女兒不想上學(xué)找怎樣開(kāi)導(dǎo)

家長(zhǎng)要幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。其次，家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，父母要積極配合孩子調(diào)整，多鼓勵(lì)孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，同時(shí)共同找出孩子學(xué)習(xí)的困難，適當(dāng)帶孩子出去，轉(zhuǎn)移負(fù)面情緒。

叛逆期孩子不想上學(xué)怎樣開(kāi)導(dǎo)

1、理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

2、保證孩子心情舒暢

要試著站在孩子的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，應(yīng)試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導(dǎo)致，應(yīng)幫助孩子打開(kāi)心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

家長(zhǎng)可以通過(guò)和孩子溝通了解他們不想上學(xué)的原因，針對(duì)性的找出解決方法。同時(shí)家長(zhǎng)也可以加強(qiáng)和孩子的互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在學(xué)校和生活中感到快樂(lè)和滿足。

當(dāng)初中生不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)怎樣開(kāi)導(dǎo)

首先，作為父母，我們需要理解自己孩子的情況，尊重他們的想法和需求，了解他們所面臨的問(wèn)題和困難，與孩子進(jìn)行開(kāi)放、坦誠(chéng)的溝通。

我們可以嘗試激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更愿意去學(xué)習(xí)。可以從孩子喜歡的事物入手，比如他們感興趣的科目、活動(dòng)、游戲等。在這些領(lǐng)域中發(fā)掘出孩子的優(yōu)勢(shì)和才華，幫助他們建立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心和熱情。

創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。保持一定的安靜和親友關(guān)懷的環(huán)境讓孩子有精神空間去學(xué)習(xí)，以及盡量避免干擾他們學(xué)習(xí)的事情。

適當(dāng)?shù)刂贫ㄒ粋€(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子合理安排時(shí)間，更有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且給他們充足的自由時(shí)間去做喜歡的事情。

三年級(jí)是學(xué)習(xí)壓力逐漸增加的階段，孩子可能會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，或者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有興趣。可以嘗試與孩子進(jìn)行交流，了解他/她的具體情況，理解孩子的想法，并給予支持和鼓勵(lì)。

三年級(jí)的小孩不想上學(xué)怎樣開(kāi)導(dǎo)他

1、進(jìn)行正向引導(dǎo)。其實(shí)很多孩子是找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣的，都是感覺(jué)是為了父母而學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候父母就需要對(duì)孩子進(jìn)行正向引導(dǎo)，三年級(jí)的孩子已經(jīng)可以獨(dú)立思考了，父母不妨拋出問(wèn)題讓他們自己思考。

不讀書要做些什么呢？包括現(xiàn)在做些什么，未來(lái)做些什么。父母都要上班，不讀書就自己一人在家。其他的小伙伴都在上學(xué)，沒(méi)有人陪他玩耍，而且他要怎么告訴身邊的小伙伴自己才三年級(jí)就已經(jīng)輟學(xué)在家了？

三年級(jí)的孩子其實(shí)已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心和羞恥心，他們害怕在自己的同伴面前丟人。父母可以抓住這一情緒進(jìn)行勸導(dǎo)。

2、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子。別的孩子之所以不愿意去上學(xué)，是因?yàn)槿狈Κ?dú)立性，覺(jué)得在學(xué)校里面和同學(xué)老師相處不來(lái)。也可能是家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)于孩子太過(guò)溺愛(ài)，什么事情都幫孩子包辦好，孩子去了學(xué)校之后難以適應(yīng)集體的生活，所以家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候一定要去鼓勵(lì)孩子，讓孩子更加有信心和勇氣。

當(dāng)高一女孩出現(xiàn)不想上學(xué)的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要注意，保持良好的心態(tài)，使自己冷靜下來(lái)，不要著急對(duì)她們教育或者教訓(xùn)。這樣很容易導(dǎo)致孩子厭學(xué)心理加重，所以家長(zhǎng)更要采用正確的方式，對(duì)其引導(dǎo)。

高一女孩不想上學(xué)怎樣開(kāi)導(dǎo)

