13歲的還通常情況下剛讀初中，這個(gè)時(shí)候她們已經(jīng)出現(xiàn)了違抗父母命令的情況，其主要原因是因?yàn)楹⒆有睦淼陌l(fā)展和身體的發(fā)育，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了叛逆的行為，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于13歲叛逆怎么辦呢？

13歲叛逆怎么辦

1、尊重、傾聽(tīng)。在孩子自我意識(shí)不斷增強(qiáng)的階段，尊重顯得尤為重要，尊重孩子會(huì)讓孩子獲得自尊，會(huì)引導(dǎo)孩子健全人格，更有利于建立良好的親子關(guān)系。

我們要尊重孩子的人格，意識(shí)到他是獨(dú)立的個(gè)體，尤其在叛逆期，需要培養(yǎng)獨(dú)立能力的關(guān)鍵時(shí)期，更要舍得放手，讓他自己去探索。

要尊重孩子的興趣愛(ài)好，我們或許不理解孩子為什么會(huì)喜歡某些事物，但只要不影響他人，大方向不出問(wèn)題，我們要懂得“求同存異”，尊重他的喜好，亦是讓孩子有自主的權(quán)利。

2、嘗試?yán)斫夂桶荩⒆釉绞悄娣吹臅r(shí)候，越需要家長(zhǎng)有平和穩(wěn)定的情緒。不能用正確與錯(cuò)誤去評(píng)論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。家長(zhǎng)的包容，會(huì)給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓他們能最大程度地沉淀自己的情緒感受，進(jìn)而更好地轉(zhuǎn)化自己的行為和處事方式。

3、正確看待13歲孩子的叛逆期，叛逆期并不一定是“兩代人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)”，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，叛逆期既是挑戰(zhàn)也是福利，這個(gè)時(shí)期的孩子，大腦里充滿(mǎn)著各種各樣的新思維，如果父母以積極的方式來(lái)看待追求新事物的孩子，那么對(duì)于你的孩子來(lái)說(shuō)，是上輩子修來(lái)的福氣。

13歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，像跑步、打球、唱歌可以讓孩子釋放自我，運(yùn)動(dòng)也可以使人快樂(lè)。家長(zhǎng)要允許、鼓勵(lì)孩子和同齡人進(jìn)行交流，他們與同齡人之間有共同語(yǔ)言，大家可以相互鼓勵(lì)、理解和體諒，更能在交友過(guò)程中探索自我、認(rèn)識(shí)自我和釋放自我，有利于孩子緩解非常時(shí)期的不良情緒。

2、家長(zhǎng)要多了解孩子，學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)孩子的真實(shí)想法，尊重孩子的想法和選擇。只有這樣，孩子才能感受到父母對(duì)他們的支持和關(guān)心。以前我都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。

13歲孩子叛逆不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、不要給孩子貼標(biāo)簽。對(duì)于孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)不應(yīng)該一開(kāi)始就給孩子貼上不聽(tīng)話(huà)、不懂事的標(biāo)簽，而應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待青春期叛逆是一種正常現(xiàn)象。這時(shí)候家長(zhǎng)要注意在與孩子的交流中減少對(duì)孩子的道德判斷。

2、理解和包容。越是叛逆的孩子，越需要父母有平和穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不能用對(duì)錯(cuò)來(lái)評(píng)判孩子的行為，而應(yīng)該給予孩子更多的理解。比如，當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)為是孩子不夠努力，不要一看到成績(jī)下降就多加指責(zé)。父母的寬容會(huì)給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓孩子最大程度地沉淀自己的情感感受，進(jìn)而更好地改造自己的行為和處事方式。

13歲孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

孩子到了13歲以后，出現(xiàn)叛逆心理是很正常的現(xiàn)象，如果孩子的行為不是很過(guò)分，家長(zhǎng)可以試著包容。如果孩子叛逆嚴(yán)重的話(huà)，家長(zhǎng)也要及時(shí)反思自己的教育方式，跟孩子平等溝通，幫助孩子釋放不好的情緒。

13歲孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子

在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實(shí)這是一種不好的做法。父母本來(lái)以為可以激勵(lì)孩子，但事實(shí)上不但起不到激勵(lì)的效果，反而會(huì)深深的傷害到孩子的自尊。所以家長(zhǎng)平常要對(duì)孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認(rèn)可之后，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，對(duì)父母的抗拒也會(huì)越來(lái)越少。

