16歲不上學(xué)，出社會(huì)，比較難有出路了，現(xiàn)在工廠招工，少少也是高中生以上，建議還是去技校學(xué)一門技術(shù)，如果實(shí)在不想去，就學(xué)一些傳統(tǒng)手工藝制作，家具加工，水電安裝，做建筑，學(xué)種養(yǎng)技術(shù)等等。

16歲孩子不上學(xué)能干什么

1、服務(wù)業(yè)或零售業(yè)相關(guān)工作：這些行業(yè)通常對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求不高，而且也容易獲得兼職或全職的工作機(jī)會(huì)。你可以考慮在餐廳、咖啡店、超市或其他商店尋找一份服務(wù)員、收銀員或銷售助理等工作。此外，你也可以在網(wǎng)上搜索相關(guān)的招聘信息并投遞簡(jiǎn)歷申請(qǐng)職位。

2、學(xué)習(xí)技能和手藝：學(xué)習(xí)一門技能或手藝可以讓你在未來更好地就業(yè)和發(fā)展自己的職業(yè)生涯。例如，你可以選擇學(xué)習(xí)烹飪技巧來成為一名廚師；也可以通過參加培訓(xùn)班等方式來掌握一項(xiàng)特定的技術(shù)等。具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以根據(jù)你的興趣愛好和個(gè)人情況進(jìn)行決定。

3、社會(huì)服務(wù)志愿活動(dòng)：雖然這并不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的“工作”，但參與社會(huì)服務(wù)和志愿者活動(dòng)可以幫助你建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)也有助于提高個(gè)人素質(zhì)和能力水平，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以通過加入當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心或非營(yíng)利組織來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

4、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與電子商務(wù)相關(guān)崗位：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及人們對(duì)于線上購物的需求不斷增長(zhǎng)等因素的影響之下，從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及電子商務(wù)方面的工作人員的需求量也在逐漸增加之中；而初中畢業(yè)之后沒有繼續(xù)上學(xué)的學(xué)生不妨去往技校進(jìn)行報(bào)名學(xué)習(xí)電商專業(yè)課程并通過努力考取證書等利于求職，要是自己家里有電腦基礎(chǔ)還可以利用閑暇時(shí)間經(jīng)營(yíng)淘寶店鋪以此達(dá)到多勞多得的效果也是十分不錯(cuò)的呢！同樣可以選擇58同城招聘平臺(tái)找物流人員這種比較自由性的工作！所以網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方向也是當(dāng)下年輕人的一個(gè)擇業(yè)趨勢(shì)之一??！

16歲孩子不上學(xué)怎么辦

1、加強(qiáng)溝通：16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度；

2、排解壓力：16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大所致，家長(zhǎng)充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過高目標(biāo)、給予過大的壓力?？梢钥紤]暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來緩解學(xué)習(xí)壓力，以免孩子不想上學(xué)；

3、解決矛盾：16歲孩子不想上學(xué)還可能是由于與同學(xué)之間存在矛盾所致，通過加強(qiáng)與老師之間的交流，了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，用積極樂觀心態(tài)引導(dǎo)孩子，促進(jìn)孩子與朋友解除矛盾，從根本上解決孩子不想上學(xué)的問題。

孩子厭學(xué)的不良后果

首先，厭學(xué)可能導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。由于缺乏興趣和動(dòng)力，孩子難以集中精力投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)掌握不牢固，考試成績(jī)不理想。長(zhǎng)期下去，可能會(huì)形成惡性循環(huán)，孩子因?yàn)槌煽?jī)不佳而更加厭學(xué)，進(jìn)而陷入更加困頓的境地。

其次，厭學(xué)可能對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。厭學(xué)情緒常常伴隨著挫敗感、焦慮、抑郁等心理問題。孩子可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難而感到自卑、無助，甚至產(chǎn)生逃避現(xiàn)實(shí)的想法。這些心理問題如果不及時(shí)得到疏導(dǎo)和治療，可能會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成長(zhǎng)期傷害。

此外，厭學(xué)還可能影響孩子的社交能力和人際關(guān)系。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)是孩子們交流互動(dòng)的重要話題。如果孩子厭學(xué)，他們可能會(huì)因?yàn)闊o法參與討論或分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而感到孤立，難以融入集體。長(zhǎng)期下去，可能導(dǎo)致孩子社交能力下降，人際關(guān)系緊張。

最后，厭學(xué)還可能對(duì)孩子的未來發(fā)展產(chǎn)生不良影響。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和技能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。如果孩子厭學(xué)，他們可能會(huì)錯(cuò)過很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，難以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。