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我們都知道上進(jìn)心是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的有效方法,上進(jìn)心強(qiáng)的孩子不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)熱情高還表現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,今天我們一起來(lái)探討孩子上進(jìn)心強(qiáng)的表現(xiàn),來(lái)看看您家孩子是不是也有很強(qiáng)的上進(jìn)心呢?
孩子上進(jìn)心強(qiáng)的表現(xiàn)
第一,專注力強(qiáng)
專注力強(qiáng)的孩子有這些表現(xiàn):注意力高度集中、穩(wěn)定,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),專注于學(xué)某個(gè)東西的時(shí)候,能輕松理解、掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容;孩子在完成某一件事時(shí),只選擇與這件事有關(guān)的信息,而過(guò)濾掉環(huán)境中其他無(wú)關(guān)因素的能力。
其重點(diǎn)在于注意的廣度、深度及過(guò)濾干擾信息的能力;孩子對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的信息的切換,比如孩子剛運(yùn)動(dòng)完,馬上就要轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)文化知識(shí),這就需要有很好的注意力轉(zhuǎn)移能力。
第二,好勝心強(qiáng)
當(dāng)孩子興高采烈的告訴你他要和同伴比賽做算術(shù)題了,可是一場(chǎng)比下來(lái),他因?yàn)橐稽c(diǎn)失誤輸?shù)袅?,但是并沒(méi)有哭,而是自己下去暗自努力練習(xí)。過(guò)了幾天后,再次比賽他輕松的贏了,他開(kāi)心,你也開(kāi)心。
這樣的孩子真的很有潛力,不僅心理素質(zhì)強(qiáng),而且有一股不服輸?shù)膭蓬^在,這對(duì)以后發(fā)展是非常有利的。好勝心強(qiáng)的孩子往往有很多的探求知識(shí)的欲望,他們總是想要做的很好,于是暗自里就對(duì)自己要求較高,父母也就少操一些心了。
第三,善于學(xué)習(xí),而不是困于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)
過(guò)去很多成功的經(jīng)驗(yàn),有可能成為有一天我們失敗的原因。所謂成也蕭何,敗也蕭何,市場(chǎng)在變化,時(shí)代在發(fā)展,需要不斷的學(xué)習(xí),死守著過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),可能恰恰會(huì)害了自己。
第四,不滿足于現(xiàn)狀。
網(wǎng)上看到有的人問(wèn)“如果中彩票中了2000萬(wàn),你會(huì)怎么樣?”有的人回答說(shuō),自己如果中了2000萬(wàn),就不工作了,這種想法就非常膚淺,告訴你,在上海,1000萬(wàn)只能買(mǎi)到一套沒(méi)有電梯的普通住房。財(cái)富多如馬云,王健林這樣的人,每天工作非常繁忙,都在不斷地追求更大的價(jià)值。
第五,合群性
這些孩子喜歡社交互動(dòng),喜歡待在熱鬧的人群中。合群的人喜歡與他人建立聯(lián)系,并且討厭以任何方式被排斥。當(dāng)他們感到舒適時(shí),他們會(huì)很友好,并且可能在加入和領(lǐng)導(dǎo)方面都很棒。
如何激發(fā)孩子的上進(jìn)心
第一,多肯定孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)
很多父母總喜歡拿自己孩子的缺點(diǎn)跟別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比,會(huì)特別注意自己孩子的缺點(diǎn),對(duì)孩子刻意指責(zé),這容易給孩子造成困擾。其實(shí),孩子的優(yōu)點(diǎn)更值得肯定,這是孩子積極進(jìn)取不可缺少的輔助力量。
而缺點(diǎn)也并非不可改變,一旦孩子有改變?nèi)秉c(diǎn)的表現(xiàn),家長(zhǎng)應(yīng)給予贊許,相信孩子從鼓勵(lì)中獲得力量,激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
第二,不斷讓孩子設(shè)立小目標(biāo)
小目標(biāo)設(shè)立了就盡量完成,這樣可以增強(qiáng)孩子的信心,要適當(dāng)給孩子精神獎(jiǎng)勵(lì)和合理的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),以此來(lái)提高孩子的積極性。也要教育孩子,說(shuō)到就要做到,不能半途而廢。
這樣繼續(xù)下去,孩子就會(huì)學(xué)會(huì)給自己設(shè)立目標(biāo),就會(huì)有奮斗的方向,有進(jìn)取的動(dòng)力,這樣他自然會(huì)不斷為達(dá)成目標(biāo)而努力,最終就會(huì)成功。
第三,孩子失敗的時(shí)候給予鼓勵(lì)與安慰
在孩子失敗的時(shí)候,父母應(yīng)該給予孩子積極的同情、安慰和鼓勵(lì)。這樣可以使孩子建立自信心,激發(fā)孩子繼續(xù)上進(jìn)。
初二孩子沒(méi)有動(dòng)力沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦
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