2、和孩子多溝通

家長(zhǎng)不管工作有多忙，一定要注意和孩子內(nèi)心的交流和溝通。不要因?yàn)樽约旱墓ぷ髅Γ瑧?yīng)酬多就不顧孩子的需求。尤其是孩子處于叛逆期的時(shí)候，要正確的引導(dǎo)孩子的三觀(guān)，理解父母的不容易，告訴他們，不管怎么樣，家長(zhǎng)做的這些事情都是對(duì)他們有好處的，都是為了他們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

與其苦口婆心的“管教”，不如成為孩子忠實(shí)的傾聽(tīng)者。因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆幼晕乙庾R(shí)慢慢變強(qiáng)，他們內(nèi)心深處產(chǎn)生了許多對(duì)于這個(gè)世界的想法，他們渴望傾訴，希望被傾聽(tīng)，或許這些想法過(guò)于天花亂墜不著邊際，但這就是屬于他們這個(gè)年紀(jì)獨(dú)有的個(gè)性與優(yōu)勢(shì)。

4、適當(dāng)給小孩獨(dú)立的個(gè)人空間

13歲孩子雖然學(xué)業(yè)也很重，但是也不是件件事情都要去過(guò)問(wèn)小孩。無(wú)論是在平時(shí)的生活中還是在學(xué)習(xí)上都要給他們一些個(gè)人空間，讓他們?nèi)フ{(diào)整，只要不偏離大的方向，不必事無(wú)巨細(xì)的樣樣統(tǒng)管，會(huì)讓小孩非常反感的，對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)都沒(méi)好處。

13歲孩子叛逆嚴(yán)重的原因

1、外界環(huán)境的影響

我們都知道，很多13歲孩子喜歡追求一些刺激的東西，做一些不該做的事情，一旦有人慫恿他，無(wú)疑會(huì)增加他們“試錯(cuò)”的勇氣。還有的孩子喜歡效仿別人，當(dāng)然，有時(shí)候他們的效仿是帶有盲目性的，看見(jiàn)別人頂撞父母，和父母對(duì)著干，自己也會(huì)嘗試一下，完全不考慮這件事正確與否。

2、家長(zhǎng)反復(fù)嘮叨

幾乎所有的家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)會(huì)不停的嘮叨，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理上的障礙，即使家長(zhǎng)說(shuō)的有理，他們也不愿意接受。因此教育孩子時(shí)必須言傳身教，給予他們足夠尊重，讓孩子學(xué)會(huì)思考，只要擁有思想準(zhǔn)備后就能接受家長(zhǎng)的建議。

13歲孩子叛逆期厭學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通。坐下來(lái)好好地問(wèn)一問(wèn)，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過(guò)一些身邊的事來(lái)告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果，細(xì)心地跟孩子溝通。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨，一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

13歲男孩叛逆期特別厲害該怎么辦

對(duì)于13歲男孩叛逆期特別厲害的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持冷靜，去傾聽(tīng)孩子心聲，了解他們叛逆的原因，從而為他們提供針對(duì)性的引導(dǎo)和幫助。

13歲男孩叛逆期特別厲害該怎么辦

1、家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子不聽(tīng)話(huà)的原因

很多時(shí)候，我們被孩子氣得咬牙切齒的時(shí)候，恨不得抓他來(lái)暴打一頓或者是大聲批評(píng)等，其實(shí)這些做法是錯(cuò)誤的，只會(huì)讓孩子心里埋下埋怨的種子，越走越遠(yuǎn)。因此，當(dāng)孩子叛逆期特別不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)要冷靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不聽(tīng)話(huà)？原因在哪里？或許有的時(shí)候我們誤會(huì)了孩子。

2、尊重理解孩子

隨著13歲男孩進(jìn)入青春叛逆期這個(gè)人生的特殊年齡階段，家庭關(guān)系也必須做出相應(yīng)的調(diào)整，改變以往那種由家長(zhǎng)決定一切、孩子只是服從的局面。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要多從孩子角度考慮問(wèn)題，努力與青春期的孩子建立一種平等、相互尊重的關(guān)系，而這種關(guān)系的建立需要以相互理解為基礎(chǔ)，以溝通為保障。

3、換位思考

面對(duì)13歲男孩叛逆厲害的問(wèn)題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，能夠接納孩子的情緒，親子關(guān)系的融洽就更進(jìn)了一步，接來(lái)就是家長(zhǎng)能夠換位思考和傾聽(tīng)孩子的心聲。孩子的情緒發(fā)泄出來(lái)之后，家長(zhǎng)如果能夠和孩子“共情”，了解孩子內(nèi)心的真正感受，明白他這種情緒的由來(lái)，然后試著把決定權(quán)交到孩子的手里，讓孩子自己來(lái)解決問(wèn)題。

