孩子做事拖拉磨蹭的對應方法？有的孩子做起事情不拖泥帶水，效率很高，不一會兒就完成了。但是有的孩子卻總是拖拉磨蹭，做一件事慢吞吞的，很長時間也完不成讓家長很心急。

孩子做事拖拉磨蹭的對應方法？

1、家長應該站在孩子的視角去體會孩子、理解孩子，降低對孩子的標準。

通過平日的觀察和孩子的個性發展特點，對孩子做一件事大概需要多長時間，要有大概的預估，并且把預估的時間提前留出來。

如我們通過一段時間觀察，預估到孩子吃飯大概需要20分鐘，那么我們就需要提前10-15分鐘，讓孩子有個緩沖的余地。提前有了心理準備和時間安排，家長也就不會嘮叨和督促、焦躁和慌亂，孩子也不會有太大的壓力。

2、結合孩子的年齡發育特點，通過巧妙的方法教孩子一些生活技能，學會暫停，靜待花開。

日常生活中的許多事件從開始到完成看似簡單，其實對于孩子來講，每個新技能的學習都是不小的挑戰。所以我們需要幫助孩子“暫停”，一點一點的熟練，家長要多陪孩子反復練習才會熟能生巧，相信有一天“小拖拉”不見了。

3、家長對孩子發布要求時，要考慮孩子的接受能力。

孩子在做一件事之前，會自己判斷一下你給的指令對他來說難不難，然后決定是否去做。記得女兒幼兒園大班時，每天早早著急上班的我，對著女兒一連串要求：趕緊刷牙洗臉拿上牛奶換好鞋子出門，好幾次女兒愣愣的望著我，我意識道自己的指令出問題了。

這么一連串的要求會讓小朋友蒙圈的，他們往往只能聽到第一個。如果我們把一次只說一件事，至多兩件事（最好用連詞連接起來），那就很容易讓他們理解并接受。

4、父母減少發號施令，培養孩子的時間觀。

家長要給孩子自主權，鼓勵孩子自己做出計劃，自主判斷、自己選擇。比如自己計劃晚間的作業安排、洗漱安排、閱讀安排、娛樂安排等，并和孩子商量給予合理化建議。小一點的孩子對時間是沒有概念的，因此，我們要有意識地培養孩子的時間概念。

5、父母要起帶頭作用，干事情有計劃，不拖拉。

很多時候拖拉都跟生活習慣、家庭制定的時間計劃表有關系。我們也要反思自己制定的時間表是否科學，是否契合孩子的發展特點。是否給孩子起到帶頭示范作用，家庭成員在計劃的時間，需要完成的任務，一定要守時完成，并多和孩子交流這樣做的好處。如何孩子有進步，一定要肯定和表揚孩子。