情緒沒有對錯，只有表達(dá)適當(dāng)與否的問題，處理孩子的情緒行為也沒有萬用公式，不管情緒原因為何，身為家長只能見招拆招，在保護(hù)孩子的前提下，慢慢找出對的處理策略，教導(dǎo)孩子正確的表達(dá)方式。

為什么孩子總是愛哭鬧脾氣暴躁？

1、天生氣質(zhì)而來的

由于每位孩子都是獨(dú)立的個體，都有自己獨(dú)有的基因，從出生的那一刻起，對于環(huán)境的反應(yīng)就各不相同，因此造就出來的個性也就不一樣，有些孩子天生比較溫和、好相處，有些則是容易爆怒、缺乏耐心，甚至輕易與人發(fā)生沖突，于是就呈現(xiàn)出不好相處的模樣。

2、是從小就養(yǎng)成的

從小養(yǎng)成是比較偏向后天造成的結(jié)果，具體一點(diǎn)就是被寵壞的孩子，由于家長對于教養(yǎng)缺乏正確的觀念與技巧，造就與孩子的互動偏向溺愛或是不一致的教養(yǎng)方式，甚至縱容孩子的行為，最后就很有可能導(dǎo)致孩子只要稍不順自己的意，就容易出現(xiàn)情緒行為的反應(yīng)。

3、需求未被滿足的

每位孩子都有他的需求存在，可能是安全需求，可能是被肯定的需求，也有可能是身體感覺的需求，通過需求的滿足達(dá)到情緒的穩(wěn)定。假如孩子的需求未被滿足，就很容易衍生情緒行為問題，例如：活動需求量大的孩子，就容易顯得躁動不安；缺乏安全感的孩子，就可能會出現(xiàn)焦慮，或是哭鬧的表現(xiàn)。

4、表達(dá)未被接受的

孩子都有自己的想法與表達(dá)方式，但不見得每位孩子的表達(dá)方式，都能讓人聽得懂或是被接受，當(dāng)孩子的表達(dá)被否定時，就容易有挫折感而呈現(xiàn)不同的的情緒行為反應(yīng)，例如：難過、生氣、拒絕說話等，常見的類型有社會人際互動技巧不好的孩子，自我表達(dá)能力差的孩子，溝通能力較弱的孩子，因為不知如何有效與人互動而導(dǎo)致的結(jié)果。

5、學(xué)習(xí)挫折而來的

每位孩子都有他的優(yōu)劣勢，學(xué)習(xí)的過程不可能讓每件事情都盡如人意，當(dāng)然也不是每項學(xué)習(xí)都是孩子感興趣的事，假若孩子在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸，或是表現(xiàn)不如預(yù)期時，就很有可能會出現(xiàn)挫敗感，進(jìn)而衍生不同的行為表現(xiàn)，例如：緊張、退縮、缺乏自信、焦慮等內(nèi)隱性的行為，當(dāng)然也會因為憤怒而表現(xiàn)出外顯式的行為，例如：生氣、干擾、攻擊、破壞、拒絕等。

孩子的情緒表現(xiàn)受到很多原因影響，可能是單一因素，也有可能是多重因素造成，您可以試著從上述的幾個方向找起，假如真的找不到也沒關(guān)系，記得先深呼吸，緩和自己的情緒，靜待孩子情緒發(fā)生完之后，再來處理也不遲。