4、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

青春叛逆期的13歲男孩對(duì)事物有自我辨知能力，做父母的，如果沒(méi)有注意到孩子的變化，還是像以前一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線(xiàn)走，孩子自然不會(huì)順從，甚至有意和父母對(duì)著干。因此，要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，需要父母的提醒與幫助。但孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴(lài)，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫(huà)腳，就不是很明智了。因此，家長(zhǎng)要學(xué)著放開(kāi)手，讓孩子為自己的事情負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任與事情的結(jié)果，是成長(zhǎng)中必要的一課。舍不得放手的話(huà)，不僅會(huì)讓孩子感到厭煩，結(jié)果往往也不會(huì)順我們的意。

13歲男孩叛逆的原因

1、自我意識(shí)明顯

孩子從青春期的時(shí)候?qū)ψ晕乙呀?jīng)開(kāi)始有了明顯的意識(shí)，同時(shí)他們也對(duì)自己的能力開(kāi)始逐漸掌握，對(duì)于外界的事物，希望通過(guò)自己的努力去不斷的嘗試。而孩子到了13歲之后，也就是他們進(jìn)入了叛逆期，自我的意識(shí)就變得更加明顯，同時(shí)他們的能力也開(kāi)始增強(qiáng)。對(duì)于父母的一些安排，孩子的心里開(kāi)始逐漸出現(xiàn)了不同的想法，有些性格外向的孩子就會(huì)和父母出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象。

2、缺乏自信心

13歲男孩叛逆期的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要?jiǎng)e人的認(rèn)同及學(xué)習(xí)成就感。那些天天被大人盯的孩子，就少了成就感，他的自信心也會(huì)低落，緊接著自我防范的行為就會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)。比如多做就多錯(cuò)，少做就少錯(cuò)，我不做就根本不會(huì)錯(cuò)。所以就會(huì)出現(xiàn)叫他做什么事情，他就不想動(dòng)的現(xiàn)象。

13歲男孩進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)

1、不尊重父母

青春期孩子叛逆表現(xiàn)最為明顯的表現(xiàn)就是無(wú)視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴(yán)重的孩子還會(huì)有打罵父母、頂撞父母的行為，這些行為的出現(xiàn)與孩子進(jìn)入叛逆期有很大關(guān)系。

2、獨(dú)立性和依賴(lài)性的矛盾

青春期的少年在心理特性上最突出的表現(xiàn)是呈現(xiàn)成人感，由此而加強(qiáng)了少年的獨(dú)立認(rèn)識(shí)。但由于其社會(huì)經(jīng)歷、生活經(jīng)歷的缺乏，經(jīng)常受阻，又不得不從父母那尋覓辦法、途徑或協(xié)助，再加上經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，父母的權(quán)威作用又強(qiáng)迫他去依賴(lài)父母，由此出現(xiàn)逆反。

13歲孩子叛逆厭學(xué)耍手機(jī)怎么教育

厭學(xué)耍手機(jī)是大多數(shù)處在青春叛逆期的常出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)也是我們做家長(zhǎng)非常不想面對(duì)的問(wèn)題。不過(guò)，作為家長(zhǎng)我們不能被孩子的這一行為嚇到，而是要給與他更多的關(guān)心和疼愛(ài)，讓他感受到家庭的溫暖。

13歲孩子叛逆厭學(xué)耍手機(jī)怎么教育

1、不要過(guò)度打罵

很多家長(zhǎng)的教育思想是上一輩傳下來(lái)，不管孩子多大，只要不聽(tīng)話(huà)，先罵后打，還不聽(tīng)話(huà)，那就是打的太輕。但是孩子在叛逆期就像一塊石頭，他們會(huì)非常的倔，你在這時(shí)去打罵孩子，只會(huì)讓孩子失去對(duì)家長(zhǎng)的信服，對(duì)于你們的親子關(guān)系是一種嚴(yán)重?fù)p傷，更別提還想讓他去上學(xué)了，孩子肯定賭氣跟你對(duì)著干！

2、轉(zhuǎn)移興趣和注意力

一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太急，可以慢慢幫孩子戒掉。爸媽可以轉(zhuǎn)移他們的注意力，比如跟他們一起家庭閱讀，或者帶13歲的孩子外出去散步聊天、讓孩子多交朋友、培養(yǎng)他們其他興趣等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。

