怎樣勸說高中早戀的孩子？高三學(xué)習(xí)的緊張性不言而喻，許多學(xué)生在巨壓下苦苦支撐，他們又一肚子的話想找人傾訴，和父母、老師之間有隔閡，那么知心朋友自然就成了他們的救命稻草，無邊的話語吐露出來，同性的朋友還好，異性的就很有可能成為戀人，可是早戀影響學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該怎么做呢？

怎樣勸說高中早戀的孩子：

1.家長要合理地表達(dá)自己的感情，掌握愛和嚴(yán)的分寸，將真正的愛與無原則的嬌慣、溺愛、放縱區(qū)分開來，愛應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)的有分寸、有理智，但嚴(yán)決不是扳起面孔、動輒訓(xùn)斥、打罵、既要尊重孩子的人格、滿足孩子的正當(dāng)需求，又要能抵制孩子的不合理要求，耐心培養(yǎng)文明行為、良好品質(zhì)和行為舉止。

2.加強(qiáng)感情投入，密切父母和子女的關(guān)系。對于心理、生理均不成熟的青少年來說，在其行為意向和決策中，受感情因素影響很大，他們喜歡什么，不喜歡什么，好感與否，直接影響著他們的行為。

如果父母在感情上與孩子多些相容、多些親近，相信在青少年心理上就不會再有那種厭惡、背離，逆反心理自然就會淡化或消除了。

3.父母要與孩子平等相處。不要用命令、訓(xùn)斥的口氣，不要用粗暴和強(qiáng)制的方法管教孩子，真誠做好孩子的知心朋友。一位高三考生曾經(jīng)說：“其實(shí)父母、老師總想為我們好，他們有他們的道理。

但如果強(qiáng)制我們聽從這些道理，恐怕就有一定的問題。畢竟時代不一樣了，我們有我們的想法，有些我們自己可以處理的事就不和大人溝通了。”

4.積極、鼓勵代替簡單、粗暴的教育方式。社會心理學(xué)家認(rèn)為：在人們的心靈深處最渴望他人的贊美。贊美是一種鼓勵，它在人們心底深處植入的是信心和力量，播種的是奮進(jìn)向上的種子。

它是一種興奮劑，讓人更加充滿活力和精神；贊美還是一種認(rèn)可，一種肯定，能使人們堅定發(fā)展的方向。多一句鼓勵，就少一個背離者；多一句贊美，就有可能把搖擺不定的青少年拉入我們期望的行列。