11歲的孩子已經處于叛逆期階段了，可以說這個年紀是讓很多父母都感到頭疼的時候了，想要給予孩子正確的引導，首先應該了解11歲孩子的心理特征，根據孩子的特征，給予相應的教育。

11歲孩子的心理特征

1、自我意識與獨立意識

孩子在這個年紀是自我意識非常強的時候，什么是自我意識呢？說白了其實就是自我感覺良好，別看他們在這個時候對別人的看法和行為總是充滿了質疑，但是對自己的想法卻是充滿了自信，所以這個時候父母不要真的和孩子去分辨對錯，孩子在這個時候是“自帶光環”的。

即使有時候我們出于好心想要去幫孩子指正錯誤，孩子也是不會“領情”的，因為孩子在有強大自我意識的同時，在這時還有強大的獨立意識，他們并不能接受父母去幫助他們，有時候我們幫助他們甚至會起到相反的效果。

2、情緒不穩定和情感需求

11歲孩子可能會將自己的不良情緒及時宣泄出來，而且經常會出現情緒波動大的現象，可能一會難過一會開心，此階段的孩子內心比較渴望父母的理解和安慰，家長應及時觀察孩子的情緒變化，及時溝通交流。

3、群體競爭意識增強

孩子也開始擔心喪失自己已經擁有的東西，包括知名度和地位。開始有自己親密的朋友圈子。在這個階段開始，父母要懂得放手，讓孩子去尋找、建立自己的社會關系網絡，并給他們提供機會，鼓勵孩子多與朋友交往。

這個時候，爸爸媽媽可以與孩子“約法三章”，不是鼓勵他交朋友就是放任不管，而是有條件的把精力投入到社會交往中，需要讓孩子明白，父母是對他有要求和希望。尤其注意，這個階段不要對孩子的不聽話一味的批評和指責，這樣會使孩子感受不到父母的愛，而開始選擇逃避家庭，逃避父母，誤入歧途。

4、行動拖拉

他行動拖拉，但挑剔起媽不是來卻半點也不遲疑，奉行“寬以律己，嚴以待人”的態度。這時候也是家長別指望孩子來協助家務的年齡。這段時間11歲孩子和媽關系差，他時刻和你抗辯，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相處比則通情達理很多。