3、親身示范

雖然孩子已經(jīng)13歲了，但是作為家長(zhǎng)，我們要知道示范的力量。我們一定要以身作則，表現(xiàn)出正確的手機(jī)使用方式。我在孩子面前限制自己的手機(jī)使用，鼓勵(lì)她看到正確的榜樣。逐漸地，她也開(kāi)始在家庭時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)更加理性地使用手機(jī)。

13歲孩子叛逆厭學(xué)耍手機(jī)的原因

1、家長(zhǎng)總想靠“批評(píng)和打罵”解決問(wèn)題，孩子“屈打成招”，逐漸13歲已經(jīng)有自尊心的孩子的內(nèi)心變得越來(lái)越封閉，引發(fā)各種問(wèn)題。

2、13歲孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，13歲的學(xué)生一般已經(jīng)上初中了，剛上初中的課程并不難，但從小學(xué)升入中學(xué)，需要一定的適應(yīng)期，同時(shí)也考驗(yàn)著孩子的學(xué)習(xí)能力。如果由于各種原因跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，考試沒(méi)有取得好成績(jī)，同時(shí)害怕家長(zhǎng)的責(zé)備，長(zhǎng)期以往也便失去了學(xué)習(xí)的興趣，從而變得不想上學(xué)。

13歲孩子應(yīng)該如何教育

1、家長(zhǎng)要適當(dāng)讓孩子受點(diǎn)苦，現(xiàn)在十幾歲的孩子大多都是獨(dú)生子女，含在嘴里怕化了，舍不得孩子受苦，這是不可取的，只有適當(dāng)?shù)刈尯⒆邮茳c(diǎn)苦頭，感受生活的不易，他才能夠更好地理解父母，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、在日常生活中不要過(guò)多的干涉孩子。對(duì)于13歲青春期孩子的管束，能夠采納適當(dāng)?shù)纳俟苁椒ǎ灰o孩子太多的自主權(quán)，也不要采納一些極端的手法。叛逆期的孩子，是家長(zhǎng)和孩子最為對(duì)立的一個(gè)階段，也是家長(zhǎng)和孩子最需要處理的問(wèn)題，家長(zhǎng)只需做好了教育的重中之重，信任這個(gè)叛逆期孩子一定會(huì)有所改善。

13歲女孩子叛逆期怎么管教最合適呢

13歲叛逆期的女孩子有很強(qiáng)的自我意識(shí)，她們也對(duì)身邊的各種事物都有了自己的想法，并且很難聽(tīng)進(jìn)去大人的意見(jiàn)。所以家長(zhǎng)不能再用之前的方式教育孩子，而是應(yīng)該看到孩子的變化，不要過(guò)多干涉孩子的自由。

13歲女孩子叛逆期怎么管教最合適呢

第一、家長(zhǎng)不應(yīng)該固執(zhí)于自己的觀(guān)點(diǎn)

要認(rèn)識(shí)到13歲女孩子的心理特點(diǎn)，他們情緒激動(dòng)，處理事情有自己的方法，喜歡自由自在，打罵只能造成孩子的逆反心理。家長(zhǎng)在態(tài)度上不應(yīng)該過(guò)于苛刻，更不能用威脅的口氣說(shuō)教孩子，要耐心，不可心急，要讓孩子慢慢消化，并接受改正錯(cuò)誤，要經(jīng)常與孩子溝通，了解他們的心態(tài)。

第二、尊重孩子的想法

13女孩子進(jìn)入叛逆期后會(huì)有自己的想法，有些不切實(shí)際，但父母不能以喝斥的態(tài)度阻止她對(duì)這個(gè)世界美好的向往，作為父母傾聽(tīng)之后，然后拿出實(shí)例與她的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行分析，讓孩子心服口服，然后加以鼓勵(lì)。

第三、和孩子平等交往

孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，作為父母不能在想孩子小時(shí)候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。對(duì)于你認(rèn)為不對(duì)的你可以給孩子提提意見(jiàn)，幫助他改正，態(tài)度要和藹，千萬(wàn)不能夠強(qiáng)制性的讓孩子安照你的想法來(lái)做事，那只會(huì)讓孩子和你越來(lái)越遠(yuǎn)。

第四、走入孩子的內(nèi)心世界

多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友，把任務(wù)變成有趣的游戲，在游戲里彼此的心是放松的。從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯(cuò)的，這樣更有利于孩子接受你的指教和引導(dǎo)。

13歲女孩子叛逆期的表現(xiàn)

