首先，不要以暴制暴。當孩子打人的之后，家長不要用打人的方式懲罰孩子，孩子打人都是跟大人學的，以打孩子的方式懲罰他，只會使情況惡化。

其次，關注孩子其他的方面，引導他發揮自己的優點，并強化他的優點，當孩子發現還可以不通過打人的方式獲取大人的關注時，打人的行為就會慢慢退化。

1、首先要關注孩子打人、罵人的動機

孩子一般會因為要保護自己的財產、安全、領地不受侵犯或是對玩具或游戲的控制權而打人、罵人。另一種是為了獲得他人的關注，因為我只要一打人或罵人，大人就會馬上來關注我了，這個一般是平常收到關注少的孩子喜歡具有的行為模式。不管是哪中情況，當發生孩子打人、罵人的行為時，先要制止這種行為，如果打傷對方，要先去安撫被打孩子的情緒和身體療傷，然后再來跟自己的孩子溝通。可以說：“我看到你打了他或罵了他，我知道你一定很生氣。如果我很生氣的時候，我也是很想打人或罵人的。你能告訴我你們之間發生了什么事情嗎？”孩子情緒稍微穩定下來，通常會告訴父母是怎么回事。這時候要先肯定孩子的正面動機，比如說：“你是想要保護自己的玩具所以動手了，是嗎？”

2、跟隨孩子的情緒，并帶出來你想引導孩子要去的方向

父母可以說：“如果有人要拿走我的玩具，我也會很生氣，我也想把玩具搶回來，甚至有可能會去打對方，只是現在看來，你的玩具是拿回來了，可是你把對方弄傷了，他很痛，你還得承擔他的醫藥費，你看這是你想要的嗎？孩子肯定說不想要。

3、引導孩子想出新的發放，下次遇到同樣的事情如何做更好？

父母繼續引導孩子：”如果這不是你想要的，你還可以怎樣做呢？“引導孩子把他想到的所用方法記錄下來，在一條條分析，找到最好的三種以上的方法，激勵孩子下次做到。

4、經常和孩子探討或者演練容易放生沖突的場景，讓孩子的新模式固化下來，漸漸孩子打人和罵人的行為就會越來越少了。

其實孩子打人，很多時候都不是真的想打人，而是很多事情孩子不知怎樣表達。父母日常可以多教寶寶表達，常和孩子交流，讓孩子學習語言表達意愿，減少孩子的煩躁、急切情緒。

家長要明白，孩子一旦有了隨意罵人打人的習慣，并不是說你和孩子好好講一次，孩子就能改正了的。從心理學研究表明，習慣養成和改正是要重復21次以上的。所以，從家長自己的心里上要允許給孩子改正的時間的預期，千萬別指望說一次孩子就改正了。