對于上小學(xué)二年級的孩子，有的孩子天生對學(xué)習(xí)沒有興趣，做作業(yè)的時候總是找各種理由，即便是寫作業(yè)，字體也是亂七八糟的，那么對于二年級孩子態(tài)度不認(rèn)真怎么教呢？

二年級孩子態(tài)度不認(rèn)真怎么教

家長面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果不佳時，要保持正常的心態(tài)，承認(rèn)和直面事實，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態(tài)，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長先焦慮了，這種焦慮反過來會影響孩子，對孩子的問題不僅沒有幫助，反而是雪上加霜。

二年級孩子態(tài)度不認(rèn)真，家長要避免對孩子進行體罰。家長在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時候，請不要對孩子進行體罰。誠然，孩子這樣讓你很生氣，給他（她）一次體罰你就會認(rèn)為他（她）就會端正了么？孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度需要一步一步的慢慢引導(dǎo)，而不是進行一頓暴打，暴打過后容易給孩子造成心理陰影，你自己的心里有何嘗是好受的呢？因此一定不要對孩子進行體罰。

二年級孩子態(tài)度不認(rèn)真，家長要用明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)動孩子的積極性。家長要根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子設(shè)立一個明確、合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，孩子才會對目標(biāo)充滿信心，竭盡全力為目標(biāo)的實現(xiàn)而奮斗。

二年級孩子態(tài)度不認(rèn)真，家長可以對孩子實施獎懲措施。家長給孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要制定一套相應(yīng)的獎懲措施。如果孩子能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，就能得到一定的獎勵，反之，則要受到一定的懲罰。家長最好跟孩子一起制定這個獎懲措施，這樣做才能對孩子產(chǎn)生一定的激勵作用，孩子也不會因為受到懲罰而產(chǎn)生特別強烈的負(fù)面情緒。

當(dāng)然，家長制定這些獎懲措施的目的是鼓勵孩子奮發(fā)努力，如果孩子付出努力以后依然沒有達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長可以找一些理由降低懲罰的力度，這樣做就能讓孩子更加積極地向著目標(biāo)前進。