不得不說啊，孩子是的成長過程中與同學發(fā)生沖突，是在所難免的。那么，孩子和同學打架家長怎么處理？

孩子和同學打架家長怎么處理

1、安撫情緒，幫孩子平復情緒。

有的家長在聽到孩子受欺負的時候，一時情急有可能就會對著孩子說“你怎么這么笨，別人打你，你就不知道打回去？”

表面上看，這樣的教育方式，是在給孩子樹立自信，不要白白受欺負，但深層次的去思考一下，教育孩子用拳頭解決問題，看似是解決了當下的問題，那么未來呢？

很多時候，小孩子之間的矛盾沖突并沒有大人想象的那么嚴重，也許只是碰兩下、嗆兩句，孩子的是非觀念還沒有形成，但也沒有壞心，孩子跟家長說，也是想傾訴一下，把事情的起因、經過、結果、感受到委屈說一說，心里就舒服了。

未必會再去糾結/報復，很多孩子在吵了架甚至打了架過后就忘了，再見依舊是哥倆好。所以我們要理解孩子，想讓孩子吧事情說清楚，幫孩子分清楚哪些是無關痛癢的玩笑話，哪些是惡劣嚴重的，引導孩子積極事后處理。

2、分析根源，幫孩子梳理事情經過。

當孩子與其他小伙伴發(fā)生沖突的時候，他總是會覺得自己有理，對方沒理，希望家長站在自己一方。有的孩子雖然覺得自己沒理，但是為了避免懲罰，還會說謊和誣陷對方。

家長一方面要允許孩子發(fā)泄情緒，另一方面可以通過孩子的訴說了解情況，主要是讓孩子平復情緒，因為當情緒平復后，人才能理智地思考。

3、幫助孩子自己解決問題。

家長在孩子間的沖突中，應該扮演引導者的角色，而不是審判者。這樣會讓孩子慢慢學會自己解決問題；如果家長扮演審判者，則會讓孩子越來越依賴家長。

具體做法如下：

（1）情緒調整上，允許孩子和自己不一樣。

孩子們的世界是一個小社會，有社會分工，也有領導者和追隨者。如果孩子在自己的角色里坦然舒適，家長就不必過于擔心緊張。但如果存在脅迫、威嚇、傷害等，家長就需要介入了。

（2）心態(tài)上，尊重孩子。

尊重和相信孩子，不鼓勵孩子告狀。家長要把自己的擔心和恐懼暫時放一放，相信孩子有自己的智慧和策略解決問題。孩子是最了解事情經過的人，在孩子的沖突中，家長不是主角，孩子才是。家長需要放下控制和指揮孩子的心態(tài)，給孩子自己處理問題的機會。

（3）思想上，教孩子明辨是非。

孩子在與其他小伙伴發(fā)生沖突的時候，總是覺得別人做錯了，自己有理。

孩子的社會道德體系尚在建立中，家長需要幫助孩子明事理、辨是非。

這需要家長充分了解事情的始末，讓孩子明白下次遇到類似的情況該怎么做。

家長平時處理家庭沖突的策略，會潛移默化地影響孩子，所以家長在教導孩子的時候要注意言行一致。

（4）行為上，給孩子樹立家規(guī)。

把孩子當成人看，并不代表孩子真的具有成人成熟的思維和判斷。所以，把孩子當成人看的前提是，給孩子樹立家規(guī)。

每個家庭的家規(guī)依據(jù)各自的社交方式和準則不同而不同，給孩子自由處理問題的機會是在一定范圍內進行的，這是為了保護孩子，也是為了避免更多的麻煩。

例如，不可以以大欺小；不可以欺負女生；但當自己被欺負了，首先要保證自己的人身安全等。此外，家規(guī)要隨著時間的推移而變化。