一、假裝成熟。13歲叛逆期的女孩子會(huì)假裝什么都懂，這就是所謂的假裝成熟，這是她們想要被肯定的一種心理。如果發(fā)生這種情況，那么她們需要更合理地理解自己在做什么，但是不要讓她們浪費(fèi)時(shí)間。

二、脾氣變得暴躁。女孩在13進(jìn)入“叛逆期”、“仇親期”，最容易出現(xiàn)的就是情緒問(wèn)題，情緒容易波動(dòng)，一點(diǎn)小事就可能讓孩子爆發(fā)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子近期變得暴躁、易怒，就要警惕孩子是否進(jìn)入“仇親期”。

三、自我身份探索。叛逆期是自我身份探索的時(shí)期，女孩可能會(huì)開(kāi)始獨(dú)立思考，質(zhì)疑自己的信仰、價(jià)值觀(guān)和興趣。這種探索過(guò)程可能會(huì)令父母感到不安，但也是成長(zhǎng)的一部分。父母應(yīng)該尊重女孩的思考和決策，鼓勵(lì)她們思考自己的價(jià)值觀(guān)，并提供支持和指導(dǎo)。

13歲女孩子早戀怎么辦

一、進(jìn)行一次有準(zhǔn)備的談心

孩子早戀，很多父母就會(huì)進(jìn)行各種責(zé)罵和限制行動(dòng)，事實(shí)上，這樣很容易適得其反的。作為家長(zhǎng)，碰到孩子有早戀現(xiàn)象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去開(kāi)導(dǎo)孩子。女孩早戀的話(huà)，最好由媽媽和孩子促膝長(zhǎng)談一次。目的不要太明顯，但也不能落下目標(biāo)。

二、告訴孩子早戀的危害

作為父母，在青春期孩子的教育問(wèn)題上應(yīng)該是多給予意見(jiàn)性的指導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的制止。簡(jiǎn)單粗暴的方式只會(huì)引起孩子對(duì)父母更加強(qiáng)烈的反感，并起不到任何的教育引導(dǎo)作用。真正到孩子早戀時(shí)，父母的教育方式應(yīng)該要讓孩子心悅誠(chéng)服。當(dāng)孩子早戀時(shí)，父母要耐心的告知孩子早戀的危害。

13歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

叛逆期是每個(gè)男孩都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，13歲的男孩已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，這一時(shí)期的孩子也是最難管教的。所以家長(zhǎng)在教育這個(gè)階段的孩子時(shí)，不要一味的批評(píng)責(zé)備孩子，而是應(yīng)該看到孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子。

13歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、不要和孩子硬碰硬

當(dāng)13歲男孩子逆反時(shí)，父母不要和孩子針?shù)h相對(duì)，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來(lái)。同時(shí)站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹(shù)立正確的觀(guān)念，讓他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)與錯(cuò)。只要父母積極引導(dǎo)，一定能幫助孩子安全地度過(guò)叛逆期。

2、家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的話(huà)

如果孩子跟你說(shuō)心里話(huà)，一定要耐心傾聽(tīng)，不要急著反駁，這樣有可能就聽(tīng)不到他們內(nèi)心真實(shí)的聲音，也有可能讓你們之間的矛盾加深。要先聽(tīng)一聽(tīng)孩子的想法，如果孩子有什么錯(cuò)誤的話(huà)，可以和他好好溝通，告訴他這樣做是錯(cuò)誤的，這樣他也更容易接受。

3、疏通叛逆期的孩子

對(duì)待孩子的叛逆，不要一味地去堵，而是要一邊堵，另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動(dòng)，那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，造成逆反心理后無(wú)論父母說(shuō)的對(duì)不對(duì)孩子只會(huì)一味地去反抗，這樣的話(huà)對(duì)親子之間的感情會(huì)很不利。正確的做法是，你不光要告訴他這樣做不對(duì)，你還要告訴他哪樣做更好，在雙方都滿(mǎn)意的基礎(chǔ)上，提出合理的解決辦法。

4、努力成為孩子的榜樣

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，能給孩子帶來(lái)深遠(yuǎn)影響的并非我們?yōu)楹⒆幼隽耸裁矗俏覀冏陨沓蔀榱嗽鯓拥娜恕＜议L(zhǎng)就是孩子的一面鏡子，我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著孩子，這也是為什么當(dāng)大多數(shù)人長(zhǎng)大后總能從自己的身上發(fā)現(xiàn)父母的影子，因此你想要孩子成為怎樣的人，不妨先努力成為這樣的人。

