作為家長(zhǎng)我們要明白，孩子犯錯(cuò)是在所難免的，孩子在家犯的錯(cuò)，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子加以引導(dǎo)，讓孩子去改正自己的行為，但是當(dāng)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，主要就只能讓老師多教育孩子了，那么孩子犯錯(cuò)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么跟老師溝通呢？

孩子犯錯(cuò)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么跟老師溝通

1、主動(dòng)跟老師聯(lián)系

如果孩子回來(lái)說(shuō)在學(xué)校犯了錯(cuò)，那么，家長(zhǎng)要跟孩子詳細(xì)了解事情的來(lái)龍去脈，再主動(dòng)跟老師聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。

當(dāng)然，有些孩子不愿意主動(dòng)告知家長(zhǎng)自己在學(xué)校犯錯(cuò)的情況，那么，老師就會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)反映孩子的這個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)接到老師的電話(huà)或收到老師發(fā)來(lái)的微信以后，要立即給予回復(fù)，并主動(dòng)要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也會(huì)積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，妥善處理孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的問(wèn)題。

2、向老師表明態(tài)度

孩子犯錯(cuò)了家長(zhǎng)應(yīng)該向老師說(shuō)明自己來(lái)學(xué)校的目的是解決問(wèn)題，找到目前家庭教育中存在的問(wèn)題，并在今后加以改進(jìn)。家長(zhǎng)向老師這樣表明態(tài)度，老師就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常配合自己的工作，也會(huì)更加客觀地向家長(zhǎng)反映事實(shí)真相，跟家長(zhǎng)一起分析孩子這次犯錯(cuò)的原因，并指導(dǎo)家長(zhǎng)在今后的家庭教育中必須注意哪些問(wèn)題。

3、端正對(duì)老師總體的看法

不論你對(duì)老師怎么看，而是要考慮我們的目的是教育孩子。發(fā)自?xún)?nèi)心尊重老師，不要事事依靠老師。老師按學(xué)校模式來(lái)做，沒(méi)有超能力來(lái)管理到幾十個(gè)學(xué)生。把所有希望寄托在老師是不實(shí)際的。

4、愿意承擔(dān)你需要做的部分

老師們可能已經(jīng)對(duì)現(xiàn)有的工作量感到沉重。說(shuō)實(shí)話(huà)，一些老師對(duì)在滿(mǎn)滿(mǎn)的工作日程上再加一件事，會(huì)感到非常具有挑戰(zhàn)性。你需要確保老師知道你愿意配合他們的工作，并在家庭里支持他們。

5、與老師合作

如果老師主動(dòng)要求家長(zhǎng)配合孩子的教育，孩子犯錯(cuò)了家長(zhǎng)應(yīng)該盡量配合老師滿(mǎn)足要求。畢竟，這也是為了幫助孩子健康成長(zhǎng)。

除此之外，家長(zhǎng)要在孩子面前樹(shù)立老師的權(quán)威，老師的權(quán)威不僅僅是靠老師樹(shù)立的，家長(zhǎng)也可以配合，在孩子面前不要總是看不起老師，或者覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)就是很底下的，這樣會(huì)給孩子形成一種錯(cuò)誤的思想觀念。