千萬不能綁架孩子，把自己的愿望強加給孩子。

教育孩子一定做到四個字，那就是科學+民主。民主就是要給孩子選擇權，不能越俎代庖，那樣只會加劇他的反感和逆反。這個時期的孩子有著強烈的被認同感，他認為自己已經長大成人了，應該得到成人的待遇，家長要尊重他，尊重他的選擇。如果你還認為他只是小屁孩兒，什么事情還是由家長說了算，那你就大錯特錯了。

二、家長以身作則非常重要。

要求孩子不要看電視，首先家長就不看。孩子寫作業(yè)時要停下一切娛樂活動，陪著他看書學習。一定不能是他寫他的作業(yè)，你看你的電視，甚至打你的牌喝你的酒。有一種教育叫陪伴，這時候你啥也不用說，陪著他學習就好了。其身正不令則行，其身不正，雖令不從，說的就是這個道理。

初中生正處于對社會的好奇和青春逆反期的階段，一定要耐心的引導，控制好情緒，不然學生更會像一個“易燃易爆品”，一點就著。

初中孩子管不了怎么辦

學會換位思考

有些家長在面對青春期的孩子時，會易怒暴躁。這是因為孩子的叛逆讓我們想起了困擾我們的一些事情。因為青春期的孩子可能更像一面鏡子，在父母與孩子的互動過程中，映射出了父母性格和生活的缺陷。

所以，家長在面對青春期孩子的強烈情緒反應時，更多的理解他們，把自己當成他們，可以讓孩子更愿意去接受來自父母青春期的成長經驗。

孩子傷透了我們心的時候，我們更要勇于面對傷痛，揭去傷疤，正視傷口，從改變自身開始，改變溝通方式，話要少說，點到即止。