13歲男孩叛逆沉迷手機(jī)怎么引導(dǎo)

1、關(guān)心但不強(qiáng)制干涉

13歲叛逆期的男孩子有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，但他們的現(xiàn)實(shí)能力水平并沒(méi)有達(dá)到成熟的地步。很多家長(zhǎng)作為客觀(guān)者會(huì)擔(dān)心孩子因此而受傷或遭遇挫折，而以體罰、威脅等等方式去干涉或控制孩子的行為，這往往會(huì)激起孩子的反抗，所以不要強(qiáng)制干預(yù)孩子的行為。

2、多給予孩子鼓勵(lì)

一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

教育叛逆期男孩注意事項(xiàng)

1、給孩子正確的指引

父母要注意樹(shù)立孩子的價(jià)值觀(guān)，叛逆期的孩子會(huì)有一段迷茫期，在這段時(shí)期孩子會(huì)有一種茫然而恐懼的心理，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到他們與以前不同了，馬上就要成年了，既有對(duì)未來(lái)的迷茫又有對(duì)未來(lái)的恐懼，這時(shí)一種很復(fù)雜的心理，這里就需要父母來(lái)合理的引導(dǎo)孩子，為孩子解惑，讓孩子樹(shù)立自己的價(jià)值觀(guān)。

2、真誠(chéng)對(duì)待孩子

有些家長(zhǎng)在與孩子做溝通的時(shí)候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語(yǔ)氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應(yīng)該是真誠(chéng)而沒(méi)有距離的，家長(zhǎng)可以很誠(chéng)實(shí)地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽(tīng)，讓孩子了解他的行為會(huì)讓你難過(guò)，或是會(huì)讓你擔(dān)心、懼怕。

13歲娃娃叛逆期怎么教

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子到了13歲的時(shí)候，性格會(huì)發(fā)生非常大的改變，這是因?yàn)樗麄兊囊?jiàn)識(shí)在不斷的增加，并且自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)也在不斷的增強(qiáng)，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于13歲娃娃叛逆期怎么教呢？

13歲娃娃叛逆期怎么教

避免過(guò)度反應(yīng)。對(duì)孩子言行的反應(yīng)過(guò)于激烈往往導(dǎo)致?tīng)?zhēng)吵，則使交談無(wú)法繼續(xù)。為了使交談保持友好的氣氛，父母絕對(duì)不要帶著焦慮和情緒與孩子交談。

同時(shí)，為了體現(xiàn)尊重，避免引起反感，父母在提問(wèn)題時(shí)，最好以商量的、平和的語(yǔ)氣進(jìn)行，如“你這樣做是怎么想的”“讓我們談?wù)労脝帷薄Ｖ挥羞@樣，孩子才樂(lè)意向他們敞開(kāi)心扉。

忌從學(xué)習(xí)入題。同孩子交流，父母不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑父母交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，父母可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

避免讓孩子難堪。有時(shí)候，如果你的孩子對(duì)你說(shuō)或表現(xiàn)出他不想和你交談，應(yīng)該盡量避免說(shuō)或做任何可能使他們因?yàn)檫@種行為，而感到羞愧的事情。讓孩子難堪只會(huì)引起他們的反感并使他們變得冷酷無(wú)情。

孩子13歲叛逆期會(huì)有哪些表現(xiàn)

1、情緒不穩(wěn)定：表現(xiàn)為情緒控制能力比較差，因?yàn)楸容^小的事情就容易與父母或者老師大喊大叫、亂發(fā)脾氣。

2、逆反心理：13歲處于青春發(fā)育期，較容易出現(xiàn)逆反心理，通常會(huì)覺(jué)得老師以及家長(zhǎng)對(duì)待自己不公平或者約束自己，喜歡做違背命令的事。

3、虛榮心強(qiáng)：表現(xiàn)為愛(ài)買(mǎi)名牌東西、將自己打扮的超出該年齡段的成熟或者性感、非常的注重形象、在意他人的看法。

4、做事情不計(jì)較后果：表現(xiàn)為做事十分極端，不服從倫理道德，只追求自己高興，不在意他人看法也不考慮后果。

孩子13歲叛逆期厭學(xué)怎么辦

1、父母多一些陪伴和鼓勵(lì)

其實(shí)很多人叛逆的原因是希望得到關(guān)注和認(rèn)可，特別是希望得到父母的關(guān)注和認(rèn)可，作為父母，應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)陪伴，多了解孩子的需求，同時(shí)，也多一點(diǎn)鼓勵(lì)，沒(méi)有誰(shuí)是完美的，父母應(yīng)該對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容，初中生有時(shí)候很脆弱敏感，他們當(dāng)然也不想犯錯(cuò)，因此，父母的理解和陪伴很重要。

