“孩子早上起來不想上學(xué)怎么辦？”經(jīng)常聽到很多家長這樣的抱怨，家長們面對孩子的表現(xiàn)也是無可奈何，但是很多家長在實驗了很多方法之后依然對孩子早上起來不想上學(xué)并沒有什么只執(zhí)行的作用。那么今天我們來具體了解一下吧。

孩子早上起來不想上學(xué)怎么辦

1.積極引導(dǎo)孩子

知道了原因就要有針對性的積極引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問題，同時進(jìn)行心態(tài)上的調(diào)整。而且要明確一點：欠下的課，是要用周末時光來還的。如果孩子是真心抵觸上學(xué)，那么建議家長可以通過一些社會實踐讓其了解上學(xué)的意義。

2.不要立馬否定孩子的想法

孩子說“不想上學(xué)”，往往只是在表達(dá)他的一個想法或一種情緒，背后往往還隱藏著一個原因，并不是真的不想上學(xué)了。因此作為家長不要立馬否定，試著去接納孩子的情緒，這樣才能迎合他的思維往下走。

3.家長要找原因

面對孩子刻意地不愿意起床，家長就要找找原因，是否學(xué)校有什么不愉快的事情使得孩子害怕去上學(xué)，又或者最近父母陪伴孩子的時間較少，使得孩子渴望多與爸爸媽媽親近。

4.上學(xué)前一晚講道理

提前一晚上給孩子講清楚，最好讓孩子調(diào)整好自己新學(xué)期的心態(tài)，讓孩子對新學(xué)期有一個目標(biāo)，比如希望新學(xué)期交到好朋友，學(xué)會一項運動之類的。

學(xué)習(xí)成績有多少期望暫時不重要，最重要是先讓孩子在學(xué)校過得開心。家長在開學(xué)前一晚上調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)情緒，孩子第二天上學(xué)起床會更加的有動力。

5.家長可以與孩子制定一個上學(xué)流程

比如早上起床用什么歌曲叫醒，早上想吃什么飯，上學(xué)路上唱歌還是聊天，放學(xué)之后誰去接，接到孩子之后是直接回家孩子繼續(xù)逛逛公園之類的流程計劃，當(dāng)然不會一成不變，有些內(nèi)容可以根據(jù)天氣或者實際情況進(jìn)行修正，修正要跟孩子商量制定統(tǒng)一的制度。

孩子早上起來不想上學(xué)的原因

1.環(huán)境不適應(yīng)

孩子剛剛進(jìn)入一個新環(huán)境，沒有了熟悉的爸爸媽媽，面對的是陌生的老師，陌生的同學(xué)，難免內(nèi)心會存在一定的失落感，再加上如果與小朋友間發(fā)生鬧別扭的情況，或者因為某些地方表現(xiàn)的不好，被老師批評了，小朋友第二天最直接的表現(xiàn)就是哭鬧，不想去上學(xué)。

2.分離焦慮

每個孩子或多或少的都存在入園焦慮，哪怕表面看上去入園很順利，不哭不鬧，在幼兒園該吃吃，該喝喝，但內(nèi)心受到外界其他小朋友的一些影響，可能也存在潛在的分離焦慮。

孩子原來一直與家人生活在一起，突然進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，肯定會存在很多不適應(yīng)，會有一定的分離焦慮，哭鬧就是這種焦慮的外在表現(xiàn)。