1、切勿操之過(guò)急

在面對(duì)不想上學(xué)的高一女孩時(shí)，家長(zhǎng)切忌采取操之過(guò)急的方法，諸如訓(xùn)斥、打罵等，以免弄巧成拙，增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感。

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題時(shí)，總是先將孩子責(zé)備或打罵一頓，而絲毫沒(méi)有思考為何孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情形，或協(xié)助她們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，這是很遺憾的事。

因?yàn)楹芏嗪筇炜梢栽耘嗟暮⒆樱齻兙驮谶@樣的情況下，成了無(wú)法上進(jìn)的一群學(xué)生，所以我們家長(zhǎng)更要注意冷靜下來(lái)，切勿操之過(guò)急。

家長(zhǎng)想讓孩子多學(xué)知識(shí)，成績(jī)能有所提高，所以會(huì)給他報(bào)很多培訓(xùn)班，讓孩子沒(méi)有太多自由時(shí)間，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種折磨。青少年本就處于青春期，此時(shí)剝奪了他玩耍的權(quán)利，就會(huì)導(dǎo)致他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡心理，從而不想上學(xué)。

青少年不想上學(xué)怎樣開(kāi)導(dǎo)

1、注重陪伴

有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)。這時(shí)不僅父母需要做出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、理解孩子的壓力

應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的。站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，了解青少年不想上學(xué)的原因，才能針對(duì)性解決。

好好找她談心，以朋友的心態(tài)，放下父母的架子。想辦法讓她敞開(kāi)心扉。讓她知道父母只希望她健康快樂(lè)，人生是有很多路可以走，但是讀書是相對(duì)最容易的一種改變命運(yùn)和建立自信的渠道！

高二女兒不想上學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)要了解孩子不上學(xué)的原因是什么？

孩子從小學(xué)升到高中，從這一點(diǎn)可以看出，孩子是愿意學(xué)習(xí)的，通過(guò)自己的努力才有今天的結(jié)果。

現(xiàn)在正是孩子上學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，為什么不想到學(xué)校上學(xué)呢？家長(zhǎng)可以和孩子好好聊天，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，知道孩子不想上學(xué)的真正原因，具體問(wèn)題具體分析，想辦法解決孩子的困難。

家長(zhǎng)教育孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，迎接未來(lái)的高考。

14歲女孩不想讀書，首先我們要從孩子身上找出最本質(zhì)的原因是她自身的原因還是外界的原因呢？我們家長(zhǎng)要摸清情況，對(duì)癥下藥。還有是我們家長(zhǎng)需要多關(guān)心孩子，多陪伴孩子，陪著孩子一起學(xué)習(xí)。告訴他讀書是改變我們命運(yùn)的唯一途徑。

14歲女兒不想上學(xué)怎么辦

首先關(guān)鍵是找原因！是因?yàn)檎剳賽?ài)，還是家庭因素，還是厭惡學(xué)習(xí)或者其它因素。對(duì)癥下藥，總能找出原因。

14歲的女生，正是青春期的年齡再加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)媒體的普及，孩子很容易迷失方向。如果是因?yàn)閼賽?ài)而導(dǎo)致孩子不上學(xué)，可以不妨告訴她，如果你們真心喜歡對(duì)方，那么等你們上了大學(xué)是可以戀愛(ài)的，但是現(xiàn)在必須上學(xué)。如果有必要，還要請(qǐng)心理醫(yī)生輔助。

如果是家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子的問(wèn)題，那么父母就要想想清楚。給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境真的是太重要了。如果是父母的婚姻危機(jī)所致，那也要慎重處理，不能波及孩子。如果是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，那么趕緊賺錢，不能讓孩子有心理上的負(fù)擔(dān)。

孩子既不是戀愛(ài)，也不是家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子的問(wèn)題，那么，就要從孩子本身找問(wèn)題。從學(xué)校的老師入手，還有她的同學(xué)，詳細(xì)問(wèn)清楚孩子的日常行為，看看有沒(méi)有接觸社會(huì)青年受不好影響。看看問(wèn)題出在哪里。