小孩子上課不認(rèn)真聽講愛貪玩怎么辦？我想孩子應(yīng)該處于小學(xué)或者初中階段吧，小學(xué)居多。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子才會(huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講貪玩的問題，導(dǎo)致這個(gè)問題的原因有很多。

比如新知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)這種情形，上課的時(shí)候每個(gè)孩子都想好好聽，但是有的孩子他聽不懂，所以一定會(huì)形成不好好聽講貪玩的狀態(tài)，究其原因還是在于孩子的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，或者說老師的講課技巧，講課思路有問題。

所以一旦出現(xiàn)了這種問題，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極的根據(jù)孩子平時(shí)的考試成績(jī)，發(fā)現(xiàn)孩子在考試中所表現(xiàn)的問題，比如說語文在字詞句段章的閱讀上出現(xiàn)了問題；英語是否是單詞不會(huì)讀背，語法不清晰；數(shù)學(xué)是不是運(yùn)算能力和思維能力都跟不上，那么家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的讓孩子解決掉這一個(gè)問題。

解決問題的過程中給家長(zhǎng)一個(gè)建議，不要全面開花，要逐個(gè)擊破。

它的含義就是指對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，我們需要做出一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)每一門科的學(xué)習(xí)情況進(jìn)度進(jìn)行細(xì)分。其實(shí)如果是小學(xué)的話，孩子的課程真的很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)只要用心輔導(dǎo)也是完全沒問題的。

這個(gè)計(jì)劃需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，中間不可能有絲毫的現(xiàn)代，否則的話就會(huì)前功盡棄，仍然改變不了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

關(guān)于孩子比較貪玩的這個(gè)問題，其實(shí)很容易理解，所有的孩子都喜歡游戲出去玩，但是一些分散學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的玩具必須在孩子的周圍進(jìn)行消失，否則孩子是治標(biāo)不治本。

比如說手機(jī)，這也是一個(gè)非常分散孩子的時(shí)間的東西。有的學(xué)生拿著手機(jī)明目張膽的告訴家長(zhǎng)，說是為了完成作業(yè)，那么家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)，讓孩子在完成作業(yè)之后，讀一會(huì)書。

或者陪著家人一起聊天，增加家庭的氛圍，樹立孩子的責(zé)任心，不要讓孩子一直在玩手機(jī)，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過程中是非常重要的。當(dāng)然生活中可以分散孩子學(xué)習(xí)時(shí)間的內(nèi)容，不只是有手機(jī)，而是有更多的內(nèi)容家長(zhǎng)需要自己判斷。

總之解決這個(gè)問題的關(guān)鍵還是在于課堂中認(rèn)真聽講，做到把所有知識(shí)理解消化。取得好成績(jī)，慢慢恢復(fù)自信心，這才是解決小孩子上課不認(rèn)真聽講愛貪玩最關(guān)鍵的。