2、給孩子減壓，增加學(xué)習(xí)興趣

初中家長(zhǎng)和老師最好不要給孩子太大的壓力，讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率也會(huì)變高。學(xué)習(xí)興趣也是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素，家長(zhǎng)和老師可以培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，喜歡上學(xué)習(xí)，從而逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。

13歲的小孩叛逆期到了怎么對(duì)付他

當(dāng)13歲孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的真實(shí)需求，了解他們內(nèi)心的想法，切記不要對(duì)他們以暴制暴或者強(qiáng)制教育，這樣很容易引起小孩嚴(yán)重的逆反，使溝通難以進(jìn)行。

13歲的小孩叛逆期到了怎么對(duì)付他

1、了解孩子的真實(shí)需求

面對(duì)13歲孩子進(jìn)入叛逆期的問(wèn)題，家長(zhǎng)要了解孩子的真實(shí)需求。實(shí)際上，我們對(duì)于孩子的真實(shí)需求向來(lái)不了解，我們給予的或許是對(duì)的，但不一定是孩子想要的。

因?yàn)榧议L(zhǎng)總會(huì)將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，向來(lái)都是為他好，而無(wú)視了孩子的聲音，這樣很容易與叛逆期的孩子形成隔閡。所以，家長(zhǎng)需要了解孩子的真實(shí)需求，走進(jìn)他們內(nèi)心，了解他們心里到底在想什么，在這個(gè)過(guò)程中放下對(duì)孩子的偏見(jiàn)，不要過(guò)于獨(dú)斷，讓孩子不敢說(shuō)，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的訴求，才能知道孩子的想法。

2、尊重孩子

在13歲孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，他們往往會(huì)有更大的自尊心。所以家長(zhǎng)除了在物質(zhì)上給孩子提供足夠好的條件以外，還應(yīng)該要更加尊重孩子的想法和看法。不要總是一味的否決孩子，可以選擇贊成和鼓勵(lì)孩子的選擇，這樣不僅能夠滿(mǎn)足孩子的自尊心，還能夠養(yǎng)成孩子自己做決定的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的興趣轉(zhuǎn)移注意力

興趣的培養(yǎng)能讓孩子的性格變得更活潑更陽(yáng)光，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，而且一些興趣在關(guān)鍵期培養(yǎng)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。而培養(yǎng)興趣的第一步是發(fā)現(xiàn)興趣，在學(xué)習(xí)時(shí)間外帶孩子多去參加活動(dòng)，比如展覽館、科技館、博物館和動(dòng)物園等地方，并鼓勵(lì)孩子參與進(jìn)去，在活動(dòng)中激發(fā)孩子的興趣。

4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力

大部分青少年叛逆心理的產(chǎn)生，都是溝通不到位產(chǎn)生的。因此，當(dāng)13歲孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)在日常生活中，要多和孩子溝通，學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，對(duì)孩子給予一定的認(rèn)可，讓孩子知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，孩子和父母相處融洽，就不會(huì)有叛逆的行為了。

13歲孩子叛逆期難管教的原因

1、青春期發(fā)育的矛盾

初中學(xué)生正處于從兒童到成人的過(guò)渡時(shí)期，這時(shí)身體發(fā)育很快，自我意識(shí)增強(qiáng)，具有很強(qiáng)的獨(dú)立感，認(rèn)為自己是大人了，不愿再像小學(xué)時(shí)候那樣很多事情依賴(lài)父母。但在父母眼里，還是認(rèn)為他們思想不成熟，知識(shí)少閱歷淺，因此仍然插手孩子的事情。但這往往被孩子們看成是一種束縛，此時(shí)他們特別容易產(chǎn)生反感或逆反心理。

2、社會(huì)因素

媒體不恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生叛逆心理，比如一些視頻或者影視作品極力美化叛逆者的個(gè)人行為，這樣就會(huì)讓孩子十分欣賞這個(gè)叛逆的形象，從而出現(xiàn)有樣學(xué)樣的叛逆行為。

13歲孩子進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)

1、煩躁不安，主要是孩子回家后情緒比較亢奮，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也顯得特別的不耐煩。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要盡量的避免沖突和口角，等孩子的情緒緩和以后，可以慢慢的和孩子談心，但是盡量避免孩子比較敏感的話(huà)題，否則很容易他們?cè)俅伟l(fā)脾氣。

2、對(duì)社會(huì)規(guī)范的挑戰(zhàn)。青少年在叛逆期可能會(huì)挑戰(zhàn)社會(huì)規(guī)范，如打破校規(guī)、違反道德規(guī)范等，這可能導(dǎo)致他們面臨更嚴(yán)重的問(wèn)題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)這些情況時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)做引導(dǎo)才行。

3、不尊重父母。青春期孩子叛逆表現(xiàn)最為明顯的表現(xiàn)就是無(wú)視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴(yán)重的孩子他們還會(huì)有打罵父母、頂撞父母的行為出現(xiàn)。

13歲男孩叛逆期怎么教育

面對(duì)13歲男孩叛逆期的問(wèn)題，家長(zhǎng)在引導(dǎo)的時(shí)候，要保持自己的頭腦冷靜，避免以暴制暴。同時(shí)，也要想辦法多穩(wěn)定孩子的情緒，這樣雙方都冷靜的時(shí)候，再去溝通，才會(huì)更加有效率。

13歲男孩叛逆期怎么教育

1、保持自己的頭腦冷靜

13歲男孩叛逆，父母一般會(huì)不滿(mǎn)，一般會(huì)用自己的權(quán)力來(lái)壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)懂得何時(shí)該保持冷靜。切勿過(guò)分保護(hù)孩子，而是要鼓勵(lì)孩子大膽去嘗試自己想做的事，培養(yǎng)自立能力和敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，告訴他思考問(wèn)題要多從正面去想不要總有怨言。

2、多穩(wěn)定孩子的情緒

處在叛逆期的男孩，他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無(wú)助，焦慮，孤獨(dú)等等覺(jué)得沒(méi)有人可以懂自己內(nèi)心的世界。所以父母必須要理解孩子的這種情形，多穩(wěn)定孩子的情緒。家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

3、真正放下身段

有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此特別建議，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子。叛逆期是孩子一生中必須經(jīng)歷的時(shí)期，無(wú)論男孩、女孩都在所難免，就如同他學(xué)習(xí)爬行、走路、蹦跳一樣再正常不過(guò)了。著名哲學(xué)家曾說(shuō)：“存在即是合理”，只有積極正面心平氣和的對(duì)待，才能從根本上解決問(wèn)題。

13歲男孩叛逆的原因

1、青春期男孩自我意識(shí)過(guò)剩

在教育專(zhuān)家看來(lái)，青少年自我意識(shí)高漲是滋養(yǎng)叛逆的沃土。這是孩子自我意識(shí)發(fā)展的第二飛躍期其自我意識(shí)膨脹，特別是對(duì)男孩而言，他們更容易向內(nèi)探索，熱衷于挑戰(zhàn)權(quán)威，渴望得到認(rèn)同，不喜歡別人質(zhì)疑自己。著名心理學(xué)家提出：“青春期男孩的身體變化和成人社會(huì)的各種迫切要求，都會(huì)導(dǎo)致青少年們努力去適應(yīng)，其中就要經(jīng)過(guò)一個(gè)‘疾風(fēng)暴雨’的時(shí)期，與成人之間容易發(fā)生代際沖突。”

2、孩子對(duì)父母不滿(mǎn)意

如果父母什么事都不讓孩子發(fā)表自己的意見(jiàn)，孩子就會(huì)認(rèn)為父母不平等、不尊重。因此，如果是父母不能經(jīng)常和孩子在一起的話(huà)，在缺少父母關(guān)愛(ài)的情況下，孩子就會(huì)逆反來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)。

3、家長(zhǎng)的傳統(tǒng)思想影響

家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”、“對(duì)著干”。因此，孩子不會(huì)或很少會(huì)把父母當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象，怕自己做錯(cuò)事后，受到家長(zhǎng)責(zé)備。許多學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，最反感家長(zhǎng)的指責(zé)，而他們反感的原因正是家長(zhǎng)盛氣凌人的生硬態(tài)度。

小學(xué)生如何提高自己的學(xué)習(xí)效率

1、勤思考，多提問(wèn)

首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在測(cè)驗(yàn)中，經(jīng)常有學(xué)生會(huì)做的題做錯(cuò)了，原因是孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，直接影響學(xué)生的成績(jī)。對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣的培養(yǎng)必須落實(shí)在日常的課堂教學(xué)中，從學(xué)生的書(shū)寫(xiě)抓起，培養(yǎng)孩子的“做前認(rèn)真審題，做后認(rèn)真檢查”的好習(xí)慣。