在現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，每個(gè)孩子在家中都備受寵愛(ài)，家長(zhǎng)不舍得讓孩子受到一點(diǎn)委屈，但是挫折教育對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，那么挫折教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義有哪些呢？

挫折教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義

具有面對(duì)挫折的能力

面對(duì)挫折的能力分為很多方面，很多的層次，其中心理承受能力和實(shí)際應(yīng)對(duì)能力是表現(xiàn)最為突出的兩個(gè)方面。一定的挫折教育讓孩子不再是紙上談兵，在閱讀里看挫折，而是在生活中經(jīng)歷挫折。這樣一來(lái)，孩子就真正的看到了挫折到底是什么，當(dāng)他自己面對(duì)時(shí)，不說(shuō)能力上可以完全抵抗，至少在心理層面，孩子已經(jīng)有了一定的能力去化解。

讓孩子正確認(rèn)識(shí)挫折

生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說(shuō)的挫折。老師或家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，可以從孩子生活中遇到的事情談起，讓孩子自己分辨哪些是挫折，哪些不是挫折，并讓孩子說(shuō)出理由。

從孩子對(duì)挫折的感受說(shuō)起，挫折教育可以讓孩子明白什么是挫折，懂得面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)，即使是同樣的挫折，不同的人也會(huì)有不同的感受這樣的道理。

讓孩子從生活中體會(huì)挫折

孩子系不好鞋帶，爸爸媽媽幫；孩子和伙伴發(fā)生矛盾，爺爺奶奶護(hù)；孩子和表哥表姐搶禮物，一群人幫襯。試想，這樣一個(gè)事事順心的孩子，可能一輩子都那么順心嗎？如果，作為家長(zhǎng)的你也曾經(jīng)做過(guò)這樣的“幫手”，那么趕快撤離這樣的“幫手隊(duì)伍”吧。因?yàn)椋@樣才能讓你的孩子在今后的人生道路上免于處處碰壁。

讓孩子自己系鞋帶，在一開(kāi)始可能是一個(gè)“天大的”困難，但是讓孩子自己一個(gè)人面對(duì)這個(gè)困難，他就會(huì)學(xué)著自己思考解決問(wèn)題的方法，品嘗失敗后，再想其他辦法，最后解決問(wèn)題。當(dāng)孩子驕傲地把小腳丫伸出來(lái)向你“炫耀”他自己系好的鞋帶時(shí)，想必這份喜悅和自信是其他東西所無(wú)法取代的。

挫折教育可教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自控，磨煉孩子的意志，提高孩子的個(gè)性品質(zhì)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，而現(xiàn)在的孩子都長(zhǎng)在溫室，這里是培養(yǎng)不出來(lái)人才的。讓孩子受點(diǎn)磨難吧！這樣，孩子們?cè)诮窈蟮娜松缆飞希艜?huì)像雄鷹般展翅高飛。就能真正做到順境不淫其樂(lè)，逆境不移其心，對(duì)孩子今后生活的幸福及事業(yè)的成功有著十